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关键词： 临床检验实习教学   “三明治”教学法   教学匹配原则  

摘要： 文章首先阐述了临床检验实习教学中存在的问题,然后说明了教学匹配原则下“三明治”教学法在临床检验实习教学中应用的原则,最后论述了教学匹配原则下“三明治”教学法在临床检验实习教学中的应用,包括授课对象选择、教学实践方案、教学辅助措施、教学实践效果、教学反思五个方面。

关键词： 情景式PBL教学法   住培医师   心电图   心率测量   实操技能  

摘要： 研究基于情景式PBL(Problem-based learning以问题为基础的学习)的住培医师心电图实习带教实践效果。方法 从本院心电诊断科2023年1月~2024年1月入院参与心电图实习带教活动的住培医师中选出30名充当研究对象,教学期间采用情景式PBL教学法,对比实习带教前后住培医师对教学质量的满意度及理论知识、实操技能考核成绩指标。结果 采用情景式PBL教学法开展实习带教工作后,住培医师对教学质量的满意度均在90%以上,其理论知识考核成绩(88.65±3.84)分,实操技能考核成绩(90.98±2.38)分,数据均显著高于实习带教前,实习带教前后数据差异具备统计学对比意义(P均<0.05)。结论 针对住培医师采用情景式PBL教学法落实心电图实习带教事项,既能改善教学质量,又能充分增强住培医师的实操能力,使之深度掌握理论知识。

关键词： 公路   路基沉陷   路基注浆  

摘要： 在处理路基沉陷问题时往往采用注浆加固技术,该技术可以明显增强路基的强度和稳定性。本文以我司所处理的一条公路路基为研究对象,主要探讨注浆加固技术在公路路基建设过程中的实际运用。首先,对这一段路基的沉陷原因进行了详细的分析。接下来,我们使用钻孔机对已有的路基进行钻孔,然后通过注浆机将预先准备好的浆液注入到路基的深层结构中。这样,在浆液融合的过程中,公路路基能与其周边结构形成一个完整的受力体系,从而显著增强了公路路基的强度。

关键词： 道路提升改造   沥青路面   施工工艺  

摘要： 相较于其他路面形式,沥青混凝土路面凭借其行车平稳性和施工便捷性脱颖而出,在道路建设中普遍应用。随着城市交通需求的日益增长,道路工程质量标准不断提升。在道路工程提升改造中,技术人员普遍选用沥青混凝土路面施工技术,对有关的混凝土路面问题进行保养与维修,实现道路工程质量的提高。基于此,本文探讨沥青混凝土路面的施工工艺,剖析其显著特点,归纳关键技术要点,供参考。

关键词： 沥青路面   砂和石料掺杂比例   密实性和耐磨性   抗压性和稳定性   施工质量  

摘要： 当地面沥青路面的砂石配比从传统的1:2调整至1:1.5后,路面性能显著提升。施工队发现,增加细砂用量使得沥青混合料更易压实,路面更加平整光滑。实地测试表明,新配比下路面的抗滑值提高了15%,且经过3个月车辆碾压后,磨损程度降低了约20%。然而,当砂料比例进一步提高至1:1时,路面在夏季高温下出现轻微变形,原因是砂料过多削弱了沥青与石料间的咬合力。相反,当石料比例增至1:2.5时,路面抗压强度显著提升,但粗糙度增加,行车噪音增大。经过连续6个月的跟踪观测,砂石比例为1:1.8的路段展现出最佳综合性能,既保持平整度又具备足够强度和耐久性。该比例路面排水性能良好,车辆制动距离缩短约2米。

关键词： 建筑项目   屋面结构   模板工程   施工技术  

摘要： 屋面结构模板工程施工技术是建筑项目中的关键环节,直接关系到建筑物的稳定性和安全性。本文详细深讨了建筑项目屋面结构模板施工技术的各个方面,如墙柱模板施工、梁模板施工、模板施工、模板拆除等,同时对屋面结构模板工程施工技术的主要问题进行分析,提出了针对性的对策,最后结合长泰海滨城三期工程项目案例分析了项目施工中主要的技术难点,并且提出了解决措施。通过本文综合分析,可以对类似工程项目施工发挥出参考作用,保障建筑项目屋面结构模板工程的质量,避免出现安全问题,优化整体建筑使用性能。

