关键词:
高职教育
人工智能
Hadoop集群
课程实践
摘要:
Hadoop是人工智能技术应用的专业拓展课程,在人工智能专业知识体系建设当中占有重要地位,课程专业性强,对专业学科依赖度高,实践难度大。文章以湖南交通职业技术学院为例,基于学生的特点与专业培养目标,采用“案例教学+项目驱动+课堂互动+探究拓展”的教学模式,结合网络辅助、自主学习等,使学生掌握大数据的环境构建与实际应用。从教学模式设计、课程内容、课程评价等多维度进行课程研究,并将标准化课程、“1+X”大数据平台运维职业技能证书要求融入教学过程,推动理实一体化教学,提高学生跨学科利用Hadoop大数据解决实际问题的能力。