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关键词： 物理光学   自旋-轨道耦合   角动量   倏逝波   矢量涡旋光束   高阶庞加莱球  

摘要： 对非傍轴条件下光学角动量及自旋-轨道耦合的研究有助于人们认识亚波长结构中的光现象,近场中的倏逝波也可能产生强烈的自旋-轨道耦合。基于角谱衍射理论和Parseval定理,详细分析了高阶庞加莱球上拉盖尔-高斯矢量涡旋光束的传播波、倏逝波和角动量的近场演化特性以及倏逝波引起的自旋-轨道耦合。结果表明,在亚波长束腰宽度光束的源平面附近倏逝波作用强烈,在总光场中占主导地位。此外,近场中的轨道角动量同时包含横向电场和纵向电场的贡献,倏逝波中横向自旋角动量和横向偏振态相关,且存在自旋方向锁定现象。该研究为矢量涡旋光束在亚波长结构中的研究和应用提供了理论依据。

关键词： Topological nature   Hinge states   Higher-order topological materials   Spin-polarized transport  

摘要： One-dimensional(1D)gapless hinge states are predicated in the three-dimensional(3D)higher-order topological insulators and topological semimetals,because of the higher-order bulk-boundary ***,the topologically protected property of the hinge states is still not demonstrated so far,because it is not accessible by conventional methods,such as spectroscopy experiments and quantum ***,we reveal the topological nature of hinge states in the higher-order topological semimetal Cd;As;nanoplate through spin potentiometric *** results of current induced spin polarization indicate that the spin-momentum locking of the higher-order hinge state is similar to that of the quantum spin Hall state,showing the helical *** spin-polarized hinge states are robust up to room temperature and can nonlocally diffuse a long distance larger than 5μm,further indicating their immunity protected by *** work deepens the understanding of transport properties of the higher-order topological materials and should be valuable for future electronic and spintronic applications.

关键词： 表象训练法   中学篮球   公共体育   投篮教学  

摘要： 篮球训练是中学公共体育课程的重要内容。提高篮球训练的教学效果,不仅能够让学生具备篮球的专业技能,同时还能够提高学生的身体素质,为学生日后的发展奠定良好基础。但是从目前的实际情况来看,很多中学在篮球训练上,局限于传统的教学模式,无法取得较好的学习效果,同时也不能够有效培养学生对篮球的学习兴趣。而表象训练法作为一种新型的训练方法,已经得到了社会各界的广泛认可。表象训练法能够对学生的投篮技术动作产生重要的影响,同时也可以有效地提高学生的投篮成绩。本文介绍了表象训练法的概念和特点,并且采用对比实验的方法总结了表象训练法在提高中学学生投篮技术上有显著效果的特点。

关键词： 泡利矩阵   厄米矩阵   自旋   狄拉克方程   量子逻辑门   二能级原子  

摘要： 为了加深对泡利矩阵的理解,通过讨论泡利矩阵的表示形式和几个重要性质,证明泡利矩阵和单位矩阵一起组成的一组完全基可以展开任意厄米矩阵,分析泡利矩阵对于研究粒子自旋问题、建立相对论性狄拉克方程的重要性以及在构造量子逻辑门中的应用,说明泡利矩阵不仅对于量子力学基础理论而且对于量子信息中的量子计算等前沿领域都具有重要意义。

关键词： 初步感知   概念建构   小学数学   长度单位   感性经验   教学策略   概念教学   操作体验  

摘要： 长度单位概念表象的建立一直是教学中的一个难点。通过长期的教学实践,笔者认为,长度单位概念教学中应高度重视“初步感知、体验概念、建立表象”三方面,通过操作感知、沟通对比、实践应用三步骤,帮助学生建立表象,让学生依据表象掌握抽象的数学知识,让学生真正将课堂中学到的知识联系实际,并应用到生活中去。本文以“认识厘米”一课为例,探讨长度单位概念建构的教学策略。第一,操作体验,初步感知。“1厘米”是一个抽象的长度概念,为了让学生建立关于“1厘米”的清晰表象,教师应设计丰富的数学活动,让学生调动多种感官参与,亲身经历和体验,在操作实践活动中积累和丰富感性经验。

