课程文献中心 更多>>

关键词： 混凝土结构   虚拟仿真   多物理场   流变模型  

摘要： 混凝土结构施工中常面临诸多工程难题,严重妨碍工程进度与质量。聚焦混凝土结构裂缝、温度应力、收缩变形以及高强混凝土工艺适应性等难点,提出了基于多物理场数值模拟、流变模型等先进分析方法的系统解决方案。通过典型工程案例,阐述了虚拟仿真技术在优化施工工艺、指导工程实践中的重要作用,可为同类工程提供理论借鉴与实践参考。

关键词： 高职院校   实习管理   模式   会计  

摘要： 当前,高职院校在岗位实习中存在的师生沟通不畅、管理粗放等问题,弱化了实习效果,限制了学生职业技能的提升。为此,借鉴中医疾病诊查原则,聚焦问题早发现、早处理,对传统实习管理模式进行改革创新,提出“望闻问切”实习管理新模式。并以会计专业为例,对该模式的实施方案和做法进行了探索,以改进传统实习管理模式的不足。

关键词： 数字化加工技术在   建筑模板工程   应用  

摘要： 近年来,随着科技的不断进步和数字化技术的广泛应用,数字化加工技术在各行各业都展现出了强大的应用潜力。通过BIM技术、3D技术等手段,数字化加工技术实现了对建筑模板生产过程的全面优化,提高了生产效率和质量,降低了生产成本,推动了建筑行业的进步与发展。随着技术的不断创新和发展,数字化加工技术在建筑模板工程中的应用前景广阔,将为建筑行业带来更多的发展机遇和挑战。本文主要探讨数字化加工技术在建筑模板工程中的应用。

关键词： 英语专业   认识实习   教学改革   实践  

摘要： 认识实习是英语专业人才培养过程中的重要组成部分,在树立学生专业自信、提升学生对行业发展认知和制定个人学业规划等方面起着举足轻重的作用。传统上,文科专业学生不太重视认识实习,尤其英语专业学生通常以个人较为狭隘的认知来理解该专业,简单地认为就是能熟练学习语法知识,从事基本的教学工作即可。本文从分析认识实习在人才培养中的重要性入手,剖析了当前认识实习的现状,结合OBE理念和三全育人理念提出了认识实习改革的途径,旨在为深化本校英语专业认识实习教学提供实践指导,为其他兄弟院校提供理论借鉴。

关键词： 病例引导   基于问题的教学法   基于病例的教学方法   传统授课模式   实习教学   教学质量   神经外科  

摘要： 目的探讨病例教学法(case-based learning,CBL)联合基于问题的教学法(problem-based learning,PBL)在神经外科临床医学实习阶段的教学效果。方法研究对象为2021年9月-2023年8月武汉大学人民医院神经外科实习的120名临床医学生,随机分为CBL+PBL组、PBL组、CBL组和LBL组各30名,按要求针对性教学,完成授课内容后进行综合考察与问卷调查,考试包括理论知识、病例分析、病历书写和临床操作,问卷调查对比分析各组学员日常学习情况、自我能力评价与教学方式评价的差异。结果CBL+PBL组理论知识得分为(23.37±1.61)分,病例分析为(23.87±1.33)分,病历书写为(21.33±1.77)分,临床操作为(21.30±2.00)分,均高于PBL组[(21.13±2.50)分、(20.70±2.82)分、(18.37±2.16)分、(18.27±2.45)分],差异有统计学意义(P<0.05),但CBL+PBL组仅理论知识、病例分析高于CBL组[(18.77±2.27)分、(18.33±2.01)分],差异有统计学意义(P<0.001)。调查问卷显示,CBL+PBL组每日长时间查看教材学生人数多于CBL组,差异有统计学意义(P<0.001),与PBL组相比,差异无统计学意义(P>0.05),查阅文献较多者人数较PBL组、CBL组增加,差异有统计学意义(P<0.05)。CBL+PBL组提升临床诊疗能力与CBL组相比,差异无统计学意义(P>0.05),培养文献检索阅读能力与PBL组相比,差异无统计学意义(P>0.05)。CBL+PBL组学生学习动机较PBL组、CBL组提升,差异有统计学意义(P<0.05),学习压力与其他2组相比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论CBL联合PBL教学法能进一步提高实习生学习兴趣,全面培养创新科研思维与临床技能,促进学生理论与实践综合发展,提高神经外科实习的教学质量。

关键词： 心理健康教育课   思维品质   课程设计  

摘要： 思维品质是人的思维的个性特征,培养思维品质是智力发展的突破口。心理健康活动课对学生思维品质的培养具有特定优势。然而,当前心理健康教育课在培养学生思维品质方面存在教学设计未充分关注学生思维品质的培养、教学实施缺少提升学生思维品质的方法和教学评价忽视学生思维品质的变化等现实问题。要充分发挥心理健康教育课对思维品质的培养功能,应优化教学设计,促进学生思维品质的系统性培养;改进教学实施,确保在实践中提升学生的思维品质;优化教学评价,融入学生思维品质变化评估。

关键词： 情景模拟演练   妇产科学   临床实习   迷你临床演练评估  

摘要： 探讨医学情景模拟演练对医学本科生在妇产科临床见习和实习中的作用。方法 选择2023年9月—2023年12月在华北理工大学附属医院妇产科进行实习的临床专业本科实习生80人作为研究对象,将他们随机分为实验组与对照组。其中实验组中的40人运用情景模拟演练教学法进行妇产科教学,对照组的40人进行传统教学方法。采用迷你临床演练评估(Mini-CEX)评分表评估学生的实践操作能力,从而对比两种教学方式的教学效果,教学活动结束后采用调查问卷的方式调查两组本科实习生对教学过程的满意度。结果 实验组实习生的Mini-CEX 评分成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组的实习生对教学过程的满意度也高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 医学情景模拟演练在妇产科临床实习中可以提升本科实习生学习兴趣和实践能力。

关键词： 心内科   动态心电图   医学实习   医院实习   流程与方法   临床观察   武林秘籍   接送患者  

摘要： 心内科是我在医院实习的第2个科室,因为自己对临床工作的认识尚浅,所以入科当日坐在办公室大桌子前惴惴不安。还好,带教师兄师姐很快就将心内科必须掌握的“武林秘籍”(基本技能)——做静息或动态心电图、接送患者做手术、协助记录医嘱等的流程与方法教给我。紧锣密鼓展开的教学,让我隐隐预见未来2周的实习工作一定会很充实。

关键词： 后张法   预应力混凝土   桥梁施工   高速公路   混凝土桥梁  

摘要： 后张法预应力混凝土桥梁施工技术可以为桥梁建设提供有力支持,合理应用该技术,能够提高桥梁的耐久性和承载力,更好地规避裂纹等病害,进而延长桥梁的使用寿命,为我国交通事业的发展作出更大贡献。该文重点阐述后张法预应力科技在路桥施工中的几个关键环节,并重点介绍在高速公路路桥施工中预应力后张法科技的重要施工方法,并给出相应的常见的措施,可供参考。

关键词： 房屋建筑工程   大体积   混凝土   施工  

摘要： 伴随着我国建筑项目不断增长的规模和复杂性,大型混凝土构件成为了建筑施工中的常见选择。在这样的发展趋势下,如何保障大体积混凝土结构的施工质量,变得尤为重要。在大体积混凝土施工过程中,混凝土的材料属性及施工现场的环境条件,都是必须慎重考量的因素,因为它们直接影响到施工过程中可能出现的风险及其程度。本文将针对房屋建筑工程大体积混凝土结构施工技术的应用措施展开详细分析,以供参考。