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关键词： 教育实习   互动仪式链理论   师范生   地方综合性大学  

摘要： 地方综合性大学作为培养师范生的重要场所,为高校所在省份及周边地区的中小学培养了大量师资,是高等师范院校人才培养的重要补充。基于互动仪式链理论的视角,文章重点探讨地方综合性大学师范生教育实习保障机制构建中出现的问题:教育实习的主体异质,共同关注的重点与焦点模糊;大学与中小学沟通效率较低,积极主动参与的热情不高;各类教育实习参与主体合作不充分,“身体在场”不足;教育实习合作过程形式化,互动仪式成效不显著。文章据此提出,以互动仪式链理论所倡导的情感刺激、焦点关注、“身体在场”和集体团结等方式构建地方综合性大学师范生教育实习保障机制,共同推进地方综合性大学师范生教育实习工作朝向更加制度化、科学化与可持续化发展的方向前进。

关键词： 单元课程   美术课堂   元大都   艺术体验   文化景观   人文景观   课程设计   注重学习  

摘要： 一、课程设计背景《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指导下的美术课堂,更加注重学习内容与自然、生活、社会、科技的关联,重视艺术体验,突出课程的综合性。这就要求教师要充分挖掘和利用身边的资源,在探索性的学习活动中,将教材内容与学生的素养培养紧密关联。教师以新课标为指导思想,将学校周边的元大都城垣遗址公园作为教育场景融入课程,设计“为元大都增添文化景观”单元课程,引导学生在以艺术体验为核心的多样化实践中,提高艺术素养和创造能力,从而更好地理解“设计能美化并改造我们的生活环境,同时让我们的生活融入艺术”的理念。

关键词： 房屋建筑   地下室   后浇带混凝土   防水施工   施工技术  

摘要： 作为房屋建筑工程的重要组成部分,地下室的施工质量不仅会决定整个房屋建筑的使用寿命,同时还影响着房屋建筑居民的居住体验。而后浇带混凝土防水施工则是房屋建筑地下室施工的关键内容,其施工质量也与房屋建筑防水性能息息相关。为了全面提升房屋建筑地下室后浇带混凝土防水施工水平,文章首先探讨了地下室后浇带混凝土防水施工技术应用的积极意义,其次从后浇带混凝土材料质量,防水施工处理,防水设计以及地下承压水等方面,分析了房屋建筑地下室后浇带混凝土施工出现渗漏水的原因,并基于此探讨了房屋建筑地下室后浇带混凝土防水施工技术的应用要点,以期为相关单位提供参考和借鉴。

关键词： 道路桥梁   沉降段   路基路面施工  

摘要： 随着经济的发展和城市化进程的加快,道路桥梁建设在现代交通基础设施中扮演着重要的角色。在道路桥梁建设中,路基路面的施工是整个工程中至关重要的一环。其中,沉降段的施工更是一项技术含量较高的工作。本文将从沉降段施工的意义、施工工艺、质量控制,以及发生沉降后的处理方法等方面对道路桥梁沉降段路基路面施工技术进行分析。

关键词： 医学影像解剖学   线上线下   混合式教学   教学模式   课程思政   课程设计  

摘要： 《医学影像解剖学》是高职医学影像技术专业重要的专业基础课程之一。《医学影像解剖学》的课程教学理念以学生为中心,广泛应用线上线下混合式教学模式。本研究探讨《医学影像解剖学》线上线下混合式教学的实践应用效果。《医学影像解剖学》混合式教学过程通过教学的整体设计、调研分析学情、制定教学目标、教学质量控制、线上线下混合式教学实施、课程思政、教学效果评价反馈及持续改进措施7个方面内容,打造以学生为中心的教学模式。实践显示该教学模式能优化课程资源与教学过程,打破教学时空限制,改进学生学习方式,增加教学互动,激发学生的学习兴趣,提高教学效率和教学质量。

关键词： 道路   沥青路面   施工   技术  

摘要： 道路建设对我国社会经济发展有着重要影响,同时也在提升人们的生活品质方面也起到极大的作用。尤其是近些年市场经济高速发展,国家对于道路建设项目的施工方面尤为重视,但是因为车辆、人口数量的不断增多,导致道路使用性能迅速地下降,引发各项问题。因此,加强探究道路施工中沥青路面施工技术是尤为关键的,本文章针对沥青路面施工技术展开了研究。

关键词： 市政道路   透水沥青路面   施工技术   应用方法  

摘要： 透水性沥青路面具有较好的降噪效果、良好的透水性能、良好的舒适性和抗滑性等优点,有着较好的应用市场。本文分析了透水沥青路面的透水机理,分析雨水渗透过程和透水沥青路面应用状况,从原材料选型、配合比设计、混合料运输、路面摊铺等环节入手,阐述了透水沥青路面施工技术要点,明确各环节工艺与技术细节。旨在全面强化路用性能,建设优质道路工程项目。

关键词： 路面材料特性   耐久性影响   施工过程管理   材料选择   优化策略  

摘要： 路面施工时材料特性对于耐久性影响的研究目的在于深入剖析路面材料基本特性和其对于耐久性影响的作用机制。研究采用理论分析和实证研究两种手段,探究材料特性对于不同路面耐久性类型的具体作用规律,进而提出优化策略。通过研究材料选择在施工前期的重要性,材料特性在施工期的实时监测,材料特性在施工质量控制上的作用,揭示材料特性对路面施工的关键性影响。研究表明:合理控制管理材料特性可有效地改善路面耐久性、延长使用寿命、降低维护成本等,对于路面工程设计及施工有一定的理论意义及实践意义。

关键词： 肾内科   护理实习   带教   分阶段目标教学  

摘要： 讨论分阶段目标教学在肾内科护理实习带教中的应用价值。方法 入选40例肾内科实习生主要于2022年6月-2024年6月参加本院肾内科护理实习工作,以随机数值表法进行随机分组,分为对照组20例与研究组20例。对照组实施传统教学模式,研究组实施分阶段目标教学模式。观察两组考核成绩、综合素养与教学满意度。结果 考核成绩入科时两组差别性不大,P>0.05;考核成绩出科时以研究组分数值明显高于对照组,P<0.05。综合素养入科时两组差别性不大,P>0.05;综合素养出科时以研究组评分值明显高于对照组,P<0.05。研究组教学满意度的100%明显高于对照组的75%,P<0.05。结论 分阶段目标教学在肾内科护理实习带教中的应用有助于明显提升实习生考核成绩,增强其综合素养,且其对该教学模式十分满意。

关键词： PBL教学   PCMC教学   儿科  

摘要： 探讨以问题为导向的教学法(PBL)联合启发式临床医学教学法(PCMC)在儿科实习中的应用价值。方法 选择遵义医科大学附属医院2020级的60名实习生作为研究对象,按随机法将30名实习生接受传统教学法纳入对照组,另外30名实习生接受PBL联合PCMC教学法纳入研究组。实习4周后进行出科考核,比较两组的考核成绩及满意度调查。结果 研究组理论成绩(85.03±3.72)分、实践成绩为(84.53±3.27)分、病例分析(83.73±2.65)分,对照组成绩(82.00±6.46)分、实践成绩为(81.00±4.28)分、病例分析(81.47±3.69)分,比较两组成绩有差异,具有统计学意义(P<0.05);研究组教学满意度也高于对照组(P<0.05)。结论 PBL联合PCMC教学法在儿科实习教学中有显著的应用价值,临床实习质量较高。