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关键词： 行动者网络理论   国际中文教育   多主体协同  

摘要： 当前国际中文教育正处在转型升级、动能转换的关键时期,在各方行动者参与建构国际中文教育转型合作网络的过程中,需从中观视角将问题、目标、结果导向有机结合,分析参与国际中文教育多主体协同过程及其网络运行内在机理。通过引入行动者网络理论,探究建构国际中文教育“主体共立、利益共享、行动共振”的多主体协同网络并剖析其运行机制,提出以完善的政策体系统筹多主体协同、以“外力扶持+内生发展”双向发展模式引导多主体协同、以内外循环人才培养机制推动多主体协同、以数字化信息技术融通多主体协同、以共创平台融合多主体协同、以共同体价值理念引领多主体协同的优化路径,可以为构建多主体、多模式、多层次的现代国际中文教育体系提供参考。

关键词： 网络安全   信息化管理   事件响应   处置策略   威胁情报   人员培训   技能提升   设备配置  

摘要： 在信息社会不断发展的今天,网络安全事件已经严重影响到了企业的信息资产安全。本文系统研究了信息化管理背景下的网络安全事件响应与处置策略,综述了网络安全事件响应与处置的概念与重要性,分析了响应与处置策略的分类,提出了策略选择与实施原则。从响应与处置流程的基本框架以及流程设计中的关键环节和要点方面进行了网络安全事件响应与处置流程设计,探讨了威胁情报分析与应用、恶意代码分析与处理、攻击溯源与追踪技术三项网络安全事件响应与处置技术,就网络安全事件响应与处置能力建设提出了人员培训与技能提升、设备与工具的选择与配置、演练与实战经验积累等三个方面的建议。本文指出网络安全是一个多维度问题,需要持续地研究和创新以适应不断变化的网络威胁。

关键词： 青年学生   网络意识形态   心理探源   防范  

摘要： 青年学生网络意识形态风险防范是落实立德树人根本任务的现实要求,也是维护主流意识形态安全的重要保证。透视青年学生网络意识形态风险的存在状态,把握青年学生网络意识形态风险斗争的呈现特征,剖析青年学生网络意识形态风险产生的心理根源,找准打赢青年学生网络意识形态风险防范主动战的关键点,紧紧围绕内容、心理、阵地等要素精准发力,对深化青年学生网络意识形态风险防范的规律性认识,维护网络意识形态安全具有重大意义。

关键词： 轮速传感器   故障诊断   DBSCAN   BP神经网络  

摘要： 针对工业生产时轮速传感器性能测试数据过多,难以对其故障类型进行识别的问题,设计了基于DBSCAN与BP神经网络的轮速传感器故障诊断方法。首先,根据轮速传感器工作原理以及实际测试数据分析了轮数传感器故障类型以及对应的故障数据。然后,利用DBSCAN对轮速传感器的性能测试数据进行异常值检测,同时建立BP神经网络进行训练及测试,用于对异常值对应的故障类型进行诊断与分类,并将BP神经网络与GRNN神经网络以及PNN神经网络的故障诊断速度以及准确率进行对比。实验结果显示:针对轮速传感器故障类型检测BP神经网络的速度及准确率有明显优势,该文设计的轮速传感器故障检测算法能够准确的从测试数据中提取故障数据并进行故障诊断。

关键词： 网络订餐   食品安全   监管现状   监管措施  

摘要： 泉州市作为福建省的重要城市之一,其网络订餐市场活跃,监管部门面临着巨大的监管挑战。本文分析泉州市网络订餐食品安全的监管现状,分析监管过程中存在的问题,并提出相关建议对策,旨在为市场监管综合执法及其他相关部门提供决策参考。

