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关键词： 盔籽植物   木化石   劳亚大陆   侏罗纪  

摘要： 盔籽类植物是一种已经灭绝的种子蕨植物类群,生活在晚二叠世到白垩纪或始新世,在种子植物系统发育中具有重要意义,因此在部分解决长期困扰人们的有关被子植物起源问题方面发挥着独特作用.本文报道了中国辽西侏罗纪发现的一个新的木材化石分类群——中华凤尾木(新属新种)(Fengweioxylon sinense *** ***,Tian et Wang).该化石保存完好,且解剖结构展现出裸子植物的独特特征,代表劳亚大陆第一个确凿的盔籽类植物木化石记录.这一新标本的发现为探究该种子植物的系统发育和亲缘关系提供了重要的解剖学证据.

关键词： 成果导向   新工科   实践类课程   混合式教学  

摘要： 随着新工科建设的推进,对电气自动化专业人才的实践能力与创新思维提出了更高要求。成果导向教育理念强调以学生最终学习成果为核心,而混合式教学方法融合线上与线下教学优势,为实现成果导向的教学目标提供了有效途径。本文深入剖析了当前新工科电气自动化专业实践类课程教学存在的问题,阐述了成果导向视角下混合式教学方法的内涵与特点,从课程设计、教学实施、评价体系等方面详细探讨了其创新策略,并结合实际案例分析了该教学方法的应用效果,旨在为提升电气自动化专业实践教学质量、培养适应时代需求的高素质人才提供理论支持与实践参考。

关键词： 多变量相关性   时空数据嵌入   可视分析  

摘要： 多变量时序数据在时间和空间维度上具有复杂性,因此处理和分析这类数据面临挑战,包括分析变量之间复杂的相互作用关系,及捕捉它们随时间变化的模式。此外,如何有效展示和解释这些模式也是一项重要任务。本文提出了一种双模块多变量时空编码器(Multivariate SpatioTemporal Encoder,MSTE)模型。首先,在单个时间窗口内,通过静态图模型表征变量间的相关性;其次,使用动态图模型编码连续时间窗口间的相关性演变。该模型不仅能够学习单个变量的时序嵌入,还能通过考虑变量间关系的稳定过渡,生成用于动态演变模式提取的平滑时空相关性嵌入。此外,本文还设计并实现了一个交互式数据探索的可视分析系统,基于MSTE模型学习到的特征表示,多尺度、多维度地剖析多变量时序数据相关性及其随时间变化的规律。

关键词： 房产继承   兄弟姐妹   放弃继承权   正确操作   场景还原   办法  

摘要： 场景还原。朱女士的父亲在河南老家突然病故,留下一套老宅。朱女士和兄弟姐妹商量后决定把这套房产过户到母亲的名下。由于朱女士长期在北京工作和生活,加上其孩子年幼,朱女士无法回到老家与兄弟姐妹一起办理房产继承事宜。那么,在公证领域,有什么办法可以帮助朱女士解决这一难题呢?

关键词： 国家战略需求   器件制造   电子封装材料   高层次人才   技术团队   团队负责人   封装技术   集成电路  

摘要： 广东省电子封装材料与器件制造技术团队负责人计红电子与封装军教授,国家级青年人才。团队依托哈工大深圳校区,由6位国家级人才、4位深圳高层次人才组成。团队面向集成电路国家战略需求,长期从事新型电子封装材料研发、封装技术和柔性印刷电子器件制造等方面的研究。

关键词： 激活思维   创设教学情境   思辩性   学生认知   思辩能力   生活场景   思辨能力   故事性  

摘要： 2022年版课标提出了“思辨性阅读与表达”学习任务群,注重学生思辩能力的发展。思维发展离不开具体的生活场景,教师可借助中华智慧故事将故事中蕴藏的思辩性、故事性、文化性进行整合,帮助学生在具体的学习活动中进一步提高思辨能力。一、角色代入故事,激活思维教材中编人了中华智慧故事类课文,这些故事与学生真实的生活距离较远,教师需要基于学生认知创设教学情境,让学生根据时代背景、生活场景代人故事,在与故事进行对话的过程中发展思辨辩能力。

关键词： 反比例函数   精准教学   初中数学教学   概念课   数学逻辑   信息技术   教学资源平台   研究与实践  

摘要： 反比例函数的概念往往显得较为抽象和难以理解.直接讲解反比例函数的定义、性质和图象特点,学生难以迅速掌握其背后的数学逻辑和实际应用.因此,在教学过程中,如何有效地引导学生理解反比例函数的概念,并掌握其在实际问题中的应用,成为初中数学教学中的一个重要挑战.随着数字技术的飞速发展,信息技术为教学提供了新的可能性.

关键词： 高中信息技术   项目学习   微视频   教学模型  

摘要： 教育信息化背景下,项目学习作为一种以学生为中心,强调实践、探究和合作的学习方式,已成为教育改革的重要方向之一。微视频作为一种新型的教育资源,以其短小精悍、直观生动的特点,逐渐成为教育领域的新宠。将微视频与项目学习进行融合,建立基于项目学习的微视频“四类五步”教学模型。强调通过四类微视频和五步教学流程开展教学实践,旨在突破教学瓶颈,提升学生实践能力。该模型为高中信息技术课程教学提供了新的思路和方法,为构建高中信息技术高效课堂提供了切实可行的抓手。

关键词： 人才培养   实践课程   实践创新能力   项目驱动   校企合作   人工智能  

摘要： 针对本科院校人工智能类专业人才实践创新能力培养过程中存在的不足,以培养学生的实践创新能力为导向,提出基于“多融合、一体化”的人工智能类实践课程教学体系,具体阐述实践课程教学体系的架构及具体实施方案,说明实施效果。

关键词： 配网自动化   小波降噪   阈值函数   去噪指标  

摘要： 电力信号是配网自动化运行中的重要参数,通过对电信号的实时监测能够判断电力线路是否正常运行。考虑到电力信号在传输过程中受到噪声干扰问题,提出在小波降噪理论基础上,改进其阈值函数,达到提高降噪效果的目的。引入信噪比、均方根误差和波形相似度的去噪指标对结果进行对比分析,仿真分析表明,基于改进小波阈值函数的降噪方法效果优于传统小波降噪方法。