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关键词： 应用型人才培养   课程思政教改   实践课程   教育路径  

摘要： 在应用型高校大力开展产教融合、校企合作,重构产教融合课程体系背景下,以服装与服饰设计专业“产业认识实习”课程为依托,通过经验总结法、教育实验法等多种研究方法,实施文献调研、课程思政设计、编写教学文件、搭建学习通教学平台、教学实践、教学评价分析等教育路径,总结8次思政映射与融入点建设,编制课程思政手册、课程思政实施方案等教学文件,开创线上线下联动教学模式、校内校外实践育人体系、课堂内外“专德”融合以及“在线学习+专题汇报+讨论专题+实践专项”的多模块考核评价机制。课程教学不仅实现了课程思政内化于心、外化于行,课程教学与思政教育同频共振的思政目标,也完成了教学相长、知行合一的应用型人才培养目标。

关键词： 水利工程   混凝土结构   施工技术  

摘要： 水利工程作为基础设施建设的重要组成部分,混凝土结构施工技术在其中起着关键作用。本文着重分析了水利工程混凝土结构施工过程中的常见问题,包括混凝土质量、施工工艺、裂缝、安全、设备及管理等方面。并探讨了多种施工技术,如模板支撑、混凝土浇筑、泵送施工、振动施工、养护技术、施工监测、纳米材料及绿色施工技术等。这些技术的有效应用,可以有效控制施工风险,从而推动工程建设的高质量发展。

关键词： 学前听障儿童   听觉口语法教学   课程设计  

摘要： 文章旨在为学前听障儿童提供有效的教学方法与策略,提出通过多感官教学法、游戏化教学和个别化指导,培养儿童的听觉辨别、口语表达和语法应用能力;通过口语表达评价、个体进展跟踪和家校合作实施教学评估与反馈,以全面了解儿童的学习情况,优化教学策略.展望未来,相关教育工作者应继续创新教学方式,强化合作,促进学前听障儿童全面成长.

关键词： 中山东路(新津河—莲凤路)道路桥梁工程   路基沉降监测技术   软土路基施工   监测点  

摘要： 为增强路基沉降监测技术在软土路基施工中的应用效果,研究如何在中山东路(新津河—莲凤路)道路桥梁工程中巧用技术。主要分析了软土路基施工要点,结合工程沉降监测实施内容,分析技术实际应用内容。通过确定监测范围、监测频率,做好监测布置、埋设、保护作业,施测高程控制网,加强现场监测水平。针对沉降量为35mm的测点进行处理,采取强夯法加固土层结实度。借助起重机,持续夯实土层,使其孔隙缩小以达到夯实目的。经过处理后的土层结构质量达到标准。路基沉降监测技术在软土路基工程中的应用价值较高,可有效预防路基安全问题。并针对类似工程精进路基沉降监测技术,增强技术应用效果。

关键词： 房屋建筑工程   大体积混凝土   施工技术  

摘要： 随着人民生活水平的提高,各方对建设项目的建设品质需求也变得越来越高,需要加强对建设项目各个阶段的研究。尤其是对于大体积混凝土结构来说,该技术的运用,对于建筑项目极为重要。因此应该明确其常见的问题,并且采取先进的施工技术,为保证房屋建筑工程施工质量奠定基础。基于此,本文则通过分析大体积混凝土结构施工常见问题,明确其相应的施工技术。

关键词： 交通土建工程   路基   路面   施工技术  

摘要： 路基路面施工是交通土建工程施工的关键环节,其施工质量关乎道路设施的使用安全性、舒适性及耐久性。新时期背景下,随着交通事业的快速发展,大众对道路设施的施工建设品质也提出了更高的要求。此背景下,如何在交通土建工程项目施工中最大限度保证路基路面的施工质量,已成为施工企业重点关注和思考的问题。鉴于此,本文先简要阐述了路基路面施工的常见质量问题,然后对质量问题引发原因进行分析总结,在此基础上,本文将以施工准备环节、路基施工环节、路面施工环节作为切入点,探讨阐述交通土建工程项目路基路面的施工技术要点,以供参考和借鉴。

关键词： 大体积混凝土   温度裂缝   温差应力   控制技术  

摘要： 大体积混凝土在施工过程中因水化热反应会产生显著的温度升高和温差应力,导致温度裂缝的形成。这类裂缝不仅影响混凝土结构的耐久性和稳定性,还可能降低工程的整体质量,甚至带来安全隐患。本文首先分析了温度裂缝产生的原因,深入探讨环境因素如何作用于这一过程。基于此研究基础之上,文章总结了一系列针对大体积混凝土中温度裂缝控制的基本策略,同时详细介绍在实际工程项目中广泛采用的一些有效措施,最后讨论一些前沿的温控系统和技术,旨在为工程实践提供更加科学合理的参考依据和技术支持。

关键词： 生产实习   虚拟仿真   思政融入   考核多元化   保障体系  

摘要： 生产实习教学体系的构建对培养大学生专业素养和综合能力至关重要。结合专业特点和地区产业优势,对动物科学类专业生产实习进行课程内容重构、教学模式更新、考核体系完善等系列改革,形成行业专家授课、线上虚拟仿真、基地现场实习、思政内容融入、考核形式多元化的“五位一体”生产实习混合教学模式,同时加强生产实习的保障体系建设,取得显著的教学效果。

关键词： 成品倒棱   工艺倒棱   倒棱深度   倒棱角度   倒棱长度  

摘要： 本文分析了齿轮成品齿廓倒棱的影响因素和形成机理,为基于G_908101标准倒棱的齿轮工件的工艺参数设计开发了整套工艺倒棱参数理论计算方法,并通过实际生产对其进行实际验证。结果表明了该计算方法的准确可靠,利用该计算设计和实施工艺倒棱,完工后的成品齿廓倒棱能很好地符合成品设计要求,节省了传统的工艺验证时间,缩短产品工艺开发周期。

关键词： 电子信息技术   虚拟仿真   实验教学平台   课程设计  

摘要： 构建基于电子信息技术的虚拟仿真实验教学平台,可以提高实验教学效果、促进自主学习和创新教学方法的应用,对教学质量和教学效率的提升具有重要意义。本文阐述虚拟仿真实验教学平台的研发背景与特点,从功能开发、交互设计、资源应用方面探讨电子信息技术虚拟仿真实验教学平台的构建思路,并结合电子信息技术课程实验需求,设计基本实验教学资源、科研成果转化资源、校企合作共享资源虚拟仿真实验教学平台,开发相应的教学管理系统,旨在为打造高校实验教学资源开放共享有机整体模式提供参考思路。