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关键词： 淬冷沸腾   传热   临界热流密度   最小膜态沸腾热流密度   饱和液氮   手板厚度  

摘要： 用直径为５０ｍｍ、厚度分别为１２，２０，３０ｍｍ的铜平板在液氮中进行了不同热面方位角（热面水平向下为０°，热面垂直为９０°）的淬冷沸腾实验研究。方位角对临界热流密度、最小膜态沸腾热流密度及其壁面过热度的影响较大。在一定的方位角下，临界热流密度随平板厚度的增加而增加，但厚度达到一定大小时，其值与厚度无关。最小膜态沸腾热流密度与厚度呈离散关系。

关键词： 研究堆   热工水力设计   临界热流密度  

摘要： 简述了１０ＭＷ研究堆堆芯热工水力设计的准则、设计基础和ＣＴＳＡ程序特点。经ＣＴＳＡ程序计算得：在正常运行、运行暂态和可预期事故工况下，燃料元件表面不会发生偏离泡核沸腾，元件芯块最高温度为１１４．９５℃，小于设计限值４００℃；在稳态额定工况下，堆内不会出现过冷沸腾；堆芯冷却剂平均流速为３．２ｍ／ｓ，小于临界流速；设计满足了有关安全准则要求，并为可预期的事故工况留有足够的安全裕量。

关键词： 热力工程   实验研究  

摘要： 针对沸腾传热模式下主流高过冷工况所出现的临界热流密度(CHF),该次工作从实验和理论两方面作了讨论.在直径D<,i>为5.17mm、8.05mm、16mm的均匀受热圆管中,共获得了224个过冷数据点.针对文献中大量存在的CHF计算公式和模型,结合实验所得的过冷数据对典型公式和模型进行了评价,评价中出现Celata模型在高过冷工况下有着较高的清度.同时对比了Groeneveld的95CHFLook-up Table的内查数据和CIAE(中国原子能科学研究院)的实验数据,发现内查数据整体偏低且压力和过冷度对CHF值的影响规律与实验规律不符.既然CHF Look-up Table方法已在工程界得到普遍认可,现有的许多研究开始探讨此方法中出现的直径修正系数k的正确表达式,然而不同研究之间仍存在着很大的分歧.针对低流量下沸腾系统出现的不稳定性问题,该次工作在实验上也作了改进,通过提高进出口压差和在出口水力稳定段后及时加以冷却等措施,较好地抑制了系统的不稳定性,在长管下,质量流密度G为1000kg/(m<\'2>·s)左右时,获得了非常稳定的数据点,同时也采集了大量的相当稳定的含汽工况CHF数据点,这为在相当宽的参数范围内更好地认识CHF现象打下了基础.

关键词： 学科课程   教育改革实验   潜在课程   优化课程结构   师生关系   活动课程   学生发展   教学目标   21世纪   课堂教学  

摘要： 1995年2月,我们对我校十几年来以课程改革为中心的教育改革进行了全面总结,并在此基础上制订了新的、为期6年的实验方案,即“优化课程结构,促进学生发展——迈向21世纪教育改革实验方案”。从此,我校的教育改革进入了一个新的阶段。

关键词： 导游业务   课程教改   带队教师   旅行社业   旅游资源   实习时间   实习报告   声像教育   旅游从业人员   旅游专业  

摘要： 经过近几年旅游职业教学改革工作，也通过自身的不断学习、总结和修正，我们针对职业大学以及旅游专业实践性极强的特征，在《导游业务》及相关课程的教学中，进行了积极的探索和创新。其主旨是注重学生能力的培养和学生学习活动的个性化，改变过去教学场所仅限于教室，教...

关键词： 教材建设   承建单位   电大系统   加快进度   一体化方案   教学设计   总结经验   普通高校   课程组   广播电视大学  

摘要： 总结经验加快进度搞好共建课程工作□高松海任为民１９９６年全国电大教育工作会议决定开展共建课程工作以来，在全国电大系统的关心和支持下，共建课程工作正在稳步进行。现就我们一年多来参与共建课程工作的体会，谈几点认识和意见。共建课程工作从一开始就受到全国电大...

关键词： 植物学实验   课程改革   成人函授教育   函授学员   函授教学   实验技能   教学质量   教学方式   实验操作   专业基础课  

摘要： 函授教育发展至今已有十多个年头了,作为普通高等教育的重要补充,它在成人再教育方向所发挥的作用是不可代替的,亦取得了丰硕的成果.随着我国经济的腾飞,教育的发展,特别是全民教育水平的提高,成人函授教育将不断面临新课题,这就意味着函授教育的方方面面必须要进行相应的调整和改革,只有这样才能使这种特殊的教育方式不断地适应社会环境,不断发展自我,生物系在函授教育工作中的调整与改革便是应上述大环境的要求而进行的.我承担的“植物学实验教程”课程,是由原来新设的“植物学”课改革而来,是我系函授教育的具体工作之一.我通过三轮的教学实验取得了一定的经验,同时也发现了一些问题,以下从四个方面进行总结:

关键词： 电工电子学   课程改革   课题总结  

关键词： 城市地理学   课程建设   开拓前进   多媒体教学   教学改革   积极进取   计算机辅助教学   教学进度   重点建设课程   课程组  

摘要： 积极进取开拓前进城市地理学课程建设总结⒇阎小培李立勋周春山（中山大学城市与区域规划中心，广州５１０２７５）“城市地理学”课程是中山大学经济地理学与城乡区域规划专业和地理学专业本科的专业课。为一学期课程，每周４学时，共７２学时。本课程是将低年级的部门经...

关键词： 淬冷   沸腾   临界热流密度   池沸腾   导热反问题  

摘要： 用直径为５０ｍｍ、厚度为１２ｍｍ的铜平板在液氮中进行了不同热面方位角的淬冷沸腾实验，各方位角为θ＝０°（热面向下）、１０°、２０°、３０°、５０°和９０°（热面垂直）；随着方位角的增加，临界热流密度、最小膜态沸腾热流密度及其壁面过热度相应地增加，且在方位角θ＜３０°时，θ对上述参数的影响更大；得出ｑＣＨＦ、ｑｍｉｎ与方位角的关系式．