关键词： 全面发展教育   五育   协同发展   思维能力   融合背景   审美素养   课程设计与实施   不可替代  

摘要： 随着教育改革的深入,“五育”融合成为教育发展的重要方向。这一背景下,劳动教育作为全面发展教育体系的重要组成部分,对于初中生的成长具有不可替代的作用。初中阶段是学生身心发展和价值观形成的关键时期。劳动教育不仅能培养学生的劳动技能,更能塑造其良好的品德、思维能力和审美素养,促进学生在德智体美劳各方面协同发展。然而,当前初中劳动教育在课程设计与实施方面仍存在一些问题,如课程内容单一、与其他“四育”脱节、实施过程缺乏系统性等。因此,研究“五育”融合背景下初中劳动教育课程设计与实施策略具有重要的现实意义。

关键词： 基于问题的学习法   基于病例的学习法   神经外科   实习医师   临床能力  

摘要： 为了提高对神经外科实习医师的教学质量,在临床教学中引入基于问题的学习法和基于病例的学习法相结合的教学模式,在教师引导下,通过搜集问题、结合案例、查阅资料、小组讨论等归纳知识经验。以问卷调查、理论、技能操作考试的形式评价教学效果,结果显示实习医师对新的教学模式正面肯定达91%,尤其是对临床思维能力提高的认可率达到97.4%,理论考核的优秀率达到96.2%,技能操作考试优秀率达到93.6%。该教学模式让实习医师成为了学习主体,调动了学习兴趣与积极性,培养了发现问题的临床思维和解决问题的实践能力,让他们更能胜任疾病的诊疗。

关键词： 桥梁工程   沉降段路基   施工技术   应用探究  

摘要： 随着城市化进程的加快,市政道路桥梁工程的建设需求日益增加,城市内部交通压力的加剧,使得市政道路的规划设计及施工质量成为急需解决的问题。在此背景下,桥梁工程中的路基沉降问题也逐渐引起了工程界的高度重视,路基沉降不仅影响行车安全,还可能导致路面开裂变形等一系列二次灾害,进而影响到整个市政基础设施的使用寿命。因此深入研究沉降段路基路面的施工技术,对于提高市政工程的质量具有重要作用。本文就对市政道路桥梁工程中沉降段路基路面的施工技术展开探究,希望能够对其技术发展提供一定的研究帮助。

关键词： 血液科护理教学   实习护士   7E教学模式   教学成果   护理实践  

摘要： 目的:观察7E教学模式在血液科实习护士护理教学中的应用效果。方法:本研究为前瞻性研究,选取2022年1月—2023年12月河南大学第一附属医院血液科100名实习护士作为研究对象,将2022年1月—2023年1月实施传统教学的实习护士分为常规组(n=50),将2023年1—12月实施7E教学的实习护士分为7E组(n=50)。对比两组实习护士教学成果情况、教学满意度情况及护理实践情况。结果:在不同教学模式下,7E组实习护士理论成绩、护理实操成绩均高于常规组,差异均有统计学意义(t=2.507、2.349,P<0.05);7E组实习护士学习兴趣、理论讲解、疾病鉴别、临床技能、团队协作评分均高于常规组,差异均有统计学意义(t=3.090、2.892、2.889、2.367、2.602,P<0.05);7E组实习护士护理差错事件率、患者投诉率均低于常规组,差异均有统计学意义(χ^(2)=6.061、8.241,P<0.05)。结论:7E教学模式能提升血液科实习护士的理论、实操技能,此教学模式对增强实习护士的评判性思维均有积极意义;与传统教学模式相比,血液科实习护士对7E教学模式的满意度更高,经此方式教学后,护理差错率及病患投诉率均可明显减少。