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关键词： 核心素养   文学鉴赏   读写融合   语言文字   语文教师   感受美   提高审美   表达美  

摘要： 如果将审美与教学联系到一起,你是否首先会想到音乐、美术呢?除了声音与图像给予人们的观感刺激,语言文字同样有着类似的功能。而文学鉴赏意识和审美能力的培养,其过程往往更长。作为语文教师的我们,能否在自己的教学路上带着学生一同发现美、感受美、试着表达美,需要无穷的智慧。一、明确目标,把握提高审美的意义在教学中帮助学生提高审美意识与能力,是由核心素养的发展方向决定的。

关键词： 妄稽   丑妇赋   俗赋   流转  

摘要： 1900年敦煌藏经洞的开启使俗赋进入研究者视野,而2009年入藏北大的西汉竹简也有故事类俗赋,有力证实了在文人弃俗从雅的散体大赋、抒情小赋之外,还存在以讲演故事、滑稽幽默为旨趣的俗赋,这为西汉至唐的俗赋演进扣上了极为重要的一环。其中北大汉简《妄稽》与敦煌《丑妇赋》都以家庭婚姻生活为题材,分别塑造了一位内外皆丑的女性,以此可以窥见从汉至唐的俗赋在意蕴主题、形式语言、赋诵艺术三方面的传承与新变。

关键词： 精神困境   悲剧美育   心脑机制   实证研究  

摘要： 人类面临日趋严重的精神危机,这是现代性症候的本质表征,其中,儿童抑郁症愈演愈烈,应当引起国家、社会和家庭的高度警视。悲剧审美活动是审美教育的最高形式,有助于提升人的抗压能力、正能量、创造性能力、幸福感,化解万千儿童所面临的心身健康难题。当代的科学实验表明,悲剧美育能够有效调节人的认知与情感反应、具有显著的心脑体强化效应。本文从人本主义和主体性科学的维度诠释了国家《关于加强和改进学校美育工作的意见》(2015)和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(2021)的伟大深刻意义,为我们实施儿童悲剧美育提供了客观依据和应用路径。

关键词： 庄子   畸人   丑书  

摘要： 以庄子“畸人”的“德形”关系为依据,可确立“丑书”与巧、妍相对立的定义,并推导出“丑书”的理论依据和思想渊源,进而理解“丑书”的审美特征和艺术表现。由此观照当代“丑书”,可知当代“丑书”在形式美学上取得了突破的同时,却失于对“德全”精神内涵的追求。

关键词： 冯内古特   《五号屠场》   身份认同   自我重构  

摘要： 1945年由英美空军联合发动的德累斯顿大轰炸成为第二次世界大战中最具争议的事件之一。作为大轰炸的见证者和