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问题描述:
关键词: 公路 高填方路基 路基施工 施工技术
摘要: 高填方路基在实际应用过程中往往会出现路基沉降、路基开裂等现象,进而直接影响着公路的使用质量.因此加强高填方路基施工技术质量控制,提高高填方路基施工技术的应用效果,是公路工程项目施工的关键.为提升高填方路基施工质量,本文以某高速公路工程实例对高填方路基施工技术进行研究,分析了高填方路基特点及常见的病害,提出了高填方路基施工技术的应用策略,以期为相关人员提供参考.
关键词: 工程传热学 热传导 实验课程 教学效果
摘要: 工程传热学是研究工程应用中热量传递规律的科学。它以热力学第一定律和第二定律为基础,利用一些实验规律来研究热量传递的速率,实验环节对该学科至关重要。为加强学生对传热过程的理解,掌握传热学理论的核心知识点,开设了基于多种传热方式的热传导实验课程。课程内容包括轴向热传导实验、径向热传导实验、肋片热传导模拟实验以及气/液体热传导实验。应用实践表明,该实验课程内容丰富,综合性较强,有效地提高了学生的动手能力和工程实践能力,取得了良好的教学效果。
关键词: 乳品工艺学 混合式教学 MOOC 翻转课堂 虚拟仿真
摘要: 为满足课堂教学深度融合信息技术的教学改革发展趋势,培养高素质应用型乳品专业人才,东北农业大学“乳品工艺学”课程教学团队优化了教学理念、体系、内容及模式,形成了基于MOOC/翻转课堂结合虚拟仿真的线上线下混合式教学模式,开辟“智能+教育”新途径。从“乳品工艺学”混合式课程总体设计思路、教学体系设计和教学效果评价3个方面进行阐述,以期为混合式教学改革更好地服务乳品相关专业课程提供借鉴。
关键词: 《经济思想史》 新文科 课程设计 参与式教学
摘要: 《经济思想史》课程是经济学教学体系中的重要组成部分,更是培养学生认知能力和思考能力的基础性课程.在新文科建设的背景下,《经济思想史》课程应进一步以"思维能力培育—核心价值塑造"作为运作逻辑,以求在价值多元化时代促进学生自主学习和人格养成.基于这一目标和逻辑,文章在理论层面构建了《经济思想史》课程的设计思路,具体包括课程内容、课程组织和课程反馈三个方面.随后,以《财政经济思想史》的课程实践为例,探讨如何在通识课程中助力学生成长,"全过程"培育学生的思维能力,最终引导学生价值塑造.