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关键词： 留学生课程   现代生物学进展  

摘要： 建设一流大学不仅要做好本土学生的教育,来华留学生的教学目标和教学质量同样需要重视.随着来华留学生的日益增多,各个高校根据学校特色和留学生生源制定了不同的基础课和文化课,使留学生能更好的了解中国文化,同时对其未来服务社会进行建设性指导.然则在教学过程,针对本校对留学生开展的课程《现代生物学进展》,各国留学生虽然具有一定程度的生物学背景,但接受程度和学习目标表现出较大差异,给教学带来一定的被动性.结合教学经验,本文就该课程的教学进行总结和改进,总结出'以理论教学为基础、以生物技术为核心、以学生实践和选择'为教学宗旨的新方法.经过多期实践教学,使留学生们的生物学基础知识得到提升,通过前沿生物技术和科研成果的介绍,引导留学生们选择自己感兴趣的研究方向,对未来研究生培养起到积极促进作用.

关键词： 航空模型   创客课程   专业素养  

摘要： 2014年,确立航模优势项目.2015年,获省科协航空模型大赛一等奖第一名和第三名.2016年,承办区航模科技项目研讨活动,做经验交流.2017年,深挖课程内涵,形成横跨1-5年级的创客特色课程——'飞翔的智慧'.2018年,参加省教育厅首届创客大赛,9人次获得一等奖.参加市第八届科技节获无人机项目第一名.参加环翠区首届创客大赛获团体第六名.2019年,获山东省航空模型大赛团体季军.

关键词： 中职教育   特色课程   中职书法  

摘要： 书法艺术作为我国优秀传统文化,具有极高的文化艺术价值,可以表达人们的自身情感与思想。从古至今的师徒制言传身教,才让书法艺术得以传承与发展。国家逐步意识到艺术对构建中国特色社会主核心价值观有重要作用,颁布一系列政策纲领。我国的中职书法教育与之前相比有了一定的发展,但仍然处于初级发展阶段,存在许多的问题需要进行实践研究。本课题研究的是从中职书法教育中存在的不足为出发点,笔者作为教师的角度,以学生为本、实事求是研究中职书法教育的现状,从调查问卷中得出数据以及自身的实习经历进行分析,结合国内外书法教学研究现状,理性分析思考,进而得出结论,最后以学生为主体,实用性为主,结合中职学校办学特色及具体专业,研究与借鉴日本“书写”、“书道”课教学方法,旨在提高中职学生书写与审美能力进行开展书法特色课程。本篇论文一共分为三章,第二章为广西交通技师学院书法特色课程教学实践,是研究的主要内容,其中组成部分包括教学目标、教学内容、教学实施、教学评价等,组成部分主要内容是教学内容设计,内容有四个单元分别为理论知识、技法课程、作品赏析、作品创作。理论知识主要涉及的有书法简史和文房四宝即笔、墨、纸、砚的讲解等;作品赏析主要研究的是楷书作品的欣赏与分析;技法课程讲的主要内容是姿势训练、《颜勤礼碑》线条、笔法、结构和章法的讲解与训练;作品创作主要讲解的是楷书的创作方法、楷书作品的尺幅大小、楷书作品的构成。书法教学是中职学校审美教育不可缺少的一部分,起着举足轻重的作用,在如何顺利进行书法教学并结合专业是至关重要的,使书法教学发挥出实用性,增强中职学生审美和文化意识,能让学生更好的自觉地传承书法艺术,弘扬民族文化,中职书法校本课程开发对中职书法教学的发展与完善提供一定的现实意义

摘要： 我园在深入学习《3～6岁儿童学习与发展指南》(下文简称《指南》)和《幼儿园工作规程》的基础上,坚持"守正创新"的建设思路,坚守"以幼儿为核心"的理念,基于本园资源,以游戏为基本活动,以"直接感知、亲身体验、实际操作"为实施原则,建设《阳光乡野》课程。一、理念引领,站位儿童"阳光乡野",寓意课程应像阳光一样具有温暖、普惠、自然、活力、朝气等特质。

