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关键词： 名著阅读   整本书阅读   备考策略   必考内容   统编教材   中考语文   命题趋势   进入课堂  

摘要： 名著阅读进入统编教材后,已成为各地中考的必考内容,备受师生关注。《义务教育语文课程标准(2022年版)》把“整本书阅读”纳入学习任务群,并要求保证“整本书阅读”进入课堂的时间安排,使“整本书阅读”从课外走进课内,愈加引起广大师生重视。纵观2024年省级命题的15套中考语文试卷,名著阅读试题在各省试卷中均有涉及,而且更加注重从整本书的角度考查学生对名著内容、价值和阅读方法的掌握。

关键词： 新情境   期末试卷   数学迁移   解决数学问题的能力   九年级   独立思考   基本思路   教学过程中  

摘要： 新定义问题考查学生在新情境下解决数学问题的能力,学生的困难点在于不能将新定义中的概念或者问题转化为熟悉的内容,与已经学习的知识建立联系.因此,在教学过程中,应该着重帮助学生厘清分析问题的方法,鼓励学生独立思考,指点解题的基本思路,进而提升学生的数学迁移能力.本文以2022年1月西城初三期末的新定义为例,尝试说明转化问题的两个角度,帮助学生提炼思考方式.

关键词： 斜激波   对称起爆   马赫反射   极曲线   数值模拟  

摘要： 研究对称起爆加载下金属样品内激波斜碰的早期动态力学行为,对分析其后续的动态演化与失效机制有着重要的意义。结合激波极曲线理论和数值模拟方法,开展两点侧面对称起爆加载下金属铅(Lead,Pb)、无氧铜(Oxygen-free high conductive copper,Cu-OFHC)和钨合金(W-Ni-Fe alloy,W4Ni2Fe)的动态行为研究。利用激波极曲线方法和Hugoniot状态方程,得到3种金属激波反射形式发生转变时入射角和入射压力临界值之间的关系,并基于此结果分析仿真中3种金属内激波的对称斜碰特征。模拟结果显示3种金属都发生了马赫反射,吻合理论预测。通过对比3种金属内部横向同一区域的压力剖面发现:Pb的马赫杆宽度远大于Cu-OFHC和W4Ni2Fe;Pb中由入射激波、马赫杆和反射激波形成的三波加载区域也大于后两者,分析认为主要原因是Pb中的声速远小于后两者,造成碰撞区内激波相互作用的差异。基于自由面的速度历史剖面和判定准则估算这3种金属中最终形成的马赫杆宽度并讨论碰撞区的动态演化特征。结合对金属内部压力及自由面速度剖面的分析建立斜激波对称碰撞动态演化模型,为深入认识碰撞区的动态力学行为提供了理论支持。

关键词： 医学名词术语   名词审定   科技论文   一词多义   药物名称   学科名词   国家药典委员会   规范统一  

摘要： 在科技论文的写作中,有关名词术语应规范统一,不要一义多词或一词多义。应以全国自然科学名词审定委员会公布的各学科名词为准。外文新名词尚无统一译名时,可自译并在第一次引用时用括号注出原文。药名(包括中药)以《中华人民共和国药典》或国家药典委员会编的《中国药品通用名称》(2014年版)为准。药物名称不用商品名。

关键词： 尾翼   空气动力学   流线   静压   流速  

摘要： 针对尾翼的翼型参数和翼布置进行二维翼型的仿真,根据设计目标在Profili翼型库中筛选获取所涉及的翼型。通过CATIA建立流体域模型,采用空间布点的方式设定网格的增长方式。导入Fluent中进行仿真,对翼型在不同情况下的气流流线、所受静压、流速等进行研究,得出如下结论:GOE482翼型作为主翼时的弯度可以取8%以上,襟翼的弯度不宜太大,可以取弯度为4%左右的翼型,翼型最大弯度和最大厚度所在位置后移可以提高气流附着能力。

关键词： 试卷评析   自主命题   高考物理   真实情境   高三学生   科学探究   生物学   资深教师  

摘要： 2024年,湖南高考选考科目自主命题步入第四个年头。相较于全国卷,整体来说,2024年湖南高考物理、化学、生物学三门选科的命题聚焦“回归”与“创新”两个维度:物理紧贴课标与课堂,重视实验与科学探究;化学重视教材基础,模拟生活、生产、科研实际中的真实情境;生物学突出考查学生不同层次的科学思维水平,此类试题占比约70%本期,我们特邀资深教师、教研专家,深入剖析2024年湖南高考物理、化学、生物学三门选科的命题亮点与创新点,助力高三学生从试卷评析中取真知灼见,抓取提分要点,让高考备考有章可循、有序高效。

关键词： 浙江思政卷   试卷结构   试题呈现   命题手法   教学对策  

摘要： 新课标实施以来,浙江选考思政卷坚持总体稳定的同时求新求变。在试卷结构方面,减少题型题量,增加综合题比重;在试题呈现方面,优化价值引领方式,情境更加多元;在命题手法方面,强化能力考查,重视综合题创新。研究试卷用于指导教学要识变应变,方能促进教考衔接。可以采取全面落实教材、突出主干知识,提高训练质量、提升学科能力,密切联系生活、强化开放教学,站稳国家立场、强化价值引领等策略应对,落实素养培育目标。

关键词： 南水北调   水流稳定性   渠底形态   弗罗德准数   雷诺数  

摘要： 南水北调工程意义重大,其引水渠水流稳定性受渠底形态影响,本研究分析不同渠底形态(平底、坡底、弧形等)在水流速度、弗罗德准数、雷诺数等方面的数据,结合理论探讨了它们对水流稳定性的作用。结果表明不同渠底形态各有优劣,平底易雍水但稳定性尚可,坡底抗冲刷强但流速不均,弧形稳定性和输水效率高但造价施工难度大,研究为南水北调工程运行管理和优化设计提供依据,对保障输水安全和效率具有重要意义。

关键词： 医护一体化管理   妊娠期糖尿病   血糖控制   自我管理   分娩结局  

摘要： 目的 探讨妊娠期糖尿病患者应用医护一体化管理对其血糖控制及分娩结局的影响。方法 选取2021年2月-2024年2月惠东县妇幼保健院产科收治的66例妊娠期糖尿病患者,依据护理管理方式的不同分为对照组(33例,常规护理管理)及观察组(33例,医护一体化管理)。比较两组血糖水平、自我管理能力、分娩结局及不良妊娠结局发生率。结果 管理后,观察组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平低于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。管理后,与对照组比较,观察组健康知识维度、自我效能维度、健康行为维度、环境因素维度、社会支持维度评分均更高,差异均有统计学意义(P均<0.05)。与对照组比较,观察组自然分娩比例更高,不良妊娠结局发生率更低,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论 医护一体化管理可提升妊娠期糖尿病患者的血糖控制效果,有助于提高患者的自我管理水平,降低不良妊娠结局发生率。

关键词： SOLO分类理论   初中学业水平考试试卷   评价研究  

摘要： 基于SOLO分类理论视角对2024年广东省初中学业水平考试试卷(以下简称2024年广东省卷)进行分析,试题按照课程领域、考查知识点、题型、分值和SOLO层次进行逐一分析.研究得出:试卷考点较为全面,涵盖初中数学所学四大课程领域,试题整体难度较大.基于研究提出深入研究教材,夯实知识基础;推行大单元教学,构建知识体系;注重总结反思,提升解题能力三条教学建议,以促进学生解题能力的提升.