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关键词： 中医介入   疾病教学   实习医护人员   文化自信   措施  

摘要： 目的:探讨和研究中医介入疾病教学建立实习医护人员文化自信的应用,探讨提高实习医护人员文化自信的措施和方法。方法:随机选取医院2022年1月—2024年1月的48名感染科实习医护人员为研究对象,随机均分为对照组与观察组各24名,对照组感染科实习医护人员根据常规教学方法进行带教,观察组感染科实习医护人员给予中医介入疾病教学方法干预。比较两组实习医护人员的带教效果。结果:观察组感染科实习医护人员的各项文化自信评分均显著高于对照组(P<0.05)。观察组感染科实习医护人员的各项护理管理质量评分均显著高于对照组(P<0.05)。观察组感染科实习医护人员对教学的满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:中医介入疾病教学取得了良好的实践效果,实施相应的教学干预后感染科实习医护人员的文化自信程度提升明显,并且能够较好的改善实习医护人员的护理管理质量及教学满意程度,具有显著的管理效果。

关键词： 创新创业教育   高校人才培养   课程设计   实践项目   评价体系  

摘要： 本研究旨在探讨创新创业教育如何融入高校人才培养体系,以应对日益激烈的全球创新竞争。介绍了创新创业教育的理论基础,分析了其在当前高等教育中的必要性;随后详细回顾了高校人才培养体系的演变,并简述了创新创业教育融入该体系的具体实施方式,包括课程设计、实践项目及评价体系的建立。研究表明,此类教育模式能显著增强学生的创新能力和创业意识。通过对这一教育融合效果的系统评估,提出了进一步优化高校人才培养策略的建议。

关键词： 工程教育工程认证   自动化专业课程设计   课程建设  

摘要： 根据自动化专业按工程教育认证标准要求积极推进专业建设要求。本文根据本校当前“自动化专业课程设计”课程的现实情况,分析其不足之处,并提出其建设的总体方案:从教学内容、教学模式和考核机制等方面叙述了课程建设的具体方法和途径,提出了以培养学生运用所学专业知识解决实际工程问题的能力为最终目标的课程建设思路。

关键词： 交通工程   路基路面施工   关键技术  

摘要： 伴随城市化进程的加快,交通工程建设规模逐渐扩大化,但是具体实施过程中还存在一定问题。导致交通工程整体质量受到影响。交通工程作为城市建设的重要基础设施,直接关系到城市交通系统的运行效率。因此。本文旨在分析交通工程路基路面施工中的关键技术,并结合具体的案例进行探讨,以期为相关工程提供一定的借鉴与参考。

关键词： 巴林特小组   临床实习护生   职业倦怠   职业认同感  

摘要： 目的:研究巴林特小组对改善临床实习护生职业倦怠的干预效果。方法:选取十堰市某高校本科临床实习护生140名,按照随机数字表法将其分为干预组(n = 70)和对照组(n = 70),对照组不进行特殊干预,给予空白对照,干预组采用巴林特小组心理干预。采用职业倦怠量表(Maslach Burnout Inventory, MBI)评估两组护生的职业倦怠情况;采用实习护生压力源量表比较两组护生干预前及干预后的压力情况;采用护士职业认同感量表(Nurse Professional Identity Scale, NPIQ)比较两组护生干预前及干预后的职业认同感。结果:干预前,两组护生的情绪衰竭、去个性化、个人成就感和压力源量表评分无显著差异(P > 0.05);干预后,干预组护生的情绪衰竭、去个性化、个人成就感和压力源量表评分均较干预前显著下降,且干预组显著低于对照组,两组比较具有统计学意义(P P > 0.05);干预后,干预组护生的NPIQ评分较干预前显著上升,且干预组显著高于对照组,两组比较有统计学意义(P Objective: To study the intervention effect of Balint group intervention on improving occupational burnout of nursing students in clinical practice. Methods: A total of 140 undergraduate nursing students in clinical practice from a university in Shiyan City were selected and divided into intervention group (n = 70) and control group (n = 70) according to random number table method. The control group was given blank control without special intervention, and the intervention group was given Balint group psychological intervention. The Maslach Burnout Inventory (MBI) was used to evaluate the occupational burnout of nursing students in the two groups. The stress of nursing students before and after intervention was compared by using the stress source scale of nursing students in the two groups. The Nurse Professional Identity Scale (NPIQ) was used to compare the professional identity of the two groups of nursing students before and after intervention. Results: Before intervention, there were no significant differences in emotional exhaustion, deindividuation, personal achievement and stressors scale scores between the two groups of nursing students (P > 0.05). After intervention, the scores of emotional exhaustion, deindividuation, personal achievement and stressors scale of nursing students in the intervention group were significantly lower than those before intervention, and the intervention group was significantly lower than the control group, and the comparison between the two groups was statistically significant (P

