关键词:
文化循环
科普类短视频
内容生产
受众消费
摘要:
党的二十大报告提出要加强国家科普能力建设,《“十四五”国家科学技术普及发展规划》强调利用新媒体快速传播,鼓励受众通过短视频等形式进行科普宣传。本文以抖音科普类短视频为研究对象,运用文化循环理论,探析其内容生产与受众消费,以及在文化循环中存在的问题与对策。研究发现,在科学内容生产方面,包括多元场景打造科学知识空间、互动参与构建科学知识社区、多维手法演绎科学知识原理;在受众消费方面,包括情感共鸣引发受众文化消费、分享购买体现受众价值消费。与此同时,内容生产与受众消费促进资本积累。在科普类短视频中,受众解码存在偏差,需准确性表达呈现专业度;专业知识增加壁垒,需故事化叙事增强认同感;生产消费循环较弱,需深耕内容提高社会资本。