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关键词： 微通道   V型凹槽   流动沸腾   临界热流密度   数值模拟  

摘要： 临界热流密度(CHF,Critical Heat Flux)是流动沸腾换热的关键参数,关系换热设备的安全可靠运行。随着换热器件尺寸的微型化,微尺度下流动沸腾CHF的研究倍受关注,特别是微尺度下如何提高流动沸腾对应的CHF,已成为微尺度流动传热的重点。本文在水平矩形微通道加热壁面开设V型凹槽,研究凹槽结构、数量对微通道流动沸腾CHF的影响,讨论流动沸腾参数(工质流速、入口过冷度、工作压力等)及通道高度与CHF的变化关系。为此,基于CFD软件中的VOF模型,借助用户自定义函数给出工质的汽化质量和传热量,构建微通道流动沸腾的汽液两相流模型。通过微通道流动沸腾过程的数值模拟,得到壁面过热度、进出口压降、壁面平均传热系数随热流密度的变化关系、CHF前后的汽相云图、流动沸腾参数及通道高度与CHF的变化关系曲线。本文主要工作和结论如下:(1)对比分析凹槽结构对微通道流动沸腾CHF的影响。结果发现,Tin=369K、vin=0.2m·s-1、p=101kPa的工况下,与光滑微通道相比,V型凹槽有助于提高微通道流动沸腾的CHF;当凹槽槽深与开口宽度之比h/R(R=0.02mm)为1、2、3、4时,对应通道内的CHF分别为400kW·m-2、375kW·m-2、500kW·m-2、450kW·m-2。h/R=3的V型凹槽对应的CHF最高,可视为该工况下理想的凹槽结构。(2)考察V型凹槽的数量对微通道(凹槽结构h/R=3)流动沸腾CHF的作用。可以发现,凹槽数量为30、90、150、210时,对应微通道的临界热流密度分别是500kW·m-2、525kW·m-2、575kW·m-2、525kW·m-2。增加凹槽数量(n=30、90、150),可提高微通道流动沸腾的临界热流密度,但当凹槽数量大于150时,临界热流密度不升反降。一味增加凹槽的数量,并不能持续提高微通道流动沸腾的临界热流密度。(3)比较分析工质流速、入口过冷度、工作压力等流动沸腾参数对微通道流动沸腾CHF的影响。增大工质入口流速、工作压力,可以提高微通道流动沸腾对应的CHF,且入口流速在0.2m·s-1～0.3 m·s-1(p=47kPa)时,CHF增幅明显。临界状态时,增大工质入口流速,通道壁面的平均传热系数有所增加;工质入口过冷度对微通道流动沸腾CHF的影响可以忽略。(4)比较分析通道高度对微通道流动沸腾CHF的影响。通道高度分别为0.1mm、0.2mm、0.3mm时,随通道高度的增加,对应通道内的CHF随之升高,增加通道高度能够提高通道内的CHF。但在临界状态发生前,通道高度的减小可以提高微通道壁面平均对流传热系数。

关键词： 居住空间设计   教学内容   教学方法  

摘要： 居住空间设计课程是环境设计专业的专业核心课程之一,它是理论与实践紧密结合的综合性学科,为提高居住空间设计课程的教学效果,本文在居住空间设计教学内容与方法上进行教学改革探讨,为居住空间设计课程教学打造和建立与时俱进的教学平台.

