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关键词： WPS Office   初中   考试成绩   折算   统计  

摘要： 云南省教育厅于2019年底发布了中考意见,文章在此基础上提出了利用WPS Office折算和统计云南省初中考试卷面成绩的方法。该方法的巧妙之处是通过多个公式获取、折算并统计考试成绩,能够为考试科目与学生的变动留出空间。

关键词： 湍流强度   风廓线   高塔   城市边界层  

摘要： 为了研究与风载荷密切相关的城市大气边界层湍流的垂直分布特征,利用北京325m气象铁塔的不同高度一年四季的湍流观测数据进行统计分析,重点对比分析了湍流强度剖面实测值和推算值。结果表明:采用《建筑结构荷载规范》(GB 50009-2012)推荐的10m湍流强度和风廓线幂指数得到的湍流强度剖面推算值明显小于考虑了小风情况的实测值,荷载规范推荐参数不适用于发达城市边界层湍流强度剖面推算;采用实测风廓线幂指数和城市冠层内8m湍流强度实测值得到的湍流强度剖面推算值与实测值的相对误差达20%以上;采用实测风廓线幂指数和城市冠层之上的47m湍流强度实测值得到的湍流强度剖面推算值与实测值的相对误差小于9%。因此,以城市冠层之上的湍流强度实测值和实测风廓线幂指数为基础推算湍流强度剖面的方法能够得到比较接近于实测值的结果,此推算方法具有可行性与可靠性。

关键词： 老年人   行走稳定性   鞋垫   压力中心  

摘要： 本文旨在探究后跟具有硬质支撑结构鞋垫对老年人自然速度行走时稳定性的影响。采用Kistler三维测力台采集18名老年人以自然速度行走时垂直地面反作用力(vGRF)及压力中心(COP)轨迹数据,通过vGRF将步态的支撑相划分为负荷反应期(LR)、支撑中期(MSt)、支撑末期(TSt)、摆动前期(PSw)4个亚相,对比各亚相内COP的变化。结果显示,相比无鞋垫,基础鞋垫和支撑鞋垫均显著增加了LR时间,并减小了COP轨迹偏差,且支撑鞋垫效果更加显著。研究表明,鞋垫的硬支撑结构有助于减少老年人行走过程中的步态不稳定性,从而降低跌倒风险。

关键词： 反潜导弹   弹道导弹   飞行测试   重大技术突破   反潜作战   超声速   媒体报道   独特之处  

摘要： 据国外媒体报道,印度于5月成功进行了SMART超声速反潜弹道导弹第三次飞行测试,距离上一次测试间隔了两年之久。印度媒体高度评价此次试验,认为这是印度在反潜作战领域的重大技术突破。那么,印度SMART导弹有何独特之处?反潜导弹的研究现状和未来发展趋势如何?

关键词： 大数据时代   高中数学   试卷评讲   课堂模式  

摘要： 随着大数据时代的来临,高中数学课堂教学正在发生着“翻转”的变化,作为试卷评讲课有着自己独有的作用。本文从精准教学视角下试卷讲评开始,立足高中生数学学习的现状,凭借大数据时代丰富的教学资源优势,向课堂要质量、要效益,提出“析订议评练点固辅”八步试卷评讲模式,分析要全、深,订正要静、细,讨论要动、热,评讲要专,练习要精,点评要简,作业要微,辅导要勤,分析出大数据时代高中数学教师教学过程中的利弊。教师的课堂教学行为就是组织教学、启发诱导学生主动思考,形成正确地分析问题解决问题的数学思维力。数学课堂上教师是导演,学生才是主角,教师可根据教学需要引入数字化工具,在师生互动,生生交流中使学生的数学核心素养得以提升。

关键词： 光的反射   科学教材   知识融合   学生体验   大气压力   甘肃白银   公益   作用力  

摘要： 2024年6月21日,苏州爱牛科教器材有限公司发起的“全国公益科学魔法秀巡演”活动在甘肃白银会宁县举行。科学魔法秀的内容十分丰富,有泡泡秀、力学秀、空气秀、电学秀等,科学知识涉及科学教材及身边各种自然现象。泡泡秀巧妙地将水的表面张力、光的反射、折射、衍射等科学知识融合起来,学生体验各种花式泡泡;力学秀将大气压力、离心力、分子间的作用力等物化为趣味小实验,形象生动地再现出来;电学秀则通过趣味性活动使电磁力、电荷间作用力、电流、电弧等科学概念通俗易懂。巡演通过直观有趣的展示,使学生对科学产生浓厚的兴趣,同时又丰富了科学教师上课的内容和手段。

关键词： 生本理念   初中科学   项目式   单元作业  

摘要： 生本理念强调以学生为本,关注学生个体差异,充分发挥学生自主探究和实践能力。文章介绍的项目式单元作业设计围绕初中科学“水的浮力”主题,引导学生开展项目式问题情境探究,学以致用,在作业完成中提升自身科学核心素养,最终构建学习意义,顺应“减负增效”的发展趋势。

关键词： 高中物理   深度学习   “思维型”课堂  

摘要： 2025年起青海省高考实行“3+1+2”考试模式,如何扎实落实以核心素养为导向的物理教学,并提高学生的物理学习信心,成为课堂改革的重点内容。本文以“磁场对通电导线的作用力”教学为例,倡导通过深度学习方式落实高中物理学科核心素养,打造高中物理“思维型”课堂,推进新高考、新课标、新教材背景下的课堂改革。

关键词： 浮力   实验改进   探究   错误前概念  

摘要： 浮力是初中力学的重要组成部分。在进行苏科版物理八年级下册第十章第4节浮力的教学时,学生猜想影响浮力大小的因素有物体的重力、形状和密度等,但教师对此往往一带而过,直接告诉学生浮力大小与物体的重力、形状和密度无关,导致学生无法根除错误的前概念。教材实验难以充分探究浮力大小与物体的重力、形状和密度之间的关系。为此,对实验进行改进,引导学生运用控制变量的思想进行实验探究,发现浮力的大小与物体的重力、形状和密度无关,让学生在亲历探究实验的过程中消除由生活经验带来的错误前概念。

关键词： 实验操作过程   夯实基础   实验结论   凸透镜成像   解决问题   中考物理试卷   动手操作能力   实验现象分析  

摘要： 2023年沈阳市中考物理试卷中的第22题,源于人教版八年级上册教材第五章第3节“凸透镜成像的规律”。该试题从实验操作过程、实验现象分析、实验结论应用等方面有效考查了考生的动手操作能力和动脑分析问题、解决问题以及对知识的迁移能力。