关键词： 液氮   喷雾冷却   射流雾化   数值模拟   临界热流密度  

摘要： 随着近几十年来半导体技术的迅猛发展,电子芯片局部热流密度越来越大,常规的散热手段将难以满足散热需求,因此高功率元器件的散热问题成为制约其发展的一个重要因素。喷雾冷却作为一种先进的冷却技术,是指工质喷射雾化形成大量离散小液滴,喷淋到待冷却表面,通过两相带走热量的一种冷却手段。喷雾冷却有效利用了相变潜热,有着散热功率高、冷却温度均匀,无沸腾滞后效应、介质需求量小等优点。液氮作为一种廉价的低温流体,无毒无害,在食品速冻、医疗、航空等领域液氮喷雾冷却已经取得了一定应用。本文开展了对液氮喷雾的数值模拟,并设计搭建“可视化”液氮喷雾冷却实验平台,探究了喷雾高度、喷雾流量、喷雾压力对换热性能的影响,为拓展液氮喷雾冷却实际应用场景提供参考价值,本文主要开展了以下研究:1.采用数值计算的方法,基于HRM和AIAD模型,考虑液氮射流雾化过程中的空气动力学作用和热力学作用,对射流雾化过程进行CFD模拟,得到了雾化特性参数与初始入射压力之间的关系,将该模型模拟结果与文献值进行对比,吻合较好,同时分析优化了液核穿透长度的关联式。2.设计搭建了搭一套液氮喷雾冷却真空绝热可视化实验系统,并制备了功率可调的模拟加热源,通过该系统可开展液氮射流喷雾形态研究和喷雾冷却实验研究。3.开展了不同喷雾高度、流量、压力工况下的液氮喷雾冷却的初步实验研究,实验结果表明:（1）为减小液氮工质雾化过程种得蒸发损失,最佳喷雾高度应小于临界高度。单相换热区喷雾高度、喷雾流量对热流密度影响相对有限;在两相区,减小喷雾高度、增大喷雾流量均能够达到更大的临界热流密度和传热系数。（2）增大喷雾压力能够获得更低的表面温度,对应的传热系数更大。当喷雾压力大于1MPa时,继续增大压力对换热的促进作用相对较弱,甚至由于工质速度过大,液滴回弹、外溅,降低了工质利用率,反而降低了喷雾冷却的换热性能。

关键词： 淬火换热   反问题   热阻层   莱登佛罗斯特点   临界热流密度  

摘要： 通过在铝合金棒表面制备阳极氧化热阻层和Teflon热阻层,分别对电抛光、阳极氧化和涂覆Teflon层等表面在液氮浴中的低温淬火过程进行实验研究,通过对传热反问题求解分析,研究了热阻层对低温淬火过程的影响。结果表明,热阻层能显著提升莱登佛罗斯特点的温度和临界热流密度,使整体的换热能力提高,从而加速了低温冷却过程。

关键词： 水工钢结构   课程教学   教学研究  

摘要： 《水工钢结构》是高等学校水利工程专业的一门专业课程。在当前我国钢结构建设迅速发展的形势下,增加《水工钢结构》课程的教研教改力度,及时更新教学观念,跟上我们基础设施建设形势的发展,是一个重要课题。本文首先总结了该课程教学的基本状况及特点,然后从教学上要更加注重理论联系实际、充分利用多媒体教学手段、采用理论教学与实例教学相结合的方式三方面对课程教学改革进行了探索。

关键词： 管道测漏与检验   信息化  

摘要： 与传统的教学方法相比,信息化教学加强了师生间的交流,激发了学生学习兴趣,培养了学生自主学习的能力。将《管道测漏与检验》课程建设与信息化技术相融合,总结了该课程的信息化教学资源建设、课程设计、教学过程及教学效果。

关键词： 卓越人才   交互式教学   实践教学  

摘要： 在部校共建新闻传播学院的背景下,广播电视采访课程进行了大刀阔斧的改革,力图能够解决原有的理论教学与实践教学之间衔接不流畅、内容滞后、学生不投入、教学效果不明显等问题,以营造一个互动性强、实践参与度高、教学环节评价更趋合理的教学环境.文章主要将近几年来黑龙江大学新闻传播学院广播电视采访课程的培育和建设情况进行了适当总结,并提出了对于交互式教学的几点认识.