关键词： 虚假信息   关注度   点阻塞   Lovász扩展   近似投影次梯度  

摘要： 在线社交网络中的信息影响着人们的观点或看法,混杂在其中的虚假信息必然对人们的判断和决策产生误导.人们对虚假信息的关注度越高就越容易受到虚假信息的误导,从而做出非理性甚至激进的行为.为构建和谐的网络生态环境,本文探索了点阻塞策略下虚假信息关注度最小化问题以及最小化用户被虚假信息激活时对虚假信息的总关注度.首先,考虑用户对虚假信息的关注度构建一个关注度级联模型,并借助库伦定律来刻画虚假信息扩散过程中用户对虚假信息关注度的演化.其次,证明了点阻塞策略下虚假信息关注度最小化问题的复杂性以及该问题目标集函数的非次模性和非超模性.然后,将关注度最小化问题转化为关注度下降最大化问题,借助离散函数的连续化技术以及集函数的凹闭合函数设计了一种近似投影次梯度算法.最后,在三个真实的数据集中验证了本文构造算法和模型的有效性,实验模拟结果表明了本文开发的算法优于现存的启发式算法,并且得出用户对虚假信息的关注度是影响虚假信息治理的重要因素.

关键词： 计算机网络   线上   线下   混合教学  

摘要： 计算机网络是信息时代的核心技术之一,是数字化社会的基础设施建设,尤其在信息化、智慧化时代下,亟需业务能力强、综合素质高的计算机网络人才。因此高校计算机网络课程教学应该与时俱进,亟待突破固有教学模式,顺应时代的发展要求。从计算机网络课程的特点与学生学习需求出发,在现代教育技术与理论的指导下,将线上学习资源与线下课堂教学环境有效融合,优势互补,能够有效激发学生学习兴趣、促进知识的深入理解与实践能力的培养,为教学改革提供新的思路与方法。

关键词： 生产外包   物流外包   政府补贴   平均新鲜度   广义纳什均衡模型  

摘要： 在各级政府鼓励企业参与区域农户脱贫致富的背景下,本文针对生鲜农产品的供应链网络,同时考虑了生产外包和物流外包,通过引入平均新鲜度来刻画需求市场对生鲜农产品新鲜度的要求,以生鲜企业利润最大化为目标,构建了含有平均新鲜度约束的广义纳什均衡模型。然后,利用Karush-Kuhn-Tucker条件和互补函数,将广义纳什均衡模型转化为非线性方程组来求解。进一步,利用GAMS进行了数值仿真实验,并对政府补贴率、平均新鲜度和生产外包网络结构给出了灵敏度分析。初步的数值结果表明,增加政府补贴率,有利于促进生鲜企业参与区域农户脱贫,提高生鲜企业利润;当平均新鲜度下限超过某一阈值时,生鲜企业倾向于内部生产和内部运输;引入生产外包,有利于增加市场供给,降低市场价格,提高生鲜企业利润,进而实现各方共赢。

关键词： 电力变压器   失效模式   危害性分析   风险优先数   网络分析法   模糊集理论  

摘要： 针对电力变压器的危害性分析较少考虑外部因素的关联性问题,提出了一种基于模糊理论和网络分析法的风险优先数综合评估方法。该方法以变压器失效模式为研究主体,将模糊集理论与风险分析优先数法相结合,解决了传统方法中对各失效模式与部件之间的隶属关系不明确和风险评估中未量化成本与评分之间关系的问题。通过模糊集理论,有效整合了确定的缺陷记录与不确定的模糊经验语言,实现了对变压器不同失效模型下失效概率的精确评估。此外独立考虑运行维护成本,扩充风险分析维度,实现对运维成本的关注。同时引入网络分析法细化了严酷度等级评定,综合考虑了各影响因素之间的关联关系。案例结果表明,该方法能够有效识别和评价失效风险,为优化维护策略、降低成本提供了一定的依据。

关键词： 工程教育认证   网络工程   课程评价   产出导向   课程建设   教学考核  

摘要： 网络工程技术类课程具有实操性强、技术迭代迅速的特点,并且要求学习者具备一定的艺术审美能力。同时,科学、合理且有效的课程评价是保证教学质量、提高教学水平的重要手段。基于此,聚焦当前本科院校网络工程技术课程教学现状,以工程教育专业认证标准为指导,结合专业培养目标及毕业要求,通过对课程进行全面梳理和分析,构建了以产出为导向的课程评价体系,以此评价学生的课程学习效果。该课程评价体系具有一定的科学性和可操作性,实现了以学生为中心、以产出为导向、持续改进的教学质量保障机制。所探索的创新教学方法,对工程教育专业认证背景下网络工程技术创新人才的培养模式具有积极的借鉴价值。