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关键词： 高职教育   教学改革   行动导向  

摘要： 高职教育改革日渐深入,主要在两个方面:课程改革和教学改革,国家示范高职高专的课程改革的成绩显著,不同等级的精品课程就是最好的结果.本文从课程改革的理念导出教学改革的方式与方法,对于课改中的基于行动导向的思路做一个阐述.

关键词： 校本课程开发   学校特色   建设   办学实践   特色发展   学校内涵发展   核心竞争力   要素   文化风格   良好形象   办学水平   办学理念   办学活力   办学成果   吻合   提升  

摘要： 什么是学校特色?学校特色是指在学校自己的办学理念指导下,从本校实际出发,经过长期的办学实践,形成的独特的、稳定的、优质的办学水平与优秀的办学成果,即呈现出的整体独特的文化风格.校本课程开发的要素与学校特色发展的要素,极其吻合.以校本课程开发促进学校特色发展,是学校内涵发展的需要、是激发学校办学活力的需要、是提升学校核心竞争力的需要,也是树立学校良好形象的需要.

关键词： 静压支承   单值性条件   筋板   温度场   热变形场  

摘要： 重型静压支承是一个国家装备制造业的关键性设备之一，由于其具有载重大，刚性高，稳定性强的特点，被广泛应用于机械制造行业。其加工精度等级的大小可以直接反应整个制造行业制造水平的高低。在重型车床的零部件中，工作台是与加工工件直接接触的部件，其性能的优劣直接影响到工件的加工精度与加工效率。工作台作为机械加工中的重要部件，如果其发生变形，将对加工精度产生不可忽略的影响，而在所有的变形中由于热载荷引起的变形占了很大一部分，甚至是变形的主要因素，热变形如果过大将会导致加工失败。因此工作台热变形场的分析研究对于产品制造具有很大的实际意义。 本文的研究对象是齐重数控的重型立式车床DVT1000×50/150Q-NC的工作台，该机床被应用于加工自重较大，摩擦发热严重，并且形状为旋转曲面的大型零件。在机床的工作过程中由于工作台油膜的摩擦生热以及系统运转过程中自身产生的热量会通过油膜与工作台的接触面传向工作台，使工作台产生很大的热变形，影响其加工精度。因此本文对工作台的温度场和热变形场进行了仿真分析，首先通过三维建模软件UG建立工作台的三维模型，并且根据实际的运行条件对模型进行合理的简化。根据传热学原理和实际的工作条件求取工作台的单值性条件即对流换热系数以及初始边界条件，将该条件施加到工作台上，利用ANSYS Workbench软件对工作台进行网格划分与物理场的仿真分析。对仿真结果进行分析，可以得到速度变化时，工作台温度场以及热变形场变化趋势。同时，提出利用增加周向筋板的方法来降低热变形，并且对改进后的工作台进行热变形分析，验证该方法的可行性。 通过对静压支承工作台热变形场的仿真分析，揭示了其温度场和变形场的变化规律，为工作台的结构设计提供了理论依据。同时通过分析筋板对热变形场的影响，提出增加周向筋板来降低工作台的热变形，提高加工精度以及加工效率。

关键词： 高中生物   新课程教学   新课程改革  

摘要： 今年是我省初次接触高中生物新课程改革,各位教师都感触颇深。高二生物组在学校领导的指导下,积极开展新课程教学的实验,每周一次集体备课,学习新课程的理论知识。经过一段时间对新课程、新理念的学习和研究,我取得了不少的收获,也遇到了一些较难处理的问题,为了更好地投入到以后的课程改革中去,现根据以往教学实践的反思,归纳以下几点教学体会供大家参考。

关键词： 校园文化建设的认识   学校办学思想   校园文化环境   教育教学评价  

摘要： 人们对新课改形势下校园文化建设工作的认识存在着明显的差异,语文课程改革和校园文化建设的关系需要进一步明确;很多学校确定了符合时代的发展的办学思想,个别学校的某些提法也值得反思;所有学校都对校园文化环境在学生成长中的重要性有充分的认识,并在环境育人方面做了大量的具有创造性的工作,但是也有一些值得注意和完善的地方;教育教学评价仍然是课改的薄弱环节。

关键词： 窄间隙矩形通道   黄彦平   矩形窄缝通道   压水堆核电厂   Flow   汽泡   核动力工程   传热特性   临界热流密度   临界热负荷   单相水   池式沸腾   低质量流速   陈炳德   纵向涡   目次  

关键词： 微液层理论   临界热流密度   理论计算  

摘要： 在微液层(蒸干)模型的基础上,利用微液层中气-液相的守恒关系推导得到初始两相流边界层厚度,同时选取最大的夹带系数时的空泡份额,对下封头在饱和池式沸腾下的临界热流密度(CHF)进行理论预测。结果表明,两相边界层厚度开始发生变化时的角度会随半径的增加而增加;CHF的大小会随角度的增加而增加,最大值出现在90°处。通过CHF预测结果比较发现,改进的蒸干模型的预测结果更好。

关键词： 课程特点   教学模式   教学方法   专业技能考核  

摘要： 本文从计算机组装与维护技术的重要性角度出发,针对该课程操作性强的特点对如何发挥教学手段优势,加强实践性教学模式,运用灵活有效的教学方法,加强教材更新和实训设备的建设,建立和完善专业技能考核、职业资格认证方式等方面进行总结和探讨。

关键词： 限制空间   池式沸腾   临界热流密度   表面倾角  

摘要： 在大气压下近饱和去离子水中,表面倾角(θ)从0°变化到30°、窄缝尺寸(e)从3 mm变化到8mm,开展限制空间内池式沸腾临界热流密度(CHF)试验。研究表明:CHF值(qCHF)随θ的降低而减小;随e的增加而增大。qCHF变化存在明显的过渡角,当表面倾角大于过渡角时,CHF随窄缝尺寸的变化速率趋缓;当表面倾角小于过渡角时,CHF随窄缝尺寸的变化速率加快。研究还发现过渡角随窄缝尺寸的增加而增大,3、5和8 mm窄缝的过渡角分别为10°、15°和20°。