课程文献中心 更多>>

关键词： 地基处理课程设计   OBE理   线上线下   混合式教学  

摘要： 《地基处理课程设计》是土木工程专业的实践课程,是一门理论性与实践性、科学性与工程性并重课程。基于思政与OBE理念,采用混合式教学模式——线上线下教学模式,同时分析学生现有的素质、知识、技能,以此做回溯性设计,注重培养学生的实际工作能力,始终坚持成果导向的教育理念。借用信息化技术手段,挖掘线上资源,在课程资源库建设、教学方法、教学评估等方面进行改革创新,形成具有中国特色的育人新模式,潜移默化地影响学生的思想意识、行为举止、价值取向,为社会经济发展培养专业技能与职业道德兼备的高素质人才。本项目具有一定新颖性、实践性,可为后续课程混合式教学研究提供一定借鉴意义。

关键词： 土木建筑工程大体积混凝土施工技术   混凝土养护   混凝土浇筑  

摘要： 随着时代的不断发展与进步,土木建筑工程中大体积混凝土施工技术的应用愈发广泛,如何保障大体积混凝土施工质量,减少外部环境对于大体积混凝土造成的影响已成为人们关注的焦点。文章以某办公楼工程项目为例,介绍了项目的基本信息与施工要求,基于施工准备、预拌与运输、浇筑、表面泌水处理、养护及温度控制等角度对大体积混凝土施工技术的应用要点进行了分析,最后提出了保障措施,以期为有关人员提供参考依据。

关键词： 实习护生   死亡态度   死亡教育   影响因素   调查研究  

摘要： 目的:了解专科实习护生死亡态度与死亡教育需求的现状,分析二者的相关性。方法:采用中文版死亡态度描绘量表和死亡教育需求量表对便利抽样选取的上海市某三级甲等医院的专科123名实习护生进行问卷调查。结果:专科实习护生负向死亡态度得分为(35.23±9.02)分,正向死亡态度得分为(59.70±14.01)分,死亡教育需求量表总分为(40.88±6.96)分;死亡教育需求与负向死亡态度和死亡逃避维度呈负相关(P<0.05),与自然接受维度呈正相关(P<0.05)。结论:专科实习护生当前死亡教育需求程度较高,建议对专科实习护生死亡教育加强重视,帮助其树立正确的死亡观,为未来进入临床工作打好基础。

关键词： 小学语文   跨学科课程   课程设计   教学策略   综合素养提升  

摘要： 教育改革的深化带来了跨学科教学的积极发展,这也被视为是提高学生全面能力的功效十足的方式。基于小学语文课程,全面研究跨学科课程设计与开展的有效途径。藉由对相关资料的梳理,对跨学科课程的理论依据和发展潜力进行了深入剖析。以课堂为试验,成功设计出语文与数学、科学、艺术等学科的深度融合,形成了充满综合性与创新性的教学内容和活动。借助质性研究手段,在课堂观察、教师访谈和学生问卷的多方数据收集下,揭示出跨学科课程对于提升学生的语文学习能力、逻辑思考能力乃至创造力的积极作用。研究结果显示,跨学科课程能够激发学生的学习兴趣,提高他们的综合素养,同时也为教师提供了新的教学思路和实践路径。本研究为小学语文教学的创新提供了参考,并提出了跨学科课程设计中应注意的问题和改进建议,如课程内容的选择与整合、教师的专业发展以及评价体系的完善。

关键词： 大学生   专业实习   劳动教育   融合实践  

摘要： 专业实习与劳动教育是大学生学习过程中两个重要内容。基于劳动教育和专业实习的共同特点与教育理论基础,有必要将大学生劳动教育融入专业实习之中,专业实习丰富了劳动教育的内容,劳动教育升华了专业实习的教育效果。通过对专业实习与劳动教育在教育教学目标确立、内容选择、资源共享、实施过程、考核评价等方面进行融合协同,提高专业实习与劳动教育质量,提升学生综合素质,促进学生全面发展。

关键词： GCP   临床药学   本科生实习带教   淋巴血液科   儿童肿瘤科  

摘要： 本文探讨了药物临床试验质量管理规范(GCP)在临床药学本科生实习带教中的应用。通过对 GCP 相关知识的培训和实践,提高学生的临床研究能力和药学服务水平。文章介绍了 GCP 的重要性和基本原则,并结合淋巴血液及儿童肿瘤科的特点,阐述了 GCP 在实习带教中的具体实施方法,包括伦理审查、试验方案设计、药物管理、数据记录与报告等方面。同时,分析了 GCP 带教对学生专业素养和职业发展的积极影响。通过实践证明,GCP 在临床药学本科生实习带教中具有重要的应用价值,有助于培养高素质的临床药学人才。

关键词： 教育实习   物理师范生   教学能力   对策  

摘要： 教育实习是师范生教育教学由理论转变为实践活动的关键过程,可达到增强教育教学能力的目的。通过使用问卷调查法和访谈法,了解师范生对教育实习的态度、做法和期望,分析物理师范生在教育实习中遇到的问题和挑战,进一步提出了提高物理师范生职业认同感、重视实习基地和指导教师选择、规范教育实习和适当延长实习时间等对策,以期帮助物理师范生提高教学能力。通过这些措施,旨在促进师范生的专业成长,为他们未来的教育职业生涯奠定坚实的基础。

关键词： 沥青路面   施工技术   质量控制  

摘要： 受交通强国战略影响,近年来,我国公路建设项目的数量呈现逐年攀升的趋势,为确保其建筑质量,施工人员需加强对沥青路面施工的管理。唯有确保沥青路面的施工质量,才能保障工程的平稳推进,推动我国交通事业的持久发展。鉴于沥青路面独特的优越性,其在公路施工建设中广泛应用。本文聚焦于高速公路沥青路面的施工研究,通过对当前沥青路面发展状况的深入分析,阐述了在对沥青路面进行施工的过程中常应用的施工技术及相关质量控制措施,为从业人员提供参考。

关键词： 金工实习   工程训练   课程改革   实践教学   新工科建设  

摘要： 金工实习是理工科院校中学生重要的实践环节,随着近年来高校新工科建设的展开,加之国家对培养应用型人才的不断重视,高校金工实习的重要性不言而喻。然而传统的金工实习存在课程枯燥、形式陈旧、实习内容过于传统、学生上课积极性不高等问题,导致金工实习的实践效果较差。文中分析了东莞理工学院金工实习(工程训练)课程存在的主要问题,并据此介绍了该校工程训练中心对于金工实习课程的改革和实践。

关键词： 标杆管理   护理操作   临床教学   人才培养  

摘要： 探讨标杆管理在护理专业本科学生临床护理操作教学中的应用效果,促进学生将在学校学习的知识与临床实际衔接。方法 以2022年5月至2023年3月在某三甲综合医院实习的同一批次共50名护理本科层次实习生为研究对象,对照组实施常规的临床护理操作实习教学,观察组在常规教学的基础上按流程标杆管理的立标-对标-达标-创标的步骤进行临床护理操作教学。结果 观察组在密闭式静脉输液等5项护理操作考核成绩、自我能力提升、教学满意度等方面均高于对照组(P<0.05)。结论 标杆管理的应用促进护理专业本科层次实习教学与学校理论学习课程相匹配,有助于培养本科实习生的临床思维能力、人文沟通、科研创新等能力。