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关键词： 开放教育   ERP原理与应用   教学设计  

摘要： 《ERP原理与应用》课程是中央电大计算机信息管理专业的统设必修课,该课程能很大程度的检验电大学生理论结合实践的能力。通过这几年的教学模式的研究和摸索,结合本课程的性质和特点,设计了《ERP原理与应用》课程教学方案,其方案设计的主要目的是为了更好的帮助和引导开放教育学生完成学习任务的同时提高学生的实践能力。

关键词： 基础   创新   六个“一”教学模式   教学质量  

摘要： 研究生教育、教学质量是创新人才培养的关键。根据培养创新型俄语人才的实际需要和教学现状,我们对《语言文化学》进行了为期两年的课程教学改革。课程改革坚持基础与创新相结合的原则,以六个"一"教学模式为核心,丰富教学内容,创新教学形式和方法,实施多元课程考核办法,培养俄语语言文学专业硕士研究生的学术能力和创新能力,从而实现教学质量的提高。

关键词： 教育   国际   发展   视野   目标   日益  

摘要： 随着时代的发展和社会的进步,国际交流的深度和广度日益增加。提高教育质量和培养国际化创新人才的重要性和紧迫性日益凸显。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,教育要'培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才'。传统的大英教学模式和教学目标与全新的国际化人才培养目标之间的矛盾日益明显。探讨新形势下大学英语教学的目标与使命、理念与方法,着力于培养具有国际视野、双语能力和较高综合文化素养的国际化优秀人才是新一轮大英教改应担负的光荣使命。

关键词： 自然循环   矩形通道   临界热流密度  

摘要： 自然循环条件下,矩形通道内的临界热流密度(CHF)发生受到很多因素影响,目前对其特征的把握尚不完善。将本研究中得到的实验结果与Katto的强迫循环和Zhang的自然循环两种CHF模型的计算值进行比较,分析两种模型在实验条件下的适用性以及入口流速、出口质量含汽率和压力对CHF的影响。研究表明:Katto模型的计算结果普遍高于实验值,而Zhang模型的计算结果与实验值符合较好。随着入口流速的增大,自然循环和强迫循环CHF均逐渐增大;随着出口质量含汽率的增大,两类循环的CHF均减小;随着压力的增大,两类循环的CHF都增大,而在较大压力条件下自然循环CHF的增长速率随系统压力的增大而减小。

关键词： 小学语文   作业设计   阶段性总结  

摘要： 新课程改革以来，教师的教学模式发生了巨大的变化，同时要求作业的设计应是开放的，应努力实现课内外联系，校内外沟通，学科间融合，让作业成为培养和发展学生能力的一座桥梁，从而优化语文学习环境。

关键词： 深冷混合工质   池全沸腾曲线   膜态沸腾   临界热流密度   节流制冷   可视化  

摘要： 深冷混合工质节流制冷技术是一种重要的制冷技术，在液化天然气、生物医学和半导体工业等领域具有广泛且重要的应用。CF4(R14)是混合工质中一种重要组元，并能显著改善制冷剂的等温节流效应分布。R14池全沸腾换热的实验研究对于混合工质节流制冷机的设计、优化具有十分重要的意义，但目前针对于深冷工质的池全沸腾传热的实验研究较少。故本文在对前人池沸腾研究工作的回顾和总结的基础上，完成了R14纯质的池全沸腾换热特性的实验及可视化研究，并对实验结果进行分析，具体工作如下:\n 1.R14池全沸腾换热实验研究本文的核心工作是对R14纯质进行池全沸腾传热实验研究。实验得到了在0.1MPa压力下的R14池全沸腾曲线，沸腾曲线包含四个沸腾区（自然对流区、核态沸腾区、过渡沸腾区和膜态沸腾区）和两点（临界热流密度和最小膜态沸腾点）。同时分析了各沸腾区壁面过热度、热流密度和传热系数对池沸腾换热的影响。同一压力下，在核态和膜态沸腾区，热流密度随着壁面过热度的增加而增加，而在过渡沸腾区则随壁面过热度的增加而减少。在核态沸腾区，传热系数随热流密度的增加而先增加后降低，而在膜态沸腾区，传热系数则随着热流密度的增加先降低后缓慢增加。将临界热流密度的实验结果与目前常用水平加热壁面的临界热流密度关联式进行比较，并对结果进行分析。\n 2.R14池沸腾可视化研究为满足本文的实验需求，在原有池核沸腾可视化实验系统基础上对实验主体系统进行完善。完善后的实验系统具有更高的加热热流密度、更宽的测温范围，以及更短的平衡稳定时间，同时可实时观测并获得更加清晰的整个加热壁面上的气泡行为。通过高速摄影仪得到了不同热流密度下核态沸腾（包含近临界热流密度点的气泡行为）、过渡沸腾及初始膜态沸腾的气泡行为。在核态沸腾区，气泡脱离直径随着热流密度的增加而逐渐增加。在充分发展的核态沸腾区，有多个大气泡同时悬浮在加热壁面上，并发现加热壁面上的气泡出现摆动。这种摆动是由于加热壁面的尺度与沸腾池尺度相对值A0/A较大，气泡上方的液体回流推挤气泡造成其四周摆动。根据可视化结果，在相对值A0/A为0.044的实验系统的加热壁面上未出现气泡摆动，故此相对值可为沸腾装置的设计做参考。

关键词： 整合课程   医学教育   教学改革  

摘要： 神经科学基础整合课题体系的建立是中国医科大学基础医学课程整合的重要组成部分。通过10余年的整合教学,与传统的医学课程教学方法相比较,从组织实施、师资力量建设和课程效果评价等方面总结了有利于整合课程教学的经验和成果,并应用于其它传统课程教学中,旨在促进整个医学基础教育的发展。

关键词： 新课程改革   高中教育   北碚区   重庆市   工作经验   教育品质   中学  

摘要： 2015年11月6日，重庆市北碚区首轮高中新课程改革总结会在重庆市江北中学顺利召开。会议主要总结了北碚区首轮高中新课程改革的工作经验，并为进一步推进高中教育“均衡、优质”发展、提升区域教育品质奠定坚实的基础。

关键词： 强化发动机   鼻梁区   沸腾冷却   气泡排除   充分发展沸腾起点   临界热流密度  

摘要： 针对沸腾冷却在强化发动机上的应用问题,以Deutz1015和S1110发动机缸盖为研究对象,进行了充分发展沸腾起点与临界热流密度点的标定实验;以气泡在水腔内消失为控制点,提出了气泡排除控制线StC=89×Pe-0.74,形成了沸腾冷却参数设计可行域.从参数设计角度提供了合理规划沸腾热流场的方法,即将沸腾控制在靠近气泡排除线区域,以解决沸腾高效与气泡控制难题.

关键词： WPF程序设计   课程建议   Expression Blend  

摘要： 《WPF程序设计》课程是信息类计算机软件工程专业的一门专业课,可以让学生掌握如何在.NET平台上,使用WPF开发下一代应用程序。主要针对沈阳工学院软件工程专业开设的《WPF程序设计》课程的必要性、课程内容安排、课堂教学方法等方面进行总结,并给出一些建议。