关键词:
教育大数据
数据挖掘
在线学习
干预策略
摘要:
利用数据挖掘技术将在线学习行为数据转化为有价值的教学信息,加以筛选和分析,能及时预测学习风险,从而为学习者提供个性化的干预策略和精准的教学服务,可促进教育决策向数字化、智能化和精准化发展。构建一个可循环迭代的在线学习干预模型,能够挖掘和分析在线学习行为数据,精确诊断学习状态,预测学业水平和学习风险,实施个性化干预策略。将模型应用于教学实践中,对在线学习数据进行回归分析,结合问卷调查和数据统计分析方法对干预的有效性进行客观检验和主观评价,结果表明,发送学习预警通知、学习资源推送、数字徽章激励、学习进度条及学习过程可视化等干预策略,可有效提高学习者的自我管理能力,维持自主学习动力,提升在线学习质量。