关键词:
新媒体
高校辅导员
网络育人
体系构建
舆情治理
摘要:
文章以新媒体语境下大学生成长发展的新特点、新需求为切入点,围绕高校辅导员网络育人体系的构建展开系统探讨。首先,文章从网络舆论生态日益复杂、大学生思想行为深受网络影响、高校辅导员工作面临新挑战等角度入手,多维阐释新媒体时代开展高校网络育人工作的必要性和现实紧迫性,明确研究问题的理论和现实价值。然后,文章紧扣网络舆情监控、网络内容供给、网络行为引导、网络心理疏导四大方面,在梳理国内外相关研究现状的基础上,借鉴传播学、社会学、心理学、教育学的相关理论,结合高校辅导员网络育人工作实际,系统勾勒新媒体时代高校辅导员网络育人体系的核心内容。研究发现,新媒体环境下,高校辅导员网络育人要立足网络生态系统的结构、功能、演化等规律,充分运用大数据分析、用户画像、社群影响力等新技术新方法,创新话语体系和传播机制,实现因材施教、精准引导。最后,文章提出优化顶层设计、强化能力培养、创新实践路径、健全治理机制等系列策略,以期为高校辅导员提升网络素养、强化网络平台建设、开展网络教育实践活动、构建校园网络舆情治理体系等提供参考与指导,推动构建“面向新媒体、融入新媒体、运用新媒体”的全方位、立体化网络育人新格局。