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关键词： 《窦娥冤》   窦娥   悲剧  

摘要： 大团圆结局致使部分学者认为《窦娥冤》不能称作严格意义上的悲剧作品,或至少削弱了悲剧对人心的震撼力量,但其实《窦娥冤》是一出彻头彻尾的悲剧,且大团圆结局升华了悲剧色彩。基于此,本文将从女性悲剧、社会悲剧与团圆悲剧三方面着手,论证《窦娥冤》悲剧的彻底性。

关键词： 傅山   诸子百家   历史巨变   学术成就   山西太原   医学家   晚明士人   明末清初  

摘要： 随着清王朝的建立,大量晚明士人选择退出俗世、隐居山林,终身不为清王朝效力。本文所要论述的正是其中的代表人物--傅山。一、傅山其人傅山,字青主,山西太原人,明末清初思想家、书法家、医学家。他的一生遭逢明亡清兴的历史巨变,经历社会、思想、学术的动荡重建。受晚明尚“奇”思潮的影响,傅山的学术、艺术均透露出浓厚的奇趣。“好学而无常家”的求学态度造就了他一生学术成就的高度,所谓“古今典籍,诸子百家,靡不淹贯”。

关键词： 孙瑜   女性形象   性别气质僭越   喜剧效果  

摘要： 孙瑜导演在1930年代拍摄的《小玩意》(1933)、《体育皇后》(1934)和《大路》(1934)等影片,不同于前后期大部分左翼电影导演所偏好的苦情戏路和犀利批判的风格,而是在激越诗意的浪漫主义救国情怀中加入了丰富的喜剧段落,善于以乐景反衬哀情。尤其是孙瑜对电影中女性形象的建构,通过她们在家庭地位、两性关系以及社会身份等方面对既定性别叙事的超越、对抗和消解,创造了既新奇又可接受的喜剧效果,是默片时代难得的以喜剧策略实现性别气质僭越和新的社会文化认同的尝试。1930年代初期好莱坞电影中强势女性形象的出现,以及中国处于内外交困、断裂变革的特殊时期的影响,也为孙瑜电影中女性角色性别气质僭越的可能性与合理化提供了契机;同时,正剧中恰当地运用喜剧噱头,也填补了在“九·一八事变”和“一·二八事变”之后的救亡宣讲与观众的娱乐需求之间的裂隙。

关键词： 苏州博物馆   深度参与   教学课件   青少年学生   文化引领   文藤   课堂教学   教学方案  

摘要： 一、项目背景苏州博物馆“文藤花开志愿宣讲”服务项目于2016年正式命名,由苏州博物馆公众教育部全程指导,苏州博物馆志愿社“讲师团”负责实施。项目以“迎进来,送出去”的方式,构建起由青少年特色文博课程志愿宣讲和博物馆主题文化基层宣讲相结合的志愿宣讲服务体系。该项目是苏州博物馆志愿服务品牌项目,也是苏州城市文化宣传、文化引领的一面新旗帜。“青少年特色文博课程”志愿宣讲主要面向小学生群体,主要包括“青花之美”和“小小建筑师”两个课程。在苏州博物馆公众教育部的指导下,“讲师团”成员深度参与课程内容的开发设计,确定教学方案和教学课件,通过课堂教学、展厅寻宝、文物触摸、模型搭建等多个环节,引导青少年学生学习国宝文物知识,感受苏博建筑之美。2017年暑期以来,两个课程共计开展志愿宣讲授课210余场,参与学生2000余人,课程满意率98.6%。

关键词： 当代文学研究   大众趣味   大众传媒   意识形态批判   标志性事件   文化品格   大众文化   情景喜剧  

摘要： 一当代文学研究界在论及20世纪八九十年代的转型时,经常以大众传媒、流行文化的兴起作为显著指标之一,往往暗含文化品格由精英标准“堕入”大众趣味的惋惜之情,标志性事件便是关于人文精神失落的大讨论。因此,相较于被追忆为文化黄金时代的80年代,90年代的面目驳杂,在文化价值的估量中屡被鄙夷。即便“文化研究”在这一阶段蔚然而起,将研究对象扩展到文学文本之外的生活世界,但其核心所向仍是对大众文化作意识形态批判。这在研究界几乎成为难以被推翻的常识、共识。

