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关键词： 土木建筑工程大体积混凝土施工技术   混凝土养护   混凝土浇筑  

摘要： 随着时代的不断发展与进步,土木建筑工程中大体积混凝土施工技术的应用愈发广泛,如何保障大体积混凝土施工质量,减少外部环境对于大体积混凝土造成的影响已成为人们关注的焦点。文章以某办公楼工程项目为例,介绍了项目的基本信息与施工要求,基于施工准备、预拌与运输、浇筑、表面泌水处理、养护及温度控制等角度对大体积混凝土施工技术的应用要点进行了分析,最后提出了保障措施,以期为有关人员提供参考依据。

关键词： 实习护生   死亡态度   死亡教育   影响因素   调查研究  

摘要： 目的:了解专科实习护生死亡态度与死亡教育需求的现状,分析二者的相关性。方法:采用中文版死亡态度描绘量表和死亡教育需求量表对便利抽样选取的上海市某三级甲等医院的专科123名实习护生进行问卷调查。结果:专科实习护生负向死亡态度得分为(35.23±9.02)分,正向死亡态度得分为(59.70±14.01)分,死亡教育需求量表总分为(40.88±6.96)分;死亡教育需求与负向死亡态度和死亡逃避维度呈负相关(P<0.05),与自然接受维度呈正相关(P<0.05)。结论:专科实习护生当前死亡教育需求程度较高,建议对专科实习护生死亡教育加强重视,帮助其树立正确的死亡观,为未来进入临床工作打好基础。

关键词： 跨学科主题课程   师生共创   学习主体性   真实性学习  

摘要： 核心素养时代,跨学科主题课程已经成为课程改革的重要领域,但依然存在学生主体性缺失、学习真实性不够等问题。文章基于长期实践研究,探讨“师生共创”模式下跨学科主题课程设计的基本策略和实施的基本范式。教师与学生共同参与课程设计和实施的全过程,能够有效增强学生学习的主体性和自信心,发展学生的高阶思维和创新精神,培养学生适应未来社会需求的关键能力与必备品格。

关键词： 金工实习   工程训练   课程改革   实践教学   新工科建设  

摘要： 金工实习是理工科院校中学生重要的实践环节,随着近年来高校新工科建设的展开,加之国家对培养应用型人才的不断重视,高校金工实习的重要性不言而喻。然而传统的金工实习存在课程枯燥、形式陈旧、实习内容过于传统、学生上课积极性不高等问题,导致金工实习的实践效果较差。文中分析了东莞理工学院金工实习(工程训练)课程存在的主要问题,并据此介绍了该校工程训练中心对于金工实习课程的改革和实践。

关键词： 标杆管理   护理操作   临床教学   人才培养  

摘要： 探讨标杆管理在护理专业本科学生临床护理操作教学中的应用效果,促进学生将在学校学习的知识与临床实际衔接。方法 以2022年5月至2023年3月在某三甲综合医院实习的同一批次共50名护理本科层次实习生为研究对象,对照组实施常规的临床护理操作实习教学,观察组在常规教学的基础上按流程标杆管理的立标-对标-达标-创标的步骤进行临床护理操作教学。结果 观察组在密闭式静脉输液等5项护理操作考核成绩、自我能力提升、教学满意度等方面均高于对照组(P<0.05)。结论 标杆管理的应用促进护理专业本科层次实习教学与学校理论学习课程相匹配,有助于培养本科实习生的临床思维能力、人文沟通、科研创新等能力。

关键词： 呼吸与危重症医学科   实习教学活动   基于问题学习   基于病例学习  

摘要： 探讨基于问题学习(PBL)联合基于病例学习(CBL)教学法在呼吸与危重症医学科实习教学活动中的应用效果。方法 选取实习生64人作为研究对象,随机分成对照组及实验组(PBL联合CBL教学),每组32人。结果 两组学生的考核成绩比较,实验组比对照组分数高,实验组学生满意度更高(P<0.05)。结论 PBL联合CBL教学法在临床医学专业本科生实习教学中能激发学生的学习兴趣,提升学生的成绩,具有更好的教学质量及效果。

关键词： 嵌入式课程教学   思政元素   教学创新   课程设计  

摘要： 在嵌入式教学课程中渗透理念性、政治因素,是提高教学质量,培养学生全面发展的必要方法。本文首先分析了在嵌入式过程中加入政治因素的必要性,即实行培养学生,提高专业教育质量,立德成才的根本任务的必要性等。并提出了明确目标和原则,发掘专业课程中的思维要素,创新教育方法,优化课程设计,强化教师队伍,建立评价机制等一系列有效的对策。最后,本论文提出在嵌入式课程教育中引入思考因素的渗透性,强调思考教育在现代教育中的重要性,介绍了本研究的背景和目的。

关键词： 文物保护工程   工程设计方案   审批及经费   施工规范  

摘要： 文物保护工程是文化遗产保护领域中的一项重要工作,它不仅关乎历史的传承,更是发扬中华优秀传统文化的重要表现。为确保文物的完整性与真实性,国家明确工程必须遵循“不改变文物原状”和“最小干预”的原则,在保证文物安全的前提下,尽可能减少对原有文物的改动。通过制定法律法规明确其分类、审批流程、施工规范等,确保文物保护工程的科学性、合法性和有效性,对于传承和弘扬中华民族优秀传统文化具有深远的意义。

关键词： 超危大钢结构   起重吊装   钢柱吊装   钢梁安装   施工技术  

摘要： 超危大钢结构起重吊装工程是一项高风险和复杂性的工程,在提高施工效率和安全性方面发挥重要作用。然而,工程项目也面临诸多挑战,如钢结构的巨大重量、复杂形状和多变的施工环境。该文主要探讨超危大钢结构起重吊装工程施工方法及应用,结合工程实例对起重设备及性能进行分析,介绍主要部件的技术参数与首节钢柱吊装的具体技术要求和操作细节,旨在为超危大钢结构起重吊装工程的实践提供参考,促进施工效率和安全性的提升。

关键词： 分阶段目标式教学   胸外科   实习带教   护理教学   应用效果  

摘要： 探究在胸外科护理的实习带教中,对教学方式应用分阶段目标式改进方案对于教学效果的改进影响。方法 选取本院于2023年1月-2024年2月内教学的胸外科实习生总计35名,根据不同时间的教学模式,被分为观察组和对照组,分别进行标准教学和分阶段目标教学,两组的学生人数分别是18名和17名。记录并比较了两种不同教学方法在教学中的应用效果。结果 在技能评估过程中,观察组的学生表现出的分数更为突出(P<0.05),同时观察组在教学品质的评价上也展现出了卓越的表现(P<0.05),此外,观察组的学生对于教学过程的满意度也相对较高(P<0.05)。结论 在进行胸外科护理的实践教学时,采纳分阶段的目标导向改进策略可以明显地增强教学效果,同时也能显著提升教学的品质和标准,因此这种方法在教育实践中具有广泛的应用和推广价值。