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关键词： 解剖手绘图   出科考核   主动学习   考核兴趣   沟通讨论   手术参与  

摘要： 目的探讨肝胆胰外科使用手绘解剖图题对学生在实习期间主动学习、兴趣及沟通能力的影响。方法选择2022年6月—2023年5月在中山大学附属第八医院肝胆胰外科实习轮转的43名中山大学医学院2018级临床医学专业本科生为研究对象,每名实习生的科室轮转时间为2周。在入科教育时说明出科考核需要上交1份肝胆胰脾解剖手绘图,并在出科考核时收集手绘解剖图。通过问卷调查的形式,比较传统考核模式与手绘解剖图题对学生主动学习、参与考核的兴趣、沟通能力等方面的影响。结果收集完整解剖手绘图共43幅,其中A级采用多种颜色进行绘制的有30幅,B级位置比例基本符合正常人体结构的有32幅,C级存在应付考核的手绘11幅。相比较其他科室的传统出科考核模式,60%的学生认为解剖绘图题可以增加其参加考核的兴趣,同时增加其参与或观摩手术的意愿;92%的学生认为,为绘制解剖图,会主动花费更多的时间去学习、研究解剖图谱;76%的学生会乐于与其他同学分享和讨论手绘解剖图。结论在出科考核中融入手绘解剖图题有助于提升学生实习期间主动学习的能力、参加或观摩手术的意愿,增加学习及备考的兴趣,同时提高交流表达能力。

关键词： 现代物流管理   顶岗实习   调研  

摘要： 对于高职院校学生而言,顶岗实习是提升个人综合技能、迈向社会的重要阶段。文章以陕西国防工业职业技术学院2022届、2023届现代物流管理专业学生为调研对象,针对顶岗实习基本情况、实习培训情况、岗位技能学习情况、指导管理情况等展开深入调查,了解现代物流管理专业顶岗实习现状,并根据问题出现的主要成因,对校方和企业方分别提出对策,为后续现代物流管理专业开展顶岗实习工作提供借鉴。

关键词： 建筑施工   钢筋混凝土结构   钢筋连接技术  

摘要： 为解决钢筋混凝土结构施工所面临的质量挑战,本文以兰州新区瑞岭御景苑保障房项目为例,对钢筋连接技术展开了深入研究,并提出了针对钢筋焊接、接头布置、绑扎与安装及机械连接等方面的质量要点,以期为相关技术人员提供有效的参考和建议。

关键词： 初中语文   跨学科教学   语文教学   交叉融合   语言文字运用能力   人文素养   教育理念   不可替代  

摘要： 随着教育理念的不断更新和课程改革的深入推进,跨学科教学逐渐成为教育领域关注的热点。初中语文作为一门基础学科,在培养学生语言文字运用能力和人文素养方面具有不可替代的作用。然而,传统的语文教学往往局限于课本知识的传授,忽视了与其他学科的交叉融合。

关键词： “全人教育”   “红色研学”   小学课程设计与实践  

摘要： 小学“红色研学”校本课程的设计与实践是为了促进学生核心素养的全面提升(简称“全人教育”)而进行的探究。设计与实践的课程要立足“全人教育”初心,多开展“红色研学”实践活动;要坚守立德树人根本,探究“实践育人”的课程体系。最终在细化实施中达成“红色研学”的课程目标。

关键词： “磁性护理”理念   微信平台   护生   临床实习带教  

摘要： 在护生临床实习带教中应用“磁性护理”理念联合微信平台带教方法,探讨带教效果。方法:选取十堰市某三甲医院神经康复中心2020年7月-2021年4月临床实习护生44人为对照组,2021年6月-2022年2月临床实习护生40人为观察组。对照组采用传统带教模式,观察组采用“磁性护理”理念联合微信平台的带教模式,比较两组护生的带教知识掌握情况及带教满意度。结果:在专业相关知识方面,除交接班制度和护士礼仪两项内容,其余六项内容,观察组知晓率高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05);在脑卒中专科知识知晓率方面,除脑卒中病因、高危因素、临床表现、并发症这4项内容,其余五项内容,观察组知晓率高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05);在脑卒中专科技能方面,除良肢位摆放、吞咽功能训练、间歇导尿技术,其余六项技能,观察组知晓率高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05);观察组护生理论考核成绩和操作考核成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组满意度高于对照组(90%:77.3%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:“磁性护理”理念联合微信平台带教模式提高了护生的学习效果,值得临床推广应用。

关键词： 房屋建筑   模板工程   建筑结构   安全性   影响与评估  

摘要： 随着现代建筑技术的不断进步,房屋建筑模板工程已成为建筑施工中不可或缺的一环。模板工程不仅关乎建筑施工的效率与质量,更直接影响到建筑结构的安全性与稳定性。本文深入探讨了房屋建筑模板工程对建筑结构安全性的影响,从模板的稳定性、承载能力以及施工中的安全风险因素等多个角度进行了详细分析。同时,本文还研究了模板工程安全性的评估方法,提出了定量与定性评估相结合的综合评估体系。最后,为提高房屋建筑模板工程的安全性,提出了一系列具体的措施与建议,旨在保障建筑结构的长期安全,为现代建筑行业的发展提供有力支撑。

关键词： 山区丘陵地区   素混凝土桩   地基处理   施工工艺   质量控制  

摘要： 本文围绕山区丘陵地区地基处理的关键技术—素混凝土桩的应用进行研究,旨在探讨其在复杂地质条件下的有效性和适用性。山区丘陵地区地质特征复杂多变,普遍存在松散土层和不稳定斜坡,对基础工程的安全性和稳定性提出了更高要求。素混凝土桩作为一种有效的地基处理方法,通过加固松散土层和斜坡稳定、支撑和加固基坑边坡、作为高架桥和道路的基础以及水土保持和河流治理等应用,显示了其在山区丘陵地基处理中的广泛适用性和卓越性能。文章详细介绍了素混凝土桩施工工艺及其关键技术,包括长螺旋钻管内泵压施工工艺、施工准备和钻进成孔技术、泵送混合料和截除桩头的技术要点,为山区丘陵地区的基础工程提供了重要的技术支撑。

关键词： 市政路桥   沥青混凝土路面   施工技术  

摘要： 因为沥青混凝土路面的诸多优势,当前的许多市政路桥工程中均采用了这一路面类型。沥青混凝土路面施工水平关注市政路桥的通行安全、使用寿命,有关单位必须注重这一施工环节,遵循施工技术规范。目前沥青混凝土路面施工技术越发成熟,但每一市政路桥的建设要求等各有不同,有关人员需从这些特殊性出发,创新沥青混凝土路面施工的技术路径。基于此,本文重点围绕市政路桥的沥青混凝土路面施工展开了详细研究,指出了相应的施工技术,以期为实际工作提供参考与借鉴。

关键词： 教学资源建设   实践教学模式   道路勘测设计   思考与实践   教学应用   土木工程专业   道路设计   课程设计  

摘要： 为了提高土木工程专业学生实践能力,以道路勘测设计课程为实例,对道路勘测设计课程实践教学现状进行了分析,并提出了相应的改革措施。其次,从BIM技术的教学应用、技术方案和教学资源建设三个方面,对BIM技术在道路勘测设计课程实践教学中的应用展开研究,认为BIM技术可以实现道路设计的数字化、可视化和动态化,对提高学生的实践能力和课堂教学效果具有重要意义。道路勘测设计课程设计是该课程实践教学中的重要环节,在理论教学完成后集中时间安排。