关键词:
全科住培医师
临床药学
需求调查
知识培训
摘要:
目的对医疗卫生机构全科住院医师规范化培训(以下简称住培)医师临床药学知识需求进行调查研究,分析当前全科住培医师在临床药物治疗实践中存在的问题,探讨当前全科住培过程中临床药学教育的欠缺之处及改进方向。方法选取安徽省多地市12家全科住培基地2022-2024年间195名全科住培医师作为研究对象。采用问卷调查法,通过专家调查法和小样本预调查设计问卷,使用“问卷星”在线问卷微信客户端进行填写。主要调查内容分为全科住培医师基本资料、临床用药中常存在的问题、对临床药学服务的认知、临床药学知识培训方法的倾向性4个部分,多维度统计分析当前全科住培医师群体的临床药学知识水平和培训需求。结果共发放196份问卷,回收有效问卷195份。结果显示,全科住培医师在轮转期间接受临床药学知识培训相对不足,对药物不良反应呈报不够重视,对药代动力学/药效学(PK/PD)知识缺乏了解。仅49.23%(96人)的调查对象认为住培是获取用药知识的有效途径之一,88.72%(173人)的全科住培医师表示期望接受临床药学知识培训,具体需求集中在合理用药、特殊人群用药、药物不良反应等方向。结论当前全科住培医师的临床药学知识培训不能满足实际需求,培训过程未做到应培尽培,存在时间限制、单位重视程度不够等问题。急需以实践为导向,建立长效培训体系及考核制度,解决全科住培医师临床用药问题,提高合理用药水平。