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关键词： 类指   一量名   光杆名词   功能差异  

摘要： 光杆名词和“一量名”充当类指表达有只能独用或者互换使用的语境条件。光杆名词类指句具有“强定义性”,当处于描述性归纳语境中,谓语呈现的事件性较强,通常只能使用光杆名词。“一量名”类指句也称为事件个体关涉型意图指。说话人希望通过个体类化的方式强调自己对特定对象的态度或认识的合理性。具体可分为:解说型、递进型、承接型追补和转折型类指策略。当两者可以互换使用时,主要有三类情景:第一,道义情态句,在这类社会规约语境下,使用“一量名”强调每一个个体都应该具备的行为准则,认识性更强。第二,强化类别内部的统一性和聚合性。第三,进入框式介词结构,且介引成分是行为事件的施事。

关键词： 艮式逻辑   美育改革   建筑类院校  

摘要： 教师通过剖析艮式逻辑架构,展现其在高等美术教育中的体用关系与实践原则,分析表达艺术视角下艮性思维的存在形态与理论特性,考察与呈现艮性思维特征对于课程设置、课堂反馈等教学活动中秩序化、规律化的线索暗示,从而把握艮性思维在高校美育过程中的发展态势与应用方向。

关键词： “双减”   学科类   培训机构   校外培训   在校时长  

摘要： 对校外培训机构的治理整顿是“双减”改革的重要内容之一。本文使用大众点评网学科类培训机构的商铺信息,结合高德地图地理编码和搜索POI应用接口,以及全国中小学教育信息化使用情况调查等数据,实证检验了学科类校外培训机构缩减对学生在校时长的影响。研究发现:(1)“双减”期间,全国层面学科类培训机构的缩减比例约为88%。(2)学校周边学科类培训机构的缩减程度越高,学生每天待在学校内的时间也越多,也即校内教育与校外教育出现一定程度的替代,且这种替代效应在弱势阶层群体中更为明显;在北上广深四个一线城市不明显,但在其他众多二三线城市可以观察到。(3)学校周边学科类培训机构的缩减程度越高,学生在学校内完成课后作业的概率也越高,而在校外辅导班完成课后作业的概率则越低;但培训机构缩减对学生完成课后作业的总时长没有影响。

关键词： 多变量函数   分解   近似   Fredholm算子   自伴算子   特属直交系   强收敛  

摘要： 前时作者曾证明(宋健,2001),平方可积函数空间L_(2)(Ω)中任何函数f(Ω)或云大数据可用较少的单变量函数组合表达,得到梯度算子积分方程组.该方程组的本征元列构成给定f(Ω)特属的直交系、展成短和收敛快的级数.该补注表明,特属直交系是f(Ω)派生的正自伴算子的本征元列.

关键词： OBE理念   电工类课程   教学改革   职业素养   课程设计  

摘要： 随着我国教育改革的不断推进,尤其是在高等职业教育领域,基于OBE (Outcome-Based Education,成果导向教育)理念的课程教学改革日益受到重视。OBE理念强调学习成果导向,聚焦学生的学习成效与能力发展,而不仅仅是知识的传授。与传统的教学模式不同,OBE理念不仅要求课程内容的设计与教学方法的创新,还要求通过清晰的学习成果目标来衡量学生的综合能力。本文以职业本科电工类课程为例,探讨了OBE理念在电工类课程中的具体应用。通过重新设计课程目标,调整教学方法和评估体系,OBE理念不仅能提升学生的技术水平和实践能力,还能够促进他们综合素质的全面发展,更好地为学生未来的职业发展奠定基础,同时提升他们在职场中的竞争力。With the continuous advancement of education reform in China, especially in the field of higher vocational education, curriculum teaching reform based on the Outcome Based Education (OBE) concept is increasingly valued. The OBE philosophy emphasizes learning outcomes orientation, focusing on students’ learning outcomes and ability development, rather than just imparting knowledge. Unlike traditional teaching models, the OBE concept not only requires the design of course content and innovative teaching methods, but also requires the measurement of students’ comprehensive abilities through clear learning outcome goals. This article takes vocational undergraduate electrical engineering courses as an example to explore the specific application of OBE concept in electrical engineering courses. By redesigning course objectives, adjusting teaching methods and evaluation systems, the OBE concept can not only enhance students’ technical skills and practical abilities, but also promote their comprehensive development, laying a better foundation for their future career development and enhancing their competitiveness in the workplace.

关键词： 三角函数   竞赛题   一题多解   推广   应用  

摘要： 本文围绕2024年贵阳市学科竞赛数学试题中的一道三角函数题展开.通过多种解法展示其求解思路,包括分离参数、对三角函数求导、分类讨论以及三角不等式放缩等.进一步对该题进行推广,挖掘其一般形式与规律,然后给出推广及其推论在高考题中的应用.旨在帮助读者加深对三角函数知识的理解和对三角不等式的处理能力,提升解决类似问题的能力.

关键词： 公益一类事业单位   绩效自评   提升质量  

摘要： 新形势下提升公益一类事业单位绩效自评质量对于激发事业单位运行活力、提升事业单位公共服务水平以及增强财政资金使用效率等方面具有现实意义。通过对公益一类事业单位当前绩效自评管理存在的不足进行综合分析,从完善绩效自评制度、创造绩效自评环境、提升绩效管理能力、保障绩效自评实效以及强化绩效自评应用等方面提出优化对策,以期推进公益一类事业单位改进绩效自评管理思路,促进预算绩效管理形成良性循环。

关键词： 关系映射反演原则   高中数学   函数问题  

摘要： 关系映射反演方法作为一种重要的数学方法,它能将复杂的函数问题进行拆分和转化,使问题化生为熟、化繁为简。因此,本文从数学思想方法的角度出发研究了关系映射反演原则在高中函数问题中的应用,不仅能为一线教师的解题教学提供一定的参考价值,也有利于培养学生的数学思维能力,提高学生的解题能力。As an important mathematical method, the relational mapping inversion method can break down and transform complex function problems, making them more familiar and simplified. Therefore, this article studies the application of the principle of relational mapping inversion in high school function problems from the perspective of mathematical thinking methods. It not only provides certain reference value for frontline teachers’ problem-solving teaching, but also helps cultivate students’ mathematical thinking ability and improve their problem-solving ability.

关键词： 文献计量指标   核科学期刊   学术影响力   质量评价  

摘要： 为全面了解核科学类中文期刊近年的发文指标信息及影响力现状,基于2019—2023年《中国学术期刊影响因子年报》数据,从单项指标横向比较和CRITIC-TOPSIS模型多指标综合评价两个角度出发,分析14种核科学期刊的影响力表现。从单项指标看,核科学期刊整体发展比较稳定,各计量指标总体呈增长趋势,高指标特征期刊多样,但与国内中文科技期刊平均水平差距明显,多数指标数据呈两极分化现象,发展不平衡现象突出;从多指标综合看,综合性期刊明显强于专业方向刊物,其中《原子能科学技术》《核动力工程》和《核技术》为学科高影响力期刊,但学科内部各刊综合影响力历年排名固化,存在“马太效应”征兆。从稿源、出版、宣传、人力等方面提出质量提升对策。