关键词： 专业教学标准   研制项目   课程标准   研讨会   广东省  

摘要： 4月14日下午,广东省职业教育第二批30个专业教学标准和课程标准研制项目成果总结研讨会在省教育研究院召开,会上给通过省级验收的项目组颁发了结题证书。省教育研究院副院长李海东教授出席会议,来自本科院校、高职院校、中职学校、行业企业的标准研制项目成员共90多人参加会议。会议由省教育研究院职业教育研究室副主任邓文辉主持。

关键词： 临界热流密度   偏滤器   弧形流道   计算流体动力学   两相计算模型  

摘要： 临界热流是出现传热恶化现象时当地的热流值。在聚变反应堆的第一壁、偏滤器结构以及裂变反应堆的棒束、下封头结构中,由于存在较高的热流密度,在反应堆瞬态运行或者事故条件下可能会出现沸腾临界现象,从而带来严重的后果。因此,对这些关键部位临界热流密度(CHF)的精确预测对反应堆的设计和安全运行有着重要的意义。本文利用计算流体动力学方法(CFD)首次对带有扰流片结构的偏滤器流道的临界热流现象进行了分析,并同实验结果进行了对比分析,高压条件下,对带有绕流片结构的偏滤器冷却流道在参照试验设置的流量条件下CHF进行的模拟所得到的计算结果与实验结果误差较小。通过对144K、108K、72K、48K以及36K不同入口过冷度下CHF的计算,得出了针对该结构,入口过冷度对CHF的影响是非线性的结论,同时也发现了在较低过冷度下,由于单侧面加热以及螺旋流动的综合影响使得CHF出现在加热段的入口位置的"异常"现象。在上述基础上以反应堆下封头外部冷却流道为研究对象,针对弧形流道单侧面加热下的CHF,本文进行了两相计算的模型敏感性分析,并对椭球和半球两种不同形状的弧形流道的CHF进行了研究和分析。结果表明靠近加热壁面的首层网格高度、气泡直径以及成核密度等参数和模型的选取对临界热流模拟结果的准确性有着很大的影响,在几类非曳力项中湍流耗散力对CHF计算结果的影响性最大。在基于相同的热流分布和模型设置条件下,对半球型以及椭球型下封头弧形流道在不同的角度处CHF的计算结果表明不同的下封头外形只是对具体的CHF随角度变化的曲线有一定影响,不会很大程度上增大或者减小CHF的数值。综合本文对临界热流的计算,本文认为CHF的影响要素为:一是当地的热流密度需要达到一定的大小,二是当地壁面上积累一定程度的空泡份额。其中空泡份额的积累受上游功率累积以及气泡在壁面上受力的影响,其大小随当地的倾角(对应位置的切向角)变化而不同的。在上述两种因素的作用下弧形表面的CHF值随角度呈现出了较为复杂的变化规律。综上所述,CFD方法可以用于复杂几何结构的CHF的初步预测,尤其是在高压下的预测结果同实验结果吻合良好,在低压下由于气泡直径与成核密度等辅助模型并不完全适用于低压条件,所以同实验值存在较大差距,但是其获得的变化规律仍然可供实验和设计人员参考。目前正在开展子模型的完善工作,相信基于新的模型在数值上的差距将会进一步缩小。

关键词： ERP原理与应用   教学模式   改进  

摘要： 《ERP原理与应用》这门课程是电大开放教育计算机专业专科的一门必修课程,具有广博的理论性和丰富的实践性.本人担任此门课程的辅导教师有三年了,经过三年的教学实践对课程的教学模式做了一定的改革,也取得了一定的成果.为了更好的开展以后的教学活动,现将课程教学做一定总结,以便更好地更好的帮助和引导开放教育学生完成学习任务.

