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关键词： Peyton四步教学法   泌尿外科学   理论   操作技能   调查问卷  

摘要： 目的 评估Peyton四步教学法在泌尿外科临床实习带教中的应用效果。方法 选取2023年4月至2024年2月在北京协和医院泌尿外科小组轮转的临床实习医师14人,随机分为研究组7名和对照组7名。研究组采用Peyton四步教学法进行临床带教,对照组采用常规教学法进行临床带教。两组实习医师经过1月轮转学习后,进行理论考核和临床技能考核,同时采用调查问卷的方式评价临床带教效果。结果 研究组和对照组两组实习医师的理论成绩分别为(93.60±3.05)分和(91.80±2.39)分,差异无统计学意义。临床技能考核成绩分别为(92.00±1.87)分和(86.80±3.27)分(P<0.05),在临床技能方面,研究组成绩提升明显。调查问卷结果反馈,Peyton教学组在学生满意度和教师满意度均优于对照组。结论 应用Peyton四步教学法可以明显提高实习医师的临床技能成绩,带教老师和学生均对Peyton四步教学法模式的满意度较高,适合在泌尿外科临床推广应用。

关键词： 职业能力导向   公共英语   课程设计  

摘要： 在当今全球化及工业化进程加快的背景下,职业院校英语教学正面临着前所未有的挑战与机遇。职业学院作为培养高素质技术技能人才的摇篮,迫切需要将职业能力导向理念融入公共英语课程设计与实践中,以提升学生的专业英语应用能力和国际竞争力。本研究旨在分析当前甘肃工业职业技术学院公共英语教学的现状,探讨如何在职业能力导向下进行课程设计、实施教学活动并构建有效的评价体系,以期为职业院校英语教学提供切实可行的优化建议。

关键词： 混合式教学   仪器分析实验课   课程设计   教学改革  

摘要： 混合式教学模式为仪器分析实验课程提供了更灵活、更多样的教学方式。针对实际教学过程中存在教学设备不足、课时不足和学生实践能力培养力度不足等问题,引入混合式教学模式。系统分析了课前线上学习、课中线下实验教学和课后线上提升三个阶段的教学特点和主要任务,探索了充分利用线上教学资源提高教学质量的有效途径,对于其他课程也具有指导和借鉴意义。

关键词： 嵌入式系统   物理实验   课程设计  

摘要： 以嵌入式系统为代表的电子开发技能是学生开展物理实验设计的支撑技能.本文面向物理学相关专业学生,对嵌入式系统教学开展改革创新,采用“次序翻转”教学、设计兴趣驱动创新实验、建立电子开发学习俱乐部和物理实验融合教学等举措.通过目标引导的教学改革,学生能更快地学习嵌入式系统课程,深刻理解具体物理参量的意义及其物理原理,从而多维度提升学生的知识体系和应用能力.

关键词： 高校辅导员   顶岗实习   专业发展   影响   启示  

摘要： 本研究探讨了高校辅导员顶岗实习对专业发展的影响与启示。通过分析实习的内容、特点以及实习对专业发展的意义,揭示了实习经历对提升专业知识与技能、积累实践经验、拓展人际关系和启发职业规划的积极影响。提出了高校辅导员顶岗实习对专业发展的启示,包括确定职业发展方向、增强专业素养和能力、提高自我管理和组织能力,以及建立良好的人际关系。

关键词： 实习生   最受尊敬   实习  

摘要： “千万要记得多撒一点白云糖,不然梦是不甜的。”老调梦师对着实习生西西叮嘱,今天是西西第一天上岗。西西其实心里已经迫不及待了,调梦师可是世界上最受尊敬的职业之一。每位调梦师在入职后都会拥有一个专门的调梦口袋,有的是用云朵做的,有的是用风做的,还有的是用星光、月光织成的,里面装了无数的坏梦、噩梦、不喜欢的梦,调梦师的主要任务就是往调梦口袋里放入各种各样的美梦材料,将这些梦调制成美梦。

关键词： 土木工程   路基路面   道路桥梁   施工问题  

摘要： 城市化进程的不断加快和经济的高速发展,促使道路桥梁建设工程数量也在日益增多。在由“速”向“质”转变的当下,施工单位需要引起对施工问题的重视,以促进道路桥梁工程发展。本文围绕道路桥梁建设的重要意义,首先阐述了道路桥梁路基路面施工问题,之后以问题为导向,提出道路桥梁路基路面施工质量提升措施,旨在为相关施工单位提供有益参考,切实推进道路桥梁工程高质量发展。

关键词： 学前教育   教育实习   评价现状   完善路径  

摘要： 实习评价是对实习质量考核的重要一环,有利于提高学前教育专业学生的职业素养,便于其做好职前准备。当前,我国高职学前教育专业教育实习评价机制存在评价目标“脱节”、评价内容“趋同”、评价过程“失范”、评价结果“失效”的问题。针对这一现状应积极探寻优化实习评价现状的路径,通过合理建立评价目标、科学筛选评价内容、及时规范评价过程、有效反馈评价结果,不断提高专业实习实效。

关键词： 生成式人工智能工具   食品安全   教学设计  

摘要： 随着新医科和人工智能技术的蓬勃发展,传统的教学方法面临着革新与挑战。为适应时代和科技要求,文章基于食品卫生与营养学专业学生对生成式人工智能工具的知识、态度和行为的调查结果,在“食品安全”的课程设计中融入生成式人工智能工具的使用,旨在引导学生在专业课程学习中正确使用和科学对待生成式人工智能工具,促进人工智能工具在专业教学中的作用,提高学生的高阶能力。

关键词： 大体积混凝土   道路桥梁工程   施工技术  

摘要： 随着时代的不断进步,城市化进程也在不断加快,想要确保可以满足建筑行业发展的需求,同时确保企业可以在激烈的市场竞争当中占有一定的地位,大体积混凝土施工技术被广泛应用。在道路桥梁工程当中合理应用该技术,可以为施工的效率以及质量带来提升,因此对施工工艺的要求比较高。在进行实际施工的过程中,要严格按照实际情况合理使用该技术,最后推动建筑企业落实可持续发展的目标。