关键词： 类比隐喻   量子力学   非定域性   特定关联   一体投射谬误  

摘要： 本文运用量子力学的非定域原则,考察类比隐喻这类语言表达。类比隐喻是我国古代就发展起来的一种修辞表达方式,至今仍有运用。语言运用与意识密不可分:语言是意识的载体,是表达意识内容的物质外壳;意识又是发生在大脑微观世界的量子力学现象,意识和语言运用都要以量子活动为其物质基础。因此量子力学的观念、思路和理论研究可用于对语言运用的解释。量子的活动具有空间非定域性,非定域性所揭示的量子关联性为看待意识与物质的关系提供了新视角,开启了语言研究的一种新思维。

关键词： 磁共振成像   动脉自旋标记   胚胎发育不良性神经上皮肿瘤  

摘要： 目的探讨常规磁共振成像(MRI)联合动脉自旋标记(ASL)灌注成像在儿童胚胎发育不良性神经上皮瘤(DNET)中的诊断价值。方法回顾性分析2015年1月至2020年1月经病理证实的7例DNET患者,观察肿瘤常规MRI表现及ASL灌注特征。结果DNET以颞叶多见,所有病灶均呈T1WI低信号、T2WI高信号,楔形或扇形形态、囊内分割线、T2液体衰减反转恢复序列(T2FLAIR)序列上环状高信号、颅骨受压变薄均有出现。瘤体无强化或有实性结节轻度强化,瘤周无水肿,可使中线向对侧推移。肿瘤表观扩散系数(ADC)的值明显低于对侧正常白质(P<0.001),ASL呈低灌注或出现稍高灌注结节。结论DNET具有特征性MRI表现,结合ASL技术可进一步提高诊断的准确率。

关键词： 概念建模   组合性原则   SCOP模型   量子力学   语境  

摘要： 经典的认知建模方法无法模拟概念及其语境的灵活性与创造性,迪德里克·阿尔茨在概念原型理论的基础上提出了概念的状态-语境-属性三位一体模型,这种量子认知技术将语境纳入数学结构中来描述一个概念,为概念的原型理论赋予了新的生命。量子认知科学的兴起不仅提供了概念建模的一种全新方法,也反过来推动了量子理论本身的发展,量子理论从公理性到概念性的转变为量子领域物理实体和概念的统一描述提供了可能,并为我们重新考察涉及知识表征的语言学、哲学、社会科学等学科的关键概念提供了一个起点。

关键词： 表象训练法   乒乓球   教学   应用  

摘要： 乒乓球一直深受中国大众喜爱,无论是老人还是小孩都喜欢打乒乓球。在国际比赛中,国乒队员的成绩一直名列前茅,屡屡夺冠,也因此乒乓球被逐渐推广开来。许多学校在体育教学中开设了乒乓球课程,但教学效果不明显。究其根源,主要是因为乒乓球教学方式不太适合学生,学生难以掌握老师所教授的乒乓球知识与技能,削弱了学生的学习热情。而表象训练法是一种科学的教学法,可以使学生由浅入深,系统学习乒乓球技巧,达到教学目的。文章研究表象训练法在乒乓球教学中的运用,并分析其意义与应用。

关键词： Potential energy surface   Time-dependent wave packet   Reaction probability   Integral cross section  

摘要： The time-dependent wave packet propagation method was applied to investigate the dynamic behaviours of the reaction S-(^(2)P)+H_(2)(^(1)∑_(g)^(+))→SH-(^(1)∑)+H(^(2)S)based on the electronic ground state(^(2)A′)potential energy surface of the SH_(2)-ionic *** collision energy dependent reaction probabilities and integral cross sections are *** numerical results suggest that there are significant oscillation structures over all the studied range of the collision *** vibrational excitation and rotational excitation of the diatomic reagent H_(2) promote the reactivity significantly as suggested by the numerical total reaction probabilities with the initial rotational quantum number of j=0,2,4,6,8,10,and the vibrational quantum number v=0,1,2,3,*** numerical integral cross sections are quite consistent with the experimental data reported in previous work.