关键词： 儒释道思想   世阿弥   能剧   能乐论  

摘要： 儒释道思想的融会贯通对日本中世文艺思想的形成给予深远影响。从中日文化交流的广度与深度来看,从日本接受舶来文化并自觉转化形成自己本民族的信仰认同、思维方式、审美习惯的进程来看,禅宗思想在此期间奠定了日本民族的文化品格。从日本古典戏剧的艺术理论著作、能剧剧本到舞台表演,均能洞见其深受儒释道艺术精神浸染的痕迹。以儒释道思想对能剧进行审美观照,是理解日本艺术美的又一视角,也是面向日本文艺的一种审美期待。

关键词： 中国古典园林   铺装要素   艺术   审美  

摘要： 铺装作为中国古典园林的主要构景要素,散发着独特的艺术魅力。自古尽管有很多人去研究,但是记录的书籍少之又少。通过文献查询、相关理论探索的方法,从图案、色彩、材料三个角度分析古典园林的铺装构成元素,进一步研究铺装要素与其他造园要素配合设计的艺术审美,使其散发独特的魅力并引起关注。

关键词： 审美教育   体验型教育   沉浸理论   数字技术   元宇宙  

摘要： 以审美教育的基本原理为指引,通过描述实际教学中的沉浸式教学场景,总结美育教学经验和规律。该教学实践证明了“美育是体验型教育”,“必须通过师生的情感共鸣来达成效果”,“其教育过程是即时发生”等美育教学特征。这些特征决定了追求多感官参与、强调现场感染力和学生即时感受的沉浸式教学方式在美育中所具有的独特作用。通过分析沉浸式教学所必需的外部条件,认为数字移动媒体时代,新技术的发展,如虚拟现实、增强现实技术和方兴未艾的元宇宙构想,将为未来的沉浸式审美教育提供更多可能,为新时代的工程美育做出更大的贡献。

关键词： 莎士比亚   文艺复兴   喜剧   女扮男装   爱情   艺术妙趣  

摘要： 莎士比亚有5部喜剧运用了女扮男装的技巧和手法。女扮男装在这5部喜剧中的作用不可忽视,与喜剧的思想内容、人物形象、故事情节等方面都密不可分,没有女扮男装就没有这5部喜剧。然而,学术界有关莎翁喜剧中的女扮男装问题的研究还相当薄弱。在人类历史上女扮男装并非从来就有,它的出现与社会不平等,尤其是男女不平等密切相关。英国文艺复兴时期女扮男装在戏剧舞台上频繁亮相,有其独特的历史文化背景。莎剧中的女扮男装不仅是歌颂爱情与新女性的手段,也是揭露黑暗社会和男权中心主义的武器。莎士比亚喜剧中的女扮男装还具有独特的艺术妙趣。莎士比亚具有点铁成金、脱胎换骨的本领,他继承并发展了西方女扮男装的文学传统。莎剧中的女扮男装与中国戏剧中的女扮男装互为对照、相映成趣,构成了一个有意思的比较文学论题。

关键词： 当代陶艺   陶瓷文化   陶瓷艺术   审美语言  

摘要： 陶瓷艺术是一种将工艺技术和美学观念相结合的艺术形式。通过分析陶瓷艺术在当代艺术发展中的现状以及传统陶瓷艺术与当代陶瓷艺术的审美特征,梳理陶瓷艺术的状况及市场诉求,从而探究针对陶瓷艺术在当代审美语言中发展的新模式。将陶瓷艺术与当代艺术审美语言相结合,可以为陶瓷艺术的发展提供相应的创新思路。通过探索当代陶瓷艺术审美语言的表达及当代艺术观念对陶瓷艺术的影响,提出陶瓷艺术与当代艺术审美语言融合发展的新路径,能够在一定程度上促进陶瓷艺术的发展。