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关键词： 酶学   纳米酶   羟基自由基   抗菌活性   Ag/CuO/GO  

摘要： 通过溶液法合成了Ag/CuO/GO纳米复合物,以3,3′,5,5′-四甲基联苯胺(TMB)为底物研究了复合物的过氧化物酶活性和动力学稳定性,采用平板计数法研究了复合物对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的抗菌活性。结果表明,Ag/CuO/GO纳米复合物具有很好的过氧化氢酶催化活性,其对底物TMB和H_(2)O_(2)的米氏常数均低于天然HPR过氧化物酶。在抗菌实验过程中,Ag/CuO/GO纳米复合物能催化H_(2)O_(2)产生具有优良杀菌效果的羟基自由基(·OH),从而显著提高纳米复合物的抗菌活性。

关键词： 统编教材   想象类习作   教材价值   落实路径  

摘要： 统编版小学语文想象类习作对实现“发展联想和想象,激发创造潜能,丰富语言经验,培养语言直觉,提高语言表现力和创造力,提高形象思维能力”这一目标起着重要作用。文章以统编版语文四年级下册“习作:我的奇思妙想”为例,以“教学评一体化”思想为指导,从学生心理成长、想象力提升、表达建构等方面挖掘教材的价值,立足学生的习作实践活动,从激趣、创思、表达、评价等方面积极探索实现教材价值的路径。

关键词： 绿色低碳   新能源汽车   产教联合体   运行模式  

摘要： 市域产教联合体是职业教育实现高质量发展的必然要求,本文以天津市西青区新能源汽车联合体为研究对象,在绿色低碳的视角下,通过组织机制、运作模式、行业特点、技术创新、人才培养等维度的研究,构建了为提升区域经济发展和技术技能人才适应性的“365+N”绿色低碳与产教联合体融合发展的运行模式,以期为市域产教联合体建设提供借鉴。

关键词： 安徽中考   小说阅读   文体特征   能力考查  

摘要： 通过分析2024年安徽省中考语文小说阅读试题,探讨中考语文小说类文本阅读的出题角度和解题技巧。强调语言文字运用、信息筛选、赏析等能力考查点。通过分析具体案例,展示解题策略和答题思路。总结从文体特征和能力考查两个角度把握答题思路的方法,为学生提供中考小说阅读复习的有效指导。

关键词： 农合联   农业产业化   服务一体化   农村合作组织   供销合作事业   产业链增值   联合体   综合体  

摘要： 为深入贯彻落实习近平总书记在中华全国供销合作总社成立70周年之际作出的重要指示精神,2024年11月28日,重庆市农村合作组织联合会(简称农合联)成立,区县、乡镇各级农合联也相继成立。2024年12月6日,市委常委会研究部署推动供销合作事业发展工作时要求,“建强用好区域农合联、产业农合联等平台,加快建立农业产业化联合体、服务一体化综合体,让更多农户分享改革、合作红利和产业链增值收益”。

关键词： 数字卦   日书   放马滩  

摘要： 数理类简牍文献的“数理”非指数的哲学,而是借助“数”来探究天道自然与人类社会的关系问题。其文献具有共同特征,用数来统摄万物的思想。目前,对于数理类简牍文献的研究已初具规模,有必要对研究成果进行归类与总结,进而为下一步的研究指明方向。

关键词： 加速度计   潜在剖面分析   英国生物银行   疾病风险  

摘要： 目的探究睡眠模式对各系统疾病发生风险的影响。方法研究对象来源于英国生物银行一个含有87617名志愿者的子样本数据,使用加速度计获得3个维度(睡眠时长和入睡时间;睡眠节律;睡眠质量)6项睡眠指标,采用潜在剖面分析(latentprofile analysis,LPA)的方法探究人群中存在的睡眠模式,并结合纵向随访医疗记录,分析睡眠模式与467种疾病发生风险的关联。结果LPA将人群分成5个不同睡眠模式的亚群,与参考亚群4相比,其他亚群分别在不同的睡眠维度表现出差异,至少1种睡眠指标呈现不良趋势。不同睡眠模式的亚群在人种构成、倒班工作、社会剥夺指数等方面存在差异。不同亚群在各系统疾病的发生风险上也有明显差异(P<0.05)。与参考亚群4相比,其余各亚群均表现出某些疾病(共计126种)风险上升,以循环系统、消化系统和骨骼肌肉系统关联病种最多;各亚群中,亚群2(睡眠时长较短,入睡较晚)和亚群5(节律指标较差)关联的风险病种最多(分别为85和91种),且两者关联的病种在系统构成上也有一定差异。结论人群中存在不同睡眠模式的群体,其与多系统疾病风险上升有关。针对睡眠的整体模式而非单个维度进行综合干预,可能形成显著的健康收益。

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关键词： 《课程标准》   高中数学教材   教学启发   教学品质   基础教育课程改革   概念教学   课程标准   教材建设  

摘要： 1问题提出21世纪初,我国启动新一轮基础教育课程改革,中小学教学大纲改为课程标准,形成了“一标多本”的教材建设格局[1].《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)颁布后,在遵循《课程标准》基本理念、目标和要求的基础上,国内出版了多版高中数学教材,包括人教A版、人教B版、北师大版、沪教版、苏教版、湘教版、鄂教版七个版本.不同版本教材内容丰富、各具特色,其对相同内容的不同或近似的呈现方式、细节的不同表述给教师以教学启发[2].

关键词： 人参   人参煮散   人参皂苷   对比分析  

摘要： 目的:分析人参煮散饮片与传统饮片在煎煮过程中的化学成分相对含量变化,为煮散的研究及临床应用提供参考。方法:取3批人参传统饮片加工制成煮散饮片,应用UHPLC-Q-Exactive Orbitrap高分辨液质联用技术,筛选并鉴定煎煮过程中变化显著的皂苷类化学成分。结果:共鉴定了70种皂苷成分,峰面积差异率(ω)≥50%的化合物共4种,50%>ω≥10%的化合物共26种,10%>ω≥0%的化合物共28种。加权结果显示,人参煮散饮片1.00 g相当于传统饮片1.39 g。结论:人参煮散饮片与传统饮片药效基本一致,但煮散饮片具有较高的有效成分溶出率,可以降低成本。