关键词： 单元教学   高中语文教学   教学资源   统整   表达手法   整体性教学   设计路径   课程设计  

摘要： 《普通高中语文课程标准(2017年版)》认为高中语文教学要“整体设计,统筹安排,体现层次性与差异性”。课程设计要由不同的单元研习任务组合起来,形成教学的基本框架,让学生逐步延伸、拓展、提高、深化,进而提升学习效果。由此可见,教师在设计单元教学时要注意体现出结构化。结构化是教师本着整体性教学思想,将一组以体裁或者语言表达手法、结构类型等为主题的文章,以及本组文章中能寻找到连接点的教学资源进行统整、开发和再创造,使之形成一个结构体系。

关键词： 超薄抗滑层   水泥混凝土路面   施工技术  

摘要： 水泥混凝土路面在公路工程项目建设中有较为广泛应用,路面强度高、耐久性好、养护工作量小,但是由于水泥混凝土脆性及水化热特性等因素影响,较为容易受环境及荷载作用影响而出现病害现象。超薄抗滑层工艺应用,能够有效提升路面抗滑性能,减少车轮磨耗对路用性能的影响。本文在说明水泥路面抗滑机理及影响因素基础上,说明超薄抗滑层施工工艺应用形式,明确工艺应用要点,以此为相关技术应用提供参考。

关键词： 高层建筑   钢结构   吊装技术  

摘要： 高层建筑作为城市建筑的重要组成部分,其显著特点是整体高度大、结构构成复杂。特别是在施工过程中,其受力结构因设计差异而呈现出多样性,对施工工艺的控制提出了极高的要求。钢柱的吊装和安装需确保精确性,并利用工具进行校正。钢梁吊装前需全面检查,安装过程中需设置合适的吊点,确保安装到位。整个安装过程需遵循操作规程,确保结构安全稳定。此外,施工前的场地调查、设计图核实以及资源分配也是确保施工顺利进行的关键。通过科学、高效的吊装工艺和施工管理,可确保高层建筑钢结构吊装施工的质量和安全性。本论文通过对某具体工程实例的分析,探讨了高层建筑钢结构吊装施工工艺,以期对同类工程的施工起到借鉴作用。

关键词： 跨学科融合教学   初中英语   设计与实施  

摘要： 多学科知识的融合已成为一种不可忽视的趋势。这种趋势不仅在学术研究领域表现得十分明显,而且在教育教学中也得到了广泛认可。在初中英语课程中,跨学科融合教学不仅可以提升学生的综合素养,而且可以激发他们对英语学科的浓厚兴趣和持久动力。文章分析了初中英语跨学科融合教学的背景和意义、理论基础,为了激发学生对英语学习的兴趣,提高他们的综合能力,拓展他们的思维能力并培养他们的文化素养,文章提出了跨学科融合教学的策略。

关键词： 地下室防水   施工问题   解决对策   技术应用  

摘要： 随着城市建设的快速推进,地下室作为现代建筑中不可或缺的一部分,其防水问题逐渐成为工程质量中的关键挑战深入探讨了地下室防水施工过程中出现的关键问题,分析了防水失败的常见原因如设计缺陷、材料选择不当以及施工过程中的误差等并基于具体案例研究,总结出一系列有效的防水技术和管理措施,本文提出了针对性的解决策略,旨在提高地下室防水的效果和可靠性,为地下建筑的防水工作提供科学的参考和指导确保建筑物的安全性和功能完整性得到长期保障。