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关键词： 实习护生   应对方式   反刍思维   负性情绪  

摘要： 了解护理实习生反刍思维、应对方式及负性情绪现状,探讨应对方式在两者间的中介效应。采用方便抽样法,线上发放一般资料问卷、反刍思维量表、简易应对方式量表和抑郁—焦虑—压力量表。采用Amos 24.0构建反刍思维—应对方式—负性情绪关系模型,并进行中介效应检验。研究表明,实习护生反刍思维可以通过应对方式间接影响负性情绪。建议护理教育者应关注实习护生的反刍思维,帮助其掌握积极应对策略,从而减少不良情绪,促进心理健康。

关键词： 岗课赛证   连锁企业品类管理   课程改革   职业教育  

摘要： “岗课赛证”融合育人是深化“三教”改革,提升职业教育质量的重要举措。文章以连锁企业品类管理课程为例,在明确其课程定位的基础上,调查分析了课程教学中存在的问题,提出了“岗课赛证”融合的课程教学模式实现路径,并从优化教学目标、整合教学内容、分析课情学情、分层实施教学、完善考核评价等方面提出课程教学改革的具体措施。

关键词： 冲击碾压技术   高速公路路基施工   压实效果  

摘要： 冲击碾压技术利用冲击与搓揉双重作用,能有效提高路基压实深度和质量,尤其适用于湿陷性黄土、高路堤和复杂地基条件。本文详细探讨了冲击碾压技术在高速公路路基施工中的应用原理、优势及其在具体施工中的应用。文章通过具体工程实例,展示了冲击碾压技术如何在高温湿润环境下,针对低液限粉土进行有效压实,解决传统碾压方法的局限性。施工过程中,通过精准设定碾压参数、设备选择和碾压顺序,实现了路基的深厚、均匀压实,增强了路基稳定性,并通过严格的监测参数与质量控制手段,确保了路基的压实度和承载能力。冲击碾压技术的成功应用有望在未来引领高速公路路基施工技术的革新,对提升施工技术水平和保障高速公路建设质量具有重要的推动作用。

关键词： 名中医工作室   本科实习   中医教学   临床教学  

摘要： 目的观察针灸推拿专业实习生在名中医工作室的学习效果。方法选取安徽中医药大学第二临床医学院2017级针灸推拿专业实习生60名,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各30名。观察组至安徽省名中医肖伟工作室学习,统一管理,包括跟师门诊学习、急救技能培训、针刺学习、推拿学习、中医古籍学习等,并参加工作室定期的内部学习活动,至少在肖伟教授所在科室轮转1个月;对照组实行常规实习教学和轮转。观察两组学生实习末的针灸学、推拿学、急救技能考试成绩以及出科评价成绩。结果观察组的针灸学、推拿学、急救技能成绩及出科评价成绩与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论名老中医工作室能提高针灸推拿专业实习生成绩,使学生理论知识更加扎实,提高学生的临床技能。

关键词： 房屋建筑   地下室   后浇带   混凝土防水   施工技术  

摘要： 地下室是房屋建筑工程中的重要结构,其后浇带施工质量以及防水能力直接影响整个建筑的使用寿命。以某高层建筑工程为例,分析了地下室后浇带混凝土防水施工的技术,并对该技术的施工效果进行检测分析。测试结果显示:该施工技术不仅能够提升地下室后浇带的防水效果,避免地下室发生渗水情况,同时还能有效控制混凝土中的含水率,保证整个建筑的使用寿命。

关键词： 公路工程   沥青混凝土路面   质量控制   病害   优化制摊铺技术  

摘要： 为了提高沥青混凝土路面的施工质量,对沥青混凝土路面的质量要求进行阐述,分析公路工程沥青混凝土路面施工的病害,提出公路工程沥青混凝土路面质量控制要点措施,为公路工程施工的顺利进行奠定基础。

关键词： 血液肿瘤   临床教学   临床路径   翻转课堂  

摘要： 目的探讨基于临床路径的翻转课堂教学法在血液肿瘤临床实习教学中的应用效果。方法选取2020年8月至2023年7月于上海交通大学医学院附属第九人民医院血液内科临床实习的96名医学本科四年级学生作为研究对象,按入科前基础医学理论考试成绩将其随机分为研究组和对照组,每组48名。研究组中,男23名,女25名;年龄21~25岁[(21.8±1.2)岁]。对照组中,男22名,女26名;年龄20~25岁[(22.1±0.9)岁]。研究组采用基于临床路径的翻转课堂教学法进行临床教学,对照组采用传统教学法进行常规带教,比较两组学生出科时的理论成绩、实践操作成绩和案例分析成绩,同时评价两组学生对带教方式的满意度。结果研究组学生出科时在理论考核、实践操作和案例分析方面的成绩分别为(84.13±7.85)分、(87.83±8.33)分和(88.17±6.64)分,均明显高于对照组[分别为(77.57±7.70)分、(81.80±6.17)分和(79.97±6.90)分;均P<0.05]。研究组学生对带教方式的总满意度为95.8%(46/48),明显高于对照组[37.5%(18/48),P<0.001]。结论基于临床路径的翻转课堂教学法在血液肿瘤临床教学中的应用效果良好,有助于提升学生的学习兴趣,提高学生的临床实践能力,为临床医学教学提供新的思路和方法。

关键词： “德技并修”   协同育人   人才培养   顶岗实习  

摘要： 高职教育在推动产业转型升级方面发挥着重要作用。当前,高职院校在人才培养过程中应提升对市场变化的适应性,持续优化和完善人才培养方案。顶岗实习作为高职院校的特色人才培养模式,在协同育人过程中应遵循立德树人根本任务的要求,培养“德技并修”的专业型人才队伍。这不仅能促进学生的成长成才和全面发展,而且能为社会输送高质量人才。

关键词： 教学资源共享   教学模式改革   模式设置   教学质量提升   课程设计   课程安排   课程应用教学   专业课程  

摘要： 引言推动教育教学变革和创新,创建学习型大国,这就需要针对当前职业教育在教学模式、教学方法和教学手段中存在的问题进行改革和创新,体现以学生为主体地位,激发学生学习的积极性,实现教学资源共享,推进教学模式改革,促进教学质量提升。一、中职电子专业课程教学存在的问题1.专业层面由于专业课程的设置和课程安排不够完善,导致课程设计与专业课程前后的衔接存在一定的断层,也没有跨学科融合,导致专业模式设置单一。

关键词： 市政工程   高填方路基   沉降  

摘要： 目前的市政路桥工程建设中,虽相关技术日渐成熟,但依旧易出现质量问题,特别是高填方路基施工作业,因为其路基特点,施工要求高,如缺乏技术管理和质量控制,极易出现路基沉降等问题。在各类路桥工程中相关人员需考虑高填方路基的特点和施工难度,优化施工工艺,把控施工全过程,及时发现和处理质量问题。基于此,本文从高填方路基的施工特点着手,详细分析了市政工程高填方路基施工的技术要点,以期为实际工作提供参考与借鉴。