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关键词： 计算思维   高中人工智能   设计与实践  

摘要： 本研究探讨了计算思维在高中人工智能课程中的具象化设计与实践,并结合实例将计算思维的核心要素——问题界定、抽象特征、建立模型、组织数据、设计算法、制订方案等,有效地融入并体现在高中人工智能课程教学过程中,进而提升学生的计算思维能力和创新能力,为其未来的学习和工作打下坚实的基础。

关键词： 无人机   光电载荷   自主侦察   目标识别  

摘要： 自主侦察是无人机载光电载荷的一种自动化、智能化侦察模式,参数计算则是自主侦察应用的前提。首先介绍了无人机载光电载荷的自主侦察模式;然后对该模式无人机自动巡航飞行速度和飞行高度,光电载荷的传感器视场角、俯仰角、扫描角速度、扫描角度范围等参数进行了计算,并分析了各个参数的物理意义及相互关系,以及对目标识别率、侦察时间等自主侦察效果的影响;最后举例进行仿真计算和分析,并指出在实际应用中存在的问题,为该模式的实际应用提供了理论依据。

关键词： 现浇钢筋混凝土   楼板裂缝   防控技术   设计优化   材料控制   施工规范   预防措施  

摘要： 对现浇钢筋混凝土楼板裂缝的防控技术进行研究需要先认识裂缝发生部位及特征。通过对设计、材料、施工等多方面的分析,总结导致楼板裂缝的主要原因,并提出相应的防控措施。研究表明,设计阶段的合理配筋、混凝土强度等级的选择,材料阶段的原材料质量控制和配合比优化,以及施工阶段的浇捣、养护和拆模等操作的规范执行,都是防控楼板裂缝的关键环节。另外,环境因素和温度变化对楼板裂缝的影响也不容忽视。通过实施这些综合防控技术,可以有效减少现浇钢筋混凝土楼板裂缝的产生,提高建筑工程质量和耐久性。

关键词： 医教协同   课程思政   对分教学   临床实习  

摘要： 文章旨在探讨基于医教协同和课程思政的对分教学模式在高职护生临床实习中的应用效果。按照医院实习生分班管理要求,选取1班为对照组,2班为观察组,对照组采用传统实习教学模式,观察组实施基于医教协同和课程思政的对分教学模式。通过比较两组的理论成绩、案例考核成绩、实习教学模式满意度,发现观察组的理论成绩、案例考核成绩、实习教学模式满意度得分均显著高于对照组(P<0.05)。基于医教协同和课程思政的对分教学模式是适合高职护生的实习教学模式,建议进一步推进医教协同,并在高职护生中广泛推行该教学模式。

关键词： 生态文明   可持续   专业课程   课程设计   课程调整   包装设计  

摘要： 本文旨在探讨生态文明理念在高校专业课程中的融入方法。国外已经逐步建立了与生态文明和生态道德有关的理论体系,取得了较丰富的成果,相较而言,国内高校在这一领域起步较晚。通过研究国外高校的生态文明教育方法,可为国内生态文明教育发展提供参考。采取跨学科整合、课程内容调整、任务驱动等方式,加强教师培训、引入新技术、健全教学效果评估体系等措施,将生态文明理念与专业课程教学有机融合,培养具有生态意识和可持续发展素养的优秀人才。

关键词： 化学“101计划”   化学测量学实验   课程设计   教学改革  

摘要： “化学测量学实验”是教育部化学“101计划”4门核心实验课程之一。本文详细介绍该课程定位、课程目标、课程设计思路、课程模块、课程知识点和教学内容等。并介绍如何针对各自学校特色利用该课程提供的不同级次的实验进行重组和设计。旨在通过化学测量学实验推动拔尖基地高校和相关高校的化学实验教学的改革与创新,提升拔尖创新人才的培养质量。

关键词： 铝合金模板   模板工程事故   安全管理  

摘要： 分析了模板工程的事故原因,指出人的不安全行为、物的不安全状态和管理缺陷是主要因素,并针对铝合金模板施工提出了安全管理措施。针对铝合金模板施工,提出了图纸深化、安全生产责任制、人员管理、合理安排工序和加强日常监管等安全管理策略,以提高施工安全性和效率。

关键词： 地铁   地下车站   防水  

摘要： 随着城市化进程的加快,城市地铁车站建设力度加大,其中地下车站防水施工质量与整体地铁车站的安全运行息息相关。本文旨在探讨地铁施工中地下车站防水施工技术的重要性,重点关注选择科学的防水技术、施工技术的综合应用和辅助工作的重要性。同时,本文还对地下车站主要的渗水部位进行了详细分析,最后,本文提出了优化地下车站施工的措施,旨在为地铁建设领域的从业者提供有价值的参考。

关键词： 实习护生   语言暴力   情绪智力   临床沟通能力   影响因素  

摘要： 目的:调查实习护理专业学生(护生)遭受医院工作场所语言暴力的现状,并分析其影响因素。方法:应用方便抽样法选取2021年12月—2023年1月在湖南省衡阳市、常德市、湘潭市共5所三级综合医院实习的713名护生作为研究对象,使用一般资料调查表、语言暴力问卷、护生临床沟通能力测评量表、情绪智力量表进行问卷调查。结果:年龄、是否为单亲家庭、是否担任学生干部、他人情绪管理、敏锐倾听是实习护生遭受语言暴力的影响因素,共解释总变异的57.28%。结论:实习护生是医院工作场所遭受语言暴力的高风险人群,医学院校教育者及医院管理者应当关注语言暴力的重要影响因素,制订有针对性的干预措施帮助实习护生预防和应对语言暴力的发生。

关键词： 军事理论课程   红色文化   教学创新   课程设计  

摘要： 军事理论课程在高校教育中扮演着塑造学生政治素质和国防观念的关键角色。然而,目前该课程在实施过程中面临着师资力量薄弱、教学资源及模式单一等诸多挑战。本文提出通过融合红色文化元素,创新军事理论课程的教学设计与实践,以提升其育人效能和吸引力。通过引入红色文化教育内容,结合现代教育技术,重新设计课程大纲和教学模式,实现理论与实践的有效结合。此外,强调利用红色文化基地作为教学实践的平台,通过实地学习与互动,加深学生对国防意识的理解与爱国情感的培养。