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关键词： 二级公路   边坡滑塌   路面施工   影响与对策  

摘要： 随着二级公路建设的不断推进,二级公路的施工与安全管理也越来越受到重视。针对二级公路的安全性问题,文章首先分析公路边坡滑塌的影响以及形成机制,并从表层防护技术、边坡排水技术和稳定性分析3个方面提出公路边坡滑塌的应对措施;其次分析二级公路沥青混凝土路面的施工技术及要点;最后分析二级公路的边坡稳定性以及所提边坡排水技术的效果。研究二级公路路面施工技术与边坡稳定性有助于预防公路边坡滑塌,保障交通系统的正常运行以及居民的生命和财产安全。

关键词： 环境卫生学   课程设计   线上线下教学模式   创新  

摘要： 课程建设与课程设计不能脱离实际而独立存在,对医学类专业更是如此,不能脱离人才培养方案,更不能脱离高校本身的特征。中医院校的预防医学所要学习的《环境卫生学》不仅要注重西医门类课程的关联性,同时也要与中医产生一定的关系。疫情之下,学生们可以通过多种途径获取到专业内的知识,并且所学习的知识与社会生活产生了密切的联系,引导学生从专业的角度去看待疫情的问题,培养学生在临床中运用专业知识,在应用中去思考,将思考反馈到课堂,再从课堂获取答案,形成一个闭环,将疫情防控的每一个行为都作为《环境卫生学》的实践课,引导学生去了解然后普及。以授课教师为核心点,学生为分布点,利用线上教学平台作为纽带,形成散射型的面,扩大学习范围的同时,更加注重联系社会生活,将《环境卫生学》的学习融入到社会生活中。

关键词： 护理   临床实习   智慧+护理实习管理软件  

摘要： 目的:探讨智慧+护理实习管理软件在护理临床实习中的应用效果。方法:选取2020年6月—2021年6月湄洲湾职业技术学院300名护理实习学生进行研究,随机分为对照组与观察组,各150名。对照组应用常规管理方法,观察组应用智慧+护理实习管理软件。比较两组护考成绩、及格率、通过率。结果:使用智慧+护理实习管理软件的学生在理论成绩、临床实习满意度、及格率、优秀率均明显高于采用传统临床实习方法实习的学生(P<0.05)。结论:将智慧+护理实习管理软件应用于护理实习学生的临床实习中,能有效提升临床护理教学质量,提高学生的实习效果及护生的护士资格考试通过率,提高临床工作效率,掌握专业操作。

关键词： 行动导向   金工实习   教学改革  

摘要： 当前教育现状形势严峻,通过梳理我国目前金工实习教学现状,借鉴国内高校金工实习教学改革经验,本文在以行动为导向的教学理念指导下,从加强课前宣传教育,丰富教学内容,改进教学方法,加强实践基地建设和实习过程管理等方面进行了金工实习教学改革,加深了学生对机械加工过程的理解,同时提高了学生课堂参与度和创新能力。

关键词： 课程思政   人才培养   地质实习  

摘要： 课程思政在人才培养中非常重要,本文以地质实习为研究对象,总结介绍了实习的基本情况,并以地质认识实习为例提取了众多思政元素,并把它们有机地融入实习过程中,详细阐述了课程思政的实施过程,并通过发放调查问卷的形式进行实习效果的调查,分析其中的收获和不足,学生普遍反映效果良好,达到了课程思政育人的目的,可为同类高校的实习提供借鉴。

关键词： 教学参考书   新课标   教学效果   教学研究   课程设计   教学内容   大单元教学   丰富教学活动  

摘要： 2022年艺术新课标颁布后,大单元教学、大概念等都提上了教学研究日程,艺术书籍通常涉及多个艺术领域,教师可以根据教学需要选择合适的书籍,扩展教学内容,丰富教学活动。具体表现为:1.艺术书籍为教师提供了详尽的艺术知识和技巧,可以作为教学参考书,帮助教师更好地进行课程设计和教学组织。

关键词： 装配式   施工安装   预制构件   技术要点  

摘要： 装配式施工技术在现代建筑领域中的应用展现了其独特的技术优势,这种技术不仅能够体现出较好的灵活性与环保性,而且还能够更好地提高效率和保证质量。然而值得注意的是,装配式施工技术的应用也面临着一系列的挑战,如运输与堆放要求、施工节点控制等。因此,掌握此类技术的要点对于确保装配式高层建筑的施工质量和可靠性具有重要意义。基于此,本文特针对此类施工中的关键技术要点展开了阐述。

关键词： 元宇宙   高职教育   课程设计   创新能力   教学实施  

摘要： 在元宇宙迅猛发展的背景下,结合高职商贸专业培养需求,文章探讨了元宇宙与高职商贸人才培养相结合。首先探讨了元宇宙的概念、发展历程以及基本特征和教育价值。然后从元宇宙中提取核心概念和基本原则,并应用到高职商贸课程设计、实施与评价中。研究发现:元宇宙对于提高高职商贸专业人才综合素质和创新能力作用明显,具有实践性和可操作性。元宇宙在高职商贸教学中有广泛应用前景,但仍存在一些不足,需要进一步完善和发展。具体对策包括,加强元宇宙相关知识普及和培训,在教学过程中选择适当的具体体现形式。

关键词： 高中地理   少数民族地区   PBL模式   乡村研学旅行   具身认知理论  

摘要： 研学旅行作为培养学生地理学科核心素养的有效路径和国家深化教育改革的重要举措,已成为许多教育工作者研究的重点问题,但他们对经济不发达地区,尤其是少数民族地区的乡村研学旅行研究得不够深入。教师应从少数民族地区的学情与乡村研学旅行的必要性出发,梳理出具身认知理论与乡村研学旅行的契合性,基于PBL模式探究少数民族地区乡村研学旅行的课程设计,促进高中地理教学工作的开展。