关键词:
小学数学
思维培养
逻辑思维
启发式问题
摘要:
本文深入分析了小学数学思维培养的理论基础,着重探讨了逻辑思维和空间思维在数学教学中的关键作用,介绍了启发式问题解决策略的概念、特点和分类,并回顾了其在国内外数学教育中的应用情况.结合理论与实践,阐述了在小学数学思维培养中应用启发式问题解决策略的实践经验以及对学生数学思维的积极影响.同时,讨论了引导学生解决问题的策略.通过案例分析与实证研究,验证了启发式问题解决策略在小学数学教学中的应用效果.强调了其对学科能力提升、兴趣与动机激发以及个体差异因素的影响.最后,提出了有效的教学策略、培训教师和未来研究方向,以促进小学数学思维培养的更深层次发展.