关键词： 格架   临界热流密度   过冷沸腾   两相CFD   活化核心密度  

摘要： 准确预测压水堆格架棒束通道的临界热流密度（CHF）,对燃料组件格架的设计及筛选具有重要的指导意义。当前研究中采用数值方法预测格架棒束通道临界热流密度的研究较少。本文基于理论研究及实验数据开发新的活化核心密度模型,构建了适用于压水堆高压工况的两相CFD数值模型,基于两相CFD模拟,并结合格架棒束通道的特点及CHF预测的原理,提出了适用于格架棒束通道CHF数值预测的模型及方法,为燃料组件格架的设计提供新的辅助手段。压水堆燃料组件通常运行在高压的工况下,现有的活化核心密度模型在高压工况下的适用性存在不足,因此本文基于理论分析及实验数据的拟合,开发了新的活化核心密度模型,该模型综合考虑了压力、接触角及壁面过热度的影响,通过与实验数据的对比,验证了模型的正确性,在高压区域预测精度良好。对两相CFD模拟过冷沸腾两相流动所需的各个子模型进行敏感性分析,掌握各个子模型对两相分布的影响,并结合实验数据,对各个子模型或相关系数进行筛选,构建适用于压水堆高压工况过冷沸腾模拟的数值模型,主要采用考虑高压影响的活化核心密度模型及汽泡脱离直径模型。在准确模拟过冷沸腾两相流动的基础上,提出基于沸腾曲线二次转折的CHF预测方法。以均匀加热圆管为对象,对该预测方法在不同工况下的预测精度进行了研究,大部分工况预测精度良好,但在高局部含汽率、低质量流量和低压力下的预测精度较低。同时研究发现非均匀加热工况与均匀加热工况的结果有所不同,基于壁面温度和空泡份额的峰值,首次对非均匀加热工况的CHF进行了数值预测,预测得到的CHF值及CHF发生的位置都与实验符合良好。基于上述模型及CHF预测方法,对压水堆格架棒束通道的CHF进行了数值预测研究。首先研究了子通道的情况,对PSBT实验子通道部分进行了数值模拟,与实验数据符合良好,建立的CHF预测方法适用于子通道。针对格架棒束通道的特点,对构建的数值模型进行适应性调整,模拟了全长尺寸格架棒束通道内过冷沸腾两相流动,在CHF预测所关注的高空泡份额区域,与实验值符合良好,并在两相分布的基础上,提出了压水堆格架棒束通道CHF的预测方法。

关键词： 小学语文   语文课堂   自主学习   三步走  

摘要： 新课程大纲要求在小学语文的教学实践中培养学生的良好自主学习能力,这符合学生的成长需求,也对学生后续的学习有积极作用。笔者结合自身教学经验,对预习、参与、总结三个步骤下的小学语文自主学习模式加以探讨。学生是课堂的主体,教师在教学中应充分发挥自身的引导作用,让学生在语文课堂中学会自主学习,完善学生的学习方法,提高学生的学习能力。一、激发学生预习兴趣教师在教学中应采取有效措施提高学生预习的兴趣,让学

关键词： 概论课   实践教学   总结  

摘要： 高职概论课实践教学活动的最后环节——总结,论述它的必要性与可以采取的形式。

关键词： 市场调查实训   问卷调查   情景教学法   任务驱动法  

摘要： 为了满足社会和企业对应用型人才的需求,各个中职院校都努力创设条件给予学生充分的实训演练和顶岗实习机会,以最大限度的实现学校教学与实际岗位能力的无缝对接.市场调查实训作为《市场调查与预测》这门课程的重要技能点,对于培养学生的沟通交流、收集信息和分析信息等能力具有重要的意义.因此本论文以市场调查实训中的问卷调查课堂实训教学为例,认真总结相关的教学经验,以期积极改进课堂实训教学的方式方法,提高市场调查实训的教育教学质量.

关键词： 大学英语课程   教学改革   分组教学   课堂情况总结  

摘要： 为适应转型发展和应用型人才培养目标,提高学生的英语综合应用能力,以满足社会发展和就业市场的需求,长春光华学院对大学英语课程进行了教学改革。本文从笔者所教授的试点班级出发,根据试点班级学生的英语学习目标及学习需求,从教学思路、教学模式、教学方法、考核方式四大方面入手,阐述了大学英语教学由传统单一的教授变为基于问题的小组互助式学习,论述了大学英语课程教学改革的总体情况。文章旨在通过总结教学方式和方法,教师不断吸取教学经验,提高学生学习英语的主动性和积极性,努力使课堂教学效益出现质的飞跃。