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关键词： 临界热流密度   狭窄矩形通道   底部封闭   自然对流  

摘要： 以水为工质，对底部封闭竖直狭窄矩形通道的沸腾临界热流密度进行了测定和检讨。对其流动状态和临界热流密度发生位置进行了观察。通过与常用的底部封闭竖直通道的临界热流密度的预测关联式比较，发现底部封闭圆管的预测关联式很难应用到矩形通道上；而使用传热当量直径，底部封闭圆套管道的预测关联式可在±３０％的精度范围内对底部封闭狭窄矩形通道的临界热流密度进行预测。

关键词： 分离式热管   小螺旋管   平均换热系数   临界热流密度   蒸发  

摘要： 将小螺旋管应用于分离式热管的蒸发段。通过采用玻璃管和不锈钢管模拟分离式热管的蒸发段 ,对不同充液率和热流密度下 ,小螺旋管管内流体的流动与换热特性进行了实验研究。通过可视化实验观察小螺旋管蒸发段管内流型 ,初步分析热流密度和充液率对流型转换的影响 ,讨论壁温分布与管内两相流流型的关系。提出螺旋管内的脉冲震荡和二次回流使得管内流体的紊动强化 ,从而使平均换热系数和临界热流密度得以提高 ,不会产生壁温飞升 ,具有较好安全性的结论。

关键词： 未确知数学   液钠   环形通道   流动特性   贝克莱数   灰色理论   液钠回路   临界热流密度  

摘要： 应用未确知数学的方法 ,对在国内仅有的 2台液钠回路上所做的部分实验数据进行了分析建模 ,得出了预测液钠流动的经验公式 ,并对实验数据的发展趋势进行了预测 .为了更准确地描述液钠的流动特性 ,还用该方法计算了对液钠的流动有重要影响的贝克莱数 .同时 ,将采用未确知数学方法得到的结果与采用一般数学模型和灰色理论所得到的结果进行了比较 .结果表明 ,未确知数学方法可更好地对具有波动性的物理状况进行准确描述 ,所得到的结果更加符合真实情况 .

关键词： 活动课   民族地区   中小学生   素质   课程计划   课程理论  

摘要： 本课题历时四年,围绕着少数民族贫困山区中小学校开设活动课程,全面提高少数民族贫困山区小学生素质这个主题,认真开展实验与研究.在课题研究中,我们分析了当前少数民族贫困山区中小学校办学实际及素质教育现状,探讨了在少数民族贫困山区中小学校实施活动课程的必要性和可行性,研究了活动课程的组织形式和教学模式,活动课的教材、设备、师资配备、活动课的教研、活动课与民族地区基础教育发展等问题.采用了调查法、行为观察法、统计法、测试法、比较法等多种方法进行,边研究、边实践、边改进、边总结提高,取得了一些理论认识和实践效果,达到了本课题研究的预期目标.

关键词： 《管理信息系统》课程   课程教学   教材   CAI课件  

关键词： 临界热流密度   海洋条件   摇摆   倾斜  

摘要： 该论文主要是通过理论和实验研究海洋条件对核动力装置临界热流密度的影响.经过论证、安装、调试、试验和理论分析,现已取得相应的成果.

关键词： 江西   高中   课程改革   素质教育   课堂教学   教学观念   科研工作  

摘要： 三年来，江西省本着“真实试验，完整反映”的要求，积极认真地对新高中课程进行全面试验，取得显著成效，在试验中，转变了教学观念，提高了教师素质；立足以学生发展为中心，注重学习终生学习能力及心理品质的培养；优化课堂教学过程，建立适应新教材的教学模式；重视应用现代教育技术，提高课堂教学效益。

关键词： 山西省   高中   试验总结   素质教育   教研网络建设   师资队伍建设   组织管理   课程改革  

摘要： 三年来，山西省在新高中课程试验中抓了十个方面的工作，新高中课程方案根据教育方针确定了培养目标；建立了学科与活动课程相结合的课程结构，提出了中央、地方与学校三级课程管理的构想；课程内容增加了弹性和灵活性，能够适应不同办学模式的教学需要；新大纲、新教材的教学内容把握了基础性，体现了先进性，加强了实用性。

关键词： 灰色系统理论   液钠   临界热流密度   环形通道   快中子增殖堆   钠沸腾实验回路   分析预测   安全分析  

摘要： 用灰色系统理论对在两台液钠沸腾实验回路上测得的实验数据进行了钠沸腾临界热流密度(CHF)值影响因素的灰色相关分析 ,并用GM(1,1)模型对CHF进行预测 ,选用GM (1,h)模型对CHF进行了建模。计算及预测结果与实验值符合较好。

关键词： 天津市   高中   课程改革   总结报告   整体优化教学体系   教师素质   素质教育  

摘要： 新高中课程与现行高中课程相比，指导思想更加明确，培养目标更加具体，课程设置更加合理，课程管理更加完善；新大纲、新教材的教学内容和要求符合高中阶段的培养目标，具有改革精神。