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关键词： 激波管   压力传感器   经验模态分解(EMD)   双向长短期记忆神经网络   动态压力  

摘要： 提出一种基于逆传感网络模型辨识的激波管动态压力重构方法。首先,基于经验模态分解,将压力传感器动态响应信号分解为一系列不同频带的分量;然后,采用相关系数和振铃幅值占比指标,实现振铃分量和趋势分量的识别,构建逆传感网络模型训练集和测试集;最后,基于双向长短期记忆神经网络训练及测试,建立压力传感器逆传感网络模型,实现激波管动态压力重构。分别通过仿真试验和激波管测量试验验证该方法对于动态压力重构的性能。仿真试验结果显示,重构的动态压力信号的RMSE(root mean square error)和MAPE(mean absolute percentage error)远小于传统趋势估计法,其值比长短时记忆(long short-term memory, LSTM)方法得到的结果分别减小了2倍和5倍,并且在不同阶数的压力传感器仿真试验中验证了该方法的鲁棒性,通过对比不同压力传感器系统下该方法的动态压力重构精度,验证了该方法的适用性;激波管测量试验结果显示,模型训练和测试输出的RMSE和MAPE分别为0.001 6 V、0.003 6%和0.002 5 V、0.062%,重构得到的激波管动态压力在平稳区间内的平均相对误差约为2.14%。

关键词： 复合湍流燃烧模型   随机场输运概率密度函数-方程湍流燃烧模型   代数二阶矩湍流燃烧模型   Da数   Flame D  

摘要： 先进航空发动机燃烧室设计要求对湍流火焰精确控制,现有模拟方法需提高精度和效率。输运概率密度函数(TPDF)湍流燃烧模型精度高,代数二阶矩(ASOM)湍流燃烧模型计算成本低,类比离散涡模拟思想,基于Da数将湍流燃烧场区分“高精度”和“低成本”2个区域,在输运方程框架下采用随机场TPDF(高精度)和ASOM(低成本)方法重构TPDF-ASOM复合湍流燃烧模型,以提高模拟的整体精度和效率。在大涡模拟(LES)-TPDF程序平台创建ASOM并进一步实现TPDF-ASOM复合湍流燃烧模型,用Flame D实验数据检验所建模型和方法。结果表明:所建模型的预测结果与实验值接近,而且能够兼顾精度和计算效率。

关键词： 水上浮力   桩纵筋拉断   桩头爆裂   柱剪切错位   底板冲坏冒水底板上拱   脚盆效应  

摘要： 介绍了既有建筑纯地下室结构在水上浮力的作用下,产生的各种破损情况,分析了上浮破损的主因和避免这种破损的关键,对新建纯地下室结构的抗浮加固设计与施工以及修订《建筑工程抗浮技术标准》JGJ467-2019等具有参考价值。

关键词： 高超声速流动   热化学非平衡   碰撞辐射模型   辐射输运  

摘要： 飞行器高超声速飞行过程中所承受对流加热和辐射加热可能具有相当的量级,因此合理准确预测气动加热需要将二者进行综合考虑.文章发展了具有非玻尔兹曼电子能级分布和振动能级分布的高温空气碰撞辐射模型,并耦合一维激波后流动方程计算不同飞行条件下激波后的非平衡流动特性,采用逐线辐射输运模型计算获得激波后非平衡辐射特性、辐射强度和辐射输运通量,深入比较分析了不同飞行高度和马赫数对非平衡流动和辐射输运过程的影响.计算结果表明对于高空高马赫飞行条件,其波后流动存在显著的热力学非平衡、化学非平衡和能级非平衡特征,在近激波区域高振动能级和原子高束缚电子激发态明显低于玻尔兹曼分布.在高空高马赫条件下真空紫外辐射占据主导地位,主要是由高能原子束缚−束缚跃迁造成的.随着高度和马赫数的下降,激波层内气体解离和电离程度降低,原子辐射贡献下降,分子辐射贡献增加,导致红外、可见光和紫外波段的辐射输运增强,真空紫外辐射输运过程减弱.

摘要： 引言: 新课标理念下,小学英语试卷的命题成为备受关注的焦点.随着教育理念的不断更新,教育部颁布了一系列新的教育政策,其中包括新的课程标准,旨在培养更具创新、更具实践探究能力的学生.然而,在新课标理念下,小学英语试卷的命题中存在的一些问题不仅可能影响学生的学习效果,还可能影响到教育的公平性.因此,有必要深入探讨这些问题,并提出相应的对策,以确保小学英语试卷能更好地贴近新课标的理念,更好地服务学生的学习.

关键词： 薄壁堰   泄水流速   土颗粒沉速   吹填流失量   临界参数  

摘要： 吹填造陆工程中存在混合土质,本文针对淤泥在地基处理时沉降大的问题,对吹填土临界粒径的土颗粒沉降速度、流径、泄水口之间的关系进行研究,采用斯托克斯定律得出临界颗粒值的理论沉降速度。将流径、泄水口流速与颗粒沉降速度相结合,设置排出临界粒径土颗粒的泄水口宽度。以薄壁堰为例,其他堰体可采用相应的流量公式进行计算。通过对临界条件的分析和计算,处理吹填施工和地基处理之间的矛盾,寻求流失量控制的合理薄壁堰参数,为实际工程应用提供参考。

关键词： 湍流边界层   非线性相互作用   拟序结构   直接数值模拟   相干结构   瞬时分布   热传输   湍流运动  

摘要： 本文研究了壁面扰动对来流马赫数为2.0的超声速湍流边界层中相干结构和湍流输运的影响.通过对直接数值模拟数据的分析,本文讨论了与动量和热传输相关的物理量的瞬时分布和谱特性.研究发现,壁面扰动在增强动量和热传输方面发挥重要作用,其在近壁区域引起了与壁面扰动波长及其谐波长度尺度的能量湍流脉动.同时,壁面扰动也激发了大尺度运动,其长度尺度为湍流边界层厚度,这是由壁面扰动和某些尺度的湍流运动之间的非线性相互作用所致.壁面扰动还引起了较强的密度和压力脉动,通过改变声速面而穿透边界层,保持等熵的特性向自由流辐射.在此过程中,稳态壁面扰动被湍流扭曲,从而具有了多尺度和多频率的特征.

关键词： 学思融通   试卷讲评   深度备课  

摘要： “学思融通”的教学主张强调以“让学引思”为引领,践行“问题导学、限时讲授、鼓励表达”的教学要求。高中思想政治试卷讲评中常常暴露出就题讲题、逐题讲解、一讲到底、重讲轻练等诸多问题。为提高教学实效,提升讲评质量,教师需要践行深度备课,优选试题设计学案;呈现思维过程,暴露学生典型错误;放慢讲授节奏,适度留白引发思考;以学生为中心,激发师生灵动思维,以实现有效果、有效率、有体验的价值追求。

关键词： 初中化学   立德树人   价值引领   教考衔接  

摘要： 2023年河北省中考理科综合化学试题,坚持正确的政治方向,落实立德树人根本任务,引导学生德智体美劳全面发展。试题展现我国现代科技成果,关注生态环境,倡导绿色发展,深度融入中华优秀传统文化,引导学生坚定文化自信,厚植家国情怀,争做担当民族复兴大任的时代新人;试题注重优化情境创设,体现真实性、多样性、适切性和关联性,强调理论联系实际,突出思维品质,注重考查支撑学生未来长远发展的关键能力;试题注重引导学生核心素养的培育,带动教师教学方法和学生学习方法的变革,促进学生可持续发展。