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关键词： 沥青混凝土施工技术   路面施工   沥青面层  

摘要： 沥青混凝土施工技术是公路工程路面施工的重要组成部分,其应用研究在道路建设中占据着重要地位。通过对沥青混凝土施工技术的深入研究,可以有效提高公路路面的耐久性、承载能力和使用寿命,同时也有助于降低路面维护成本,提高道路建设的经济效益。为了探索提高公路沥青混凝土路面施工质量的方法,文章对特定公路项目的下封层施工技术和沥青面层的施工过程进行了深入分析,展示了从混合料制备到摊铺、碾压直至接缝修边的完整施工流程。同时,重点讨论了关键施工环节的工艺技术和注意事项,提供了对应的优化建议,希望能够为未来的工程项目提供实用的参考和指导。

关键词： 建筑工程   钢筋混凝土结构施工   特点   具体应用  

摘要： 随着我国经济的快速发展和城市化进程的不断加快,建筑行业迎来了前所未有的发展机遇。作为基础设施建设的重要组成部分,建筑工程的质量和安全直接关系到社会的稳定与人民生命财产的安全。其中,钢筋混凝土结构因其独特的性能和广泛的应用性,已成为现代建筑工程中最主要的结构形式之一。本文旨在深入探讨建筑工程中钢筋混凝土结构施工技术的具体应用,以期为相关领域的研究和实践提供参考。

关键词： 公路工程   沥青路面   施工技术  

摘要： 本文围绕公路工程施工中的沥青路面施工技术展开详细探讨,简要介绍公路工程的基本情况,深入分析沥青路面施工技术的应用要点,从前期准备工作、施工材料准备工作、下面层沥青路面施工工作、中上面层沥青路面施工工作、接缝修编工作、试验检测工作这几个方面展开研究,为公路工程沥青路面施工提供技术指导,保证公路工程施工质量与施工效率。

关键词： 高层建筑   模板工程   施工技术  

摘要： 高层建筑是现代城市发展的重要标志,其施工工艺和施工质量对提高建筑安全性和使用寿命尤为重要。在高层建筑模板施工中,科学合理的工艺流程和严格的质量保障措施可以有效增强建筑的安全性和稳定性,进而提高建筑的使用寿命和质量。因此,研究高层建筑模板施工工艺及质量保障措施具有重要的实际意义。

关键词： 生活教育理论   地理核心素养   研学旅行   课程理念   真实情境   建构主义学习理论   课程设计   学校地理课程  

摘要： 一、课程理念与目的1.设计理念本研学设计主要依托于建构主义学习理论、生活教育理论及具身认知理论等理论基础,旨在让学生通过研学有效地延伸学校地理课程知识,并将相关知识运用到解决真实情境问题中,真正地落实地理核心素养的培育。[1-2]同时,基于从化独特的产业优势,选择以荔枝探究为主线,让学生通过实地考察,了解荔枝的种植、加工、产业形成及荔枝带动区域发展的历史,探寻荔枝产业发展中存在的问题,思考从化荔枝未来的发展之路。使学生理解乡村振兴战略的重要地位及关键所在,加深对家乡资源分布及产业可持续发展的熟悉度,激发对家乡的热爱之情和建设之志。

关键词： 高职院校   畜牧兽医类专业   抓实习   促就业   措施  

摘要： 岗位实习是高职院校畜牧兽医类专业学生重要的实践教学环节,对促进学生高质量就业具有重要意义。笔者通过问卷星、面对面交流和电话访问3种方式对773名畜牧兽医类专业应届毕业生进行实习和就业情况调查。结果表明:在实习期内94.31%的学生可转成正式员工,但实习结束后留岗就业的仅有47.47%,46.84%的学生选择重新择业,主要原因有个人职业规划的需要、企业薪资福利、企业离家距离等;通过实习,学生的专业技能、抗压抗挫和职业适应能力等综合素质得到提升,对工作岗位和行业的发展认知更加清晰,学生希望学校引进更多优质企业,教师能够提升实习管理和就业服务意识,以帮助其树立正确的求职心态等。针对调查结果,文章提出通过学校的5项措施、企业的4个建立、学生的3点努力紧抓实习期间的管理,为改善畜牧兽医类专业学生的“慢就业”和促进其高质量就业提供有价值参考。

关键词： 填石路基施工   公路工程   地基加固   排水系统   施工管理  

摘要： 填石路基施工技术是一项关键工艺,作为公路工程领域的关键施工手段,极大增强了路基的支撑力和稳固性,尤其适合用于处理松软基础、易塌陷的黄土、膨胀土质以及山岭地带的道路等复杂地形。全面讲述了填石路基施工技术的核心理论及其在各种地质条件下的适用性,着重探讨了施工过程中普遍存在的问题,诸如石料品质波动、分层填充不均、压实度不够、排水系统设计缺陷等。为解决这些问题,提出了多项改进措施,包括严格把控材料质量、优化施工流程、引入高端施工设备、强化质量监管等。还结合具体工程案例,探讨了填石路基施工技术在各类工程中的应用,例如在松软基础上提升承载能力、在山岭道路中增强防滑性能、在易塌陷黄土区防止路基下沉等。通过对这些策略和案例的深入分析,旨在为公路工程建设中填石路基施工技术的推广和应用提供坚实的理论依据和技术指导,推动工程质量的提升和施工技术的进步。

关键词： 课程思政   CBL   心血管疾病   医学教育  

摘要： 观察课程思政融合案例为基础的教学(CBL)模式在心血管内科的临床实习效果。方法 选取在西南医科大学附属医院实习的临床医学专业医学生60人,随机分成实验组及对照组各30人,实验者组采用课程思政融合CBL教学法,对照组采用传统教学法,比较两组教学效果。结果 课程思政联合CBL教学方式能提高学习兴趣、锻炼临床思维能力、提高对知识点的掌握程度、有助于提高职业素养。实验组实习生最终成绩[(88.83±6.18)分]明显高于对照组[(79±5.82)分],差异有统计学意义(P<0.05)。结论 课程思政融合CBL教学法提高了医学生心血管内科的临床实习效果,既能提高学习成绩,又有助于提高职业素养,值得推广。

关键词： 公路工程   路基沉陷   注浆加固   施工技术  

摘要： 为研究注浆加固处理技术在公路路基施工中的应用,解决公路路基沉陷病害问题,结合实际工程,阐述了公路路基沉陷及注浆加固机理,对公路路基注浆加固施工技术要点进行研究,并针对路基注浆加固后的平整度、弯沉以及质量进行检测。

关键词： Sandwich教学法   CBL   急诊护理   教学满意度  

摘要： 探讨Sandwich教学法联合案例教学法(CBL)在急诊护理实习生带教中的应用效果。方法 本研究于2024年1月至9月期间,对60名急诊护理实习生实施Sandwich联合CBL教学法进行带教。实习生被随机分为联合组和对照组,各30人。联合组采用Sandwich联合CBL教学法,对照组则采用传统教学法。比较两组理论考核成绩、操作考试成绩、自主学习能力及实习生对教学的满意度。结果 联合组的理论考核成绩分数、操作考试成绩分数、自主学习能力评分及教学满意度评分均大于对照组(P<0.05)。结论 Sandwich教学法联合CBL能够有效提高急诊护理实习生的综合素质和满意度,值得在护理教学中推广应用。