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关键词： 职业教育   混合式“金课”   创业就业指导   课程思政  

摘要： 深化职业教育课程改革,探索创业类混合式“金课”建设,不仅能提升课程的吸引力,还能激发学生创业就业热情,增强其获得感和幸福感。文章以“创业就业指导”课程为例,阐述了课程的内涵特征及价值意蕴,梳理了课程当前面临的五大困境,即课程设置边缘化、课程内容同质化、教学模式单一化、师资队伍无序化及思政建设分离化,并提出了“五重”举措:重塑目标,培养适应市场需求的新质生产力;重构内容,因“群”制宜融入课程思政元素;重造流程,完善线上线下混合式教学的各个环节;重组师资,打造“教师+校友”的专兼职师资队伍;重建评价,构建多元化的评价考核机制。

关键词： 函数分析法   追及问题   相遇问题  

摘要： 追及与相遇问题是高中物理动力学常见的经典问题,文章对不同类型的追及与相遇问题进行分析,详细阐述如何运用函数分析法建立模型、分析运动过程、寻找关键时刻以及解决优化问题.通过具体的例题分析,展示函数分析法在解决追及与相遇问题中的优势和实用性,并对其教学意义进行总结.

关键词： 博物馆建筑   电气设计   暖通设计   温湿度控制  

摘要： 博物馆类建筑的电气和暖通设计在确保建筑功能和文物保护方面具有关键作用。电气设计包括照明、供电、消防和智能化系统,需满足展示和文物保护的特殊需求。照明设计既要突出展品,又要避免光损伤,供电系统需稳定可靠,消防系统要求敏感和高效。暖通设计关注温湿度控制、空气质量、气流组织和节能,确保馆内环境稳定,延长文物寿命。电气与暖通系统的协同设计至关重要,通过综合考虑两者的功能需求,可以优化博物馆环境,提升运行效率和文物保护效果。

关键词： 机构投资者   股价变动   ESG   遮掩效应   异质性  

摘要： 文章以我国A股上市公司2013—2022年数据为样本,探究机构投资者持股比例对上市公司股价变动的预测影响,并进一步探究ESG评级表现在此过程中是否存在中介效应。基于双因素固定效应logit回归模型,得出以下结论:第一,机构投资者持股对大股东有一定的约束作用,同时,持股比例的提高可以提升上市公司股价上涨发生的可能性。第二,机构投资者持股上市公司可以有效改善公司的ESG表现水平。第三,ESG在机构投资者对股价变动的影响中存在遮掩效应,但是这一间接效应在产权性质方面存在异质性,国有企业中ESG表现在机构投资者对公司股价变动的预测影响中不存在间接效应,而在非国有企业中表现为遮掩效应。

关键词： 线性低密度聚乙烯   氢氧化镁   阻燃   创新创业实验   科研成果  

摘要： 盐湖资源是青海地区最具代表性的特色资源之一。对盐湖锂、钠、钾、镁等无机元素的研究对地方经济发展具有重要影响。结合笔者的科研工作及实验教学经验,将科研课题中具有创新性和教学可行性的内容引入实验教学中,设计了化工类创新创业实验—镁基功能材料表面改性及阻燃聚合物复合材料。将该实验融入化工类创新创业实验教学,不仅可以提高教学质量和教学效果,还可以锻炼学生的实验技能,培养学生对盐湖化工的兴趣与认同感。

关键词： 六类活动   具身设计   跨学科实践  

摘要： 探究性活动可建立跨学科实践的行为起点,设计性活动可锻造跨学科实践的行为关键,制作性活动可铸就跨学科实践的枢纽,展示性活动可增加跨学科实践的深度,评价性活动可打造跨学科实践的准绳,而完善性活动可涵养跨学科实践的匠心。通过此六类活动的具身设计,教师可推动个体做中学、用中学和创中学,推动跨学科实践活动由书本到生活、由校内到校外充分展开,实现“知行合一”的课程目标。

关键词： 纸质包装材料   非邻苯类塑化剂   干性模拟物   气相色谱质谱联用技术   迁移风险评估  

摘要： 目的建立了一种用于纸质包装材料中13种典型非邻苯类塑化剂同时测定的迁移量分析方法。方法以改性聚苯醚(MPPO)为干性模拟物,将纸质包装材料置于MPPO上,在40℃条件下平衡10天。迁移后的MPPO经正己烷涡旋振荡提取、有机滤膜过滤后,采用气相色谱质谱联用技术进行分析。结果1)最佳分析条件为:色谱柱选用DB-5毛细管柱,提取溶剂为正己烷,提取方式为涡旋振荡,提取时间为20 min;2)13种典型非邻苯类塑化剂在0.05μg/mL~20μg/mL范围内均呈良好的线性关系(R^(2)均大于0.995),低、中、高浓度加标回收率在86.15%~119.20%,相对标准偏差在0.58%~8.27%。3)该方法分析时间短、准确度和精密度高,为纸质包装材料中非邻苯类塑化剂的迁移风险评估提供技术支持。

关键词： 装备价格   任职教育   思维能力   教学方法  

摘要： 思维是人类认识世界、改造世界的最重要的主观力量。在任职教育“培素质、教思维、拓格局”的总要求下,加强学员思维能力训练是院校教员的应有之责,其核心就是把教学由重“浅表、低阶的知识技能”向重“内在、高阶的能力素质”转变,培塑学员分析问题、处理问题的思维能力。文章结合装备价格培训班学员胜任岗位任职能力的短板弱项,以装备价格类任职教育课程为例,阐述了基于思维能力训练的几种教学方法。

关键词： 医学   学业预警   学困生   问题与对策  

摘要： 目的调查分析医学类院校学业预警现状及影响因素。方法本研究于2024年2—3月对安徽省4所医学类院校在校学生开展关于学业预警的问卷调查。调查内容主要包括一般人口学特征、学业预警的原因、政策知晓率和态度以及收到学业预警时希望得到的帮扶措施。使用二元logistic回归分析学业预警的影响因素。结果本研究共调查安徽省内4所医学院校在校学生870名。发现基础知识薄弱,兼职,社团活动多,沉迷网络游戏,难以适应大学学习模式,学习任务重,学习压力大影响因素与学业预警有关(P<0.05);沉迷网络游戏(OR=1.707;95%CI:1.255~2.320,P<0.05)、难以适应大学学习模式(OR=1.890,95%CI:1.417~2.522,P<0.01)与学业预警呈正相关;在被调查的学生中,仅有8.62%的同学“完全了解”学校学业预警政策;当学生收到预警时,有80.80%的同学选择网络查找的方式获取帮助。结论医学院校在校学生学业预警的影响因素较多,要多角度、多维度提出针对性的学困生纾困举措,为补齐医学类人才高质量培养短板建言献策。