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关键词： 实习护生   临床教学   临床归属感   职场适应   人文执业能力   人文关怀   中介效应  

摘要： 目的探讨实习护生临床归属感在职场适应度和人文执业能力间的中介效应,为护理教育者提高实习护生人文执业能力提供依据。方法采用临床归属感量表、护士职场适应度量表、护士人文执业能力测评量表对300名实习护生进行调查。结果实习护生临床归属感总分(103.65±18.46)分,职场适应度总分(67.58±12.24)分,人文执业能力总分(108.78±18.03)分。实习护生临床归属感、职场适应度和人文执业能力三者之间呈正相关(均P<0.05),临床归属感在职场适应度和人文执业能力间中介效应占比为61.52%。结论实习护生临床归属感在职场适应和人文执业能力中起部分中介作用,可通过提高实习护生的临床归属感及职场适应度,提高其人文执业能力。

关键词： 师范生   教育实习   劳动力市场表现   组织社会化  

摘要： 研究在组织社会化理论视角下,基于A省15所高校6048名师范生的就业数据,实证考察了教育实习对师范生就业进入、适应和融入三个阶段劳动力市场表现的影响效应。研究发现,实习参与对就业匹配、就业质量的激励效应更显著,对就业实现影响不显著;实习经历的双刃剑效应显著,对就业实现、就业匹配和就业质量均有不同程度的抑制效应和激励效应;实习支持对就业实现、就业质量的激励效应显著,但对就业匹配影响不显著。研究结果并不完全符合教育实习对师范生劳动力市场表现的预期效果,要实现就业效应由“低效困境”向“常态良性”转变,教育主管部门需为农村教育实习项目优化提供高校场域外的政策支持;高校需对教育实习内容进行全方位质量管理,并逐步完善评价体系;个人需在教育实习过程中夯实专业本领,筑牢教师职业发展根基。

关键词： 房建施工   地下室防水   施工技术   技术要点   分析  

摘要： 随着城市化进程的加速和人们生活水平的提高,地下室在房建工程中的应用日益普遍。地下室防水施工技术是房建施工中的重要环节,其目的在于保护地下室免受水分渗透和湿气侵袭的影响。地下室作为房屋的重要组成部分,承担着各种功能,如储存、停车、生活或办公等。然而,由于地下室位于地下,常常处于地下水位或高湿度的环境中,容易面临水分渗透、漏水等问题。因而,地下室防水施工技术的合理应用对于保护房屋结构的完整性和使用功能的正常运行至关重要,地下室防水施工技术的准确选择和实施对于整个建筑的稳定和耐久性具有重要的意义。基于此,本文旨在探讨在房建施工中地下室防水施工技术,并提出相应的优化对策,以促进地下室防水施工的可靠性和效果。

关键词： 大学生   上交叉综合征   高校体育课程   健身瑜伽课程  

摘要： 该文分析了医学院大学生上交叉综合征产生的原因,系统阐述了上交叉综合征的危害及解剖学原理,明确运动疗法改善上交叉综合征的底层逻辑,在此基础之上,设计并研发了改善医学院大学生上交叉综合征的健身瑜伽课程。该课程按照“循序渐进、全面均衡、安全有效”的原则制定了一学期16周32学时的教学内容,并规范了健身瑜伽单次2学时的课程安排,以期帮助完善高校体育课程体系,助力学生健康成长。

关键词： 应用能力   环境工程综合实习   地方高校  

摘要： 环境工程专业的综合实习课程是培养本科生解决复杂工程问题能力的重要实践课程,往往存在着课程设计不够合理、教学结构不够完善、考评机制不够充分等问题。基于此,为提升应用型本科人才的培养效果,文章提出以产出为目标,通过深度融合线上线下资源的多维度应用能力培养模式,以成果为导向开展了环境工程专业综合实习课程建设,并加强“校企+”教学结构建设,完善“生-师-校-企”之间的“教-评-改”机制,重点培养学生发现、分析并解决复杂环境工程问题的能力。实践发现培养的2018级环境工程专业同学的应用能力得到社会认可,表明本课程建设方法可为地方高校应用型人才的培养提供质量保证。

关键词： 健康教育   场景融合   实习教育  

摘要： 目的:开展社区老年健康教育场景下康复治疗实习教育的探索性实践研究。方法:以康复治疗技术专业学生作为授课教师,为社区老年人群提供健康教育和健康服务,满足其健康教育知识的获取需求,在健康教育授课中获得康复技能、从医实践、人文关怀等方面的实践,通过满意度调查问卷方式从社区老年人和实习学生2个方面收集教育实践评价反馈信息。结果:教育实践基本取得了预期效果,获得了社区老年人和实习学生的充分认可和良好评价。结论:本次教育实践研究表明社区老年健康教育场景融入康复治疗专业实习教育具有缓解社区老年健康教育的师资不足、拓展康复治疗专业实习教育渠道等积极意义,可以成为康复治疗实习教育的有益补充。

关键词： 市政道路   路面施工   混凝土注浆   加铺层结构设计   破碎层  

摘要： 为解决市政道路路面施工中的质量问题,保证路面平整度,需要采取有效的路面施工技术。为此,本文以市政道路沥青混凝土路面微裂破碎改造施工技术为研究内容,首先分析市政道路路面常见问题,主要包括路面不平整、裂缝等,之后提出路面破碎改造施工技术,主要包括改造施工要点、混凝土路面加铺层结构设计、混凝土注浆成型和养护等,最后通过结合实例的方式,分析上述技术的应用效果,并得出相应的结论,希望通过本文研究,为相关行业提供借鉴。

关键词： 市政道路施工   沉降段路基   施工技术  

摘要： 市政道路工程因施工工艺等原因,常出现不同程度的沉降,不仅影响施工进度,也影响各种市政道路的运营安全和通行效率。施工时应加强现场检测,根据实际情况采取适当的管理措施,才能有效防止地面沉降现象,为施工质量控制打下良好的基础,提高工程效率。基于此,本文对市政道路施工中沉降段路基施工技术进行了研究与分析。

关键词： 公路路面   路面施工   SBS改性沥青  

摘要： 公路路面施工过程中,为解决常规沥青材料易受温度变化、水损害、重载交通等多种因素的影响,导致路面开裂、车辙、坑洼等问题。以公路项目工程为例,采用择A-90石油沥青配合SBS改性剂形成混合料,进行公路路面压实与摊铺。性沥青混合料均匀使得摊铺后的路面更加平整,减少因材料不均匀或施工不当导致的路面不平整现象。同时,改性沥青抗老化、抗水损害等性能,延长公路路面使用寿命,减少因路面损坏导致维修成本。

关键词： 主题学习   跨学科   课程设计   课程实施  

摘要： 学生核心素养的培养有赖于各学科教学,但并不意味着仅仅单学科教学所能完成的.在当前分科教学的现实情景下,以数学为主干学科的跨学科主题学习的课程设计和实施应当注意顶层设计,将主题问题情景化,学习内容问题化,教学过程活动化,学习效果成果化;要重在融合,重在实践,强化做中学、学中做.