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关键词： 依法治考   考试   公平性  

摘要： 深入探讨考试公平性的多维内涵与表现,分析影响考试公平性的主要因素,并审视当前依法治考的实施成效及面临的挑战.在此基础上,提出依法治考促进考试公平性的策略,为优化考试管理、保障考试公平提供理论依据和实践指导.

关键词： 公共服务标准化   社会保险   制定和实施   服务满意度   建设路径   服务流程   建设的意义   美好生活需要  

摘要： 社会保险公共服务标准化建设是指通过制定和实施统一、规范的服务标准,提升社会保险公共服务的质量和效率,满足人民日益增长的美好生活需要。对基层社会保险公共服务标准化建设路径进行探索,能有效提升社会保险公共服务质效,确保社会保障体系更贴近民生需求。社会保险公共服务标准化建设的意义提高服务质量和效率。社会保险公共服务标准化建设能够明确服务内容和标准,规范服务流程和行为,减少服务中的随意性和差异性,从而提高服务质量和效率。通过标准化的服务流程,能够减少群众办理社会保险业务的时间和成本,提高服务满意度。

关键词： 全科医生   中医学   卫生人力   资源配置  

摘要： 背景中医全科医生为居民提供连续性中医药服务,被称作居民健康的“守门人”。近年来,我国出台了一系列政策支持中医全科医生队伍发展,并将其作为主要发展指标之一,对推动中医药事业发展具有重要意义。目的对标“十四五”中医药规划发展目标,分析我国中医类别全科医生队伍的发展现状,探讨中医类别全科医生统计优化口径,提出对策建议。方法基于2021—2023年《中国卫生健康统计年鉴》和专题调查数据,分别计算中医类别全科医生的2020年和2022年的实际配置数与2025年规划数的差值,并依据此差值计算规划目标完成率,采用对比方法对数据进行分析。结果2022年万人口中医类别全科医生为0.75人,较2020年增加13.27%,年均增长6.43%。各地区万人口中医类别全科医生配置差异较大,东部、中部、西部依次降低,分别为0.88人、0.68人和0.61人。全国中医类别全科医生规划完成率为66.76%,整体进度较好。共计17个省份的中医类别全科医生规划目标完成率达到40%,其中11个省份超额完成目标,另外有14个省份进展较慢,其中有9个省份规划目标完成率为负。通过专题调查数据分别从功能定位和执业范围两个角度对中医类别全科医生进行测算,分别有9个省份和20个省份提前实现规划目标。结论目前中医类别全科医生的统计数量受全科医生数量的直接影响,导致全科医生统计口径的变化对中医类别全科医生的数量变化影响较大。需进一步明确中医类别全科医生的定义、统计范畴,加强中医类别全科医生指标的监测和评估,以确保规划目标的顺利实现。

关键词： 媒介形式   高校就业指导   自媒体平台   自媒体发展   信息技术   互动反馈   就业指导工作   信息不对称  

摘要： 随着信息技术的飞速发展,自媒体作为一种新兴的媒介形式正逐渐改变着人们的生活、学习和工作方式。在高校就业指导领域,自媒体平台以其快速化、实时化和互动性,为大学生提供了丰富的就业信息和指导服务。在自媒体发展背景下,高校就业指导工作可以实现就业信息的实时传递和互动反馈,从而有效降低老师与学生之间信息不对称的问题,进一步提高就业指导工作的效率和质量。然而,在应用中仍存在一些不足之处,需要完善改进。

关键词： 家庭因素   学业成就   大学生   社会心态  

摘要： 基于社会化的视角,将大学生的社会心态作为研究对象,对家庭因素、学业成就对大学生社会心态的影响的问题进行了研究,通过实证分析大学生社会心态的特点.同时运用OLS对家庭因素与学业成就与社会心态之间进行回归分析,分析家庭因素与学业成就与社会心态之间的关系.同时为培养和引导大学生的社会心态的健康发展提供的分析和参考,最后为培育大学生社会心态提出了相关建议.

