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关键词： 连锁经营   案例教学   网络教学   课堂讨论   现场教学  

摘要： "连锁经营管理原理"是一门实践性较强的课程,该课程实用性强、案例多,是连锁经营管理专业的先导课程,在专业教学中具有十分重要的地位。为提升教学质量,改善教学效果,提出了在该课程教学中实行案例教学、启发创新思维、鼓励兼职实习、建立网络教学平台、密切与实习单位交流等建议和措施。

关键词： 竖直微槽道   临界热流密度   饱和沸腾   去离子水  

摘要： 对于沸腾换热,一个主要的约束条件就是临界热流密度(Critical Heat Flux,简称CHF)。这个约束条件对沸腾换热量有一个最高值的限制。文中对矩形微槽道中的流动沸腾临界热流密度进行了实验研究。实验数据是在不同尺寸(0.15mm;0.4mm;1mm)微槽道中,在较大范围的面积质量流速和不同进口过冷度下,以去离子水为工质得到的。实验过程中发现,达到CHF时,靠近出口壁面温度会突然升高,此时传热效率迅速下降。实验数据分析结果表明:CHF随质量流量的增加而增加;进口过冷度对CHF没有明显影响;CHF随着出口干度的增加而降低。

关键词： 教学模式   方法创新   案例教学  

摘要： 国际贸易实务这门课程已成为高等职业技术学院的主要专业课程。项目案例式教育模式作为一种有效的教学模式被应用。如何保证学生更好地掌握这门学科的知识结构,学之成效,这是任课教师必须思考并积极探索的问题。本文从国际贸易实务课程教学的角度出发,根据课堂收获的一点体会进行分析和探讨。

关键词： 二次核化   沸腾气泡动力学   特征时间   临界热流密度  

摘要： 基于沸腾气泡动力学,完善关于二次核化的喷雾冷却模型,得到的模拟结果表明二次核化是喷雾冷却具有强散热能力的主要原因,雾化颗粒数目已经成为影响沸腾喷雾冷却的最关键因素。研究关于计算气泡的特征时间需要得到二次核化沸腾气泡个数的一些具体方法,对喷雾冷却模拟和机理研究具有指导意义。

关键词： Oracle   教学环境   教学类比   教学互动   教学实践  

摘要： 针对高职课程教学,介绍了Oracle数据库课程的教学目标,搭建课程教学实践环境,然后总结一些实用的教学技巧,最后提出一些问题,以促进Oracle课程改革的发展。

关键词： 管内   对流   换热   强化换热  

摘要： 从影响管内对流换热的因素出发,对近年来国内外学者的研究成果进行了综合分析,包括管内流体流动状态、表面形状、物性、脉动等对管内对流换热的影响.介绍了利用缩放管、金属泡沫管、纳米流体、高压电场等强化换热的方法.对中高温太阳能热利用系统中大温差管内对流换热的应用及其强化方法进行了展望.

关键词： 氟利昂12   临界热流密度   矩形窄缝通道   不对称加热  

摘要： 以氟利昂12为冷却介质,对4种加热比条件下的矩形窄缝通道双面不对称加热工况下的临界热流密度(CHF)进行实验分析,获得各种工况下CHF与冷却剂质量流速、入口过冷度、出口含汽率的关系。实验结果表明:低含汽率下,CHF随加热比的增加而增加,随着含汽率的增加,不同加热比的实验通道内CHF差异减小;高含汽率下,CHF随加热比变化趋势与低含汽率的相反。

关键词： 数据库   教学  

摘要： 《数据库原理》课程内容丰富、概念众多,教师的授课和学生的学习都存在一定的困难。在课程安排的教学时间内,要取得较好的教学效果,就要在教学活动中做到对课程准确定位,多种教育方法灵活运用,多种考核方式相结合,培养学生对数据库的兴趣、帮助他们尽快进入数据库技术的世界。

关键词： 十年课改   课程实践   文化重构   角色转换   自主学习  

摘要： “十年课改”是本世纪初我国基础教育领域备受关注的重大事件.我校作为全县课改实验学校,我们与新课程改革同行,经过不懈的探索和实践,积累了许多宝贵的经验,获得了全新的育人理念,同时也引发了我们对课程改革诸多问题的深层次反思.总结十年课改成果,一是学校在文化重构中变化,二是教师在角色转换中提升,三是学生在自主学习中发展.

关键词： 微细通道   临界热流密度   流动沸腾换热   二氧   化碳  

摘要： CO2在微细通道内流动沸腾换热过程所具有的临界热流密度(CHF)对于其换热系数有着重要影响。根据国内外现有发表的公开文献的实验数据分析了质量流量、饱和温度、管径等对临界热流密度的影响,并对理论模型与试验数据进行误差分析。发现Bowring预测关联式对小于3 mm管径内临界热流密度预测精度较高,在30%误差范围内可以达到70%预测精度,Wojtan预测关联式具有较小的平均绝对误差。提出了今后CO2在微细通道内沸腾换热CHF的研究方向。