关键词： 班主任绩效评价   "五评价"模式   多维度评价体系   实证分析  

摘要： 在 21 世纪的教育领域,随着教育改革的不断深入和社会发展的多元化,班主任的角色和工作内容正经历着前所未有的变革.作为学生日常学习和生活的重要引导者,班主任不仅承担着教学任务,更肩负着德育、心理辅导和班级管理等多重职责.然而,当前的班主任绩效评价体系往往过于侧重于学生的学业成绩,忽略了班主任在促进学生全面发展方面的重要贡献.随着教育信息化的快速发展,大数据、人工智能等技术为班主任绩效评价提供了新的工具和方法.然而,如何构建一个全面、科学的班主任绩效评价模式,以准确反映班主任的工作实绩并促进其专业成长,仍是一个亟待解决的问题.本研究旨在探讨一种新型的绩效评价模式——"五评价"模式,该模式从学生评价、家长评价、联办高职院校评价、合作企业评价和社会评价五个维度全面评估班主任的工作绩效.通过实证分析方法,收集和分析了相关数据,评估了"五评价"模式在班主任绩效评价中的应用效果.研究结果表明,该模式不仅能够全面反映班主任的工作表现,还能有效提升班主任的工作积极性和专业成长,进而提高教育质量.此外,还探讨了"五评价"模式在实施过程中的优势和存在的挑战,并提出了相应的改进策略.期望为教育管理部门制定科学合理的班主任绩效评价政策提供参考和借鉴,进而推动教育质量的整体提升.

关键词： 国际能源转型   可再生能源   可持续发展   绿色低碳发展  

摘要： 能源转型不仅关系到各国的能源安全,还直接影响国家的可持续发展进程。本文通过对中国、德国、日本、美国和印度五个国家基于资源禀赋、政策实施积极性和技术水平等变量的实证研究,得出如下结论:一是国际能源转型的趋势表明可再生能源,特别是风能和太阳能,正迅速崛起,其在能源结构中的占比不断提升,成本显著下降。二是资源禀赋对能源结构的影响显著,煤炭资源禀赋对能源结构具有正向影响;风能资源禀赋则与能源转型呈负相关;太阳能资源禀赋的影响不显著。三是技术水平对国家能源转型有积极影响。经济水平、市场规模和环境污染对能源结构具有显著的负向影响,而产业结构、基础工业水平和教育水平的影响不显著。未来,要加大可再生能源发展力度,减少对化石能源的依赖,加强能源技术创新,推动绿色生活方式,并加强国际合作,共同应对全球能源转型的挑战。

关键词： 西部地区   农业新质生产力   地区差异   熵值法   基尼系数  

摘要： 为缩小区域农业发展差异,推动农业高质量发展,本文基于农业新质生产力的概论内涵和形成逻辑,从农业劳动者、农业劳动资料、农业劳动对象三个维度构建农业新质生产力发展水平评价指标体系,运用熵值法测算2012—2022年西部地区(除西藏以外)农业新质生产力发展水平,并利用Dagum基尼系数及分解法对西部地区11个省区市农业新质生产力发展水平的区域内、区域间差异及贡献率进行测算。通过统计测度准确把握西部地区农业新质生产力发展水平高低、地区差异大小,进而因地制宜地提出缩小西部地区新质生产力发展地区差异、提升各地区农业新质生产力发展水平的对策建议。

关键词： 启蒙运动   贫困   社会救济   互助保险   转型   创新  

摘要： 启蒙运动时期是西欧社会的重要转型时期,对社会救济的认识构成该时期西欧启蒙思想的重要内容。关于贫困及其成因的解释、对穷人提供救济必要性的争论、实施适度救济的有限共识,以及有关如何预防贫困所提出的全新主张等,构成这一时期西欧社会救济思想的重要内容。这一时期,西欧的社会救济思想虽然具有鲜明的复杂性,但是,从宗教性转向世俗性则是其根本特征。启蒙运动时期西欧的社会救济思想奠定了现代西方社会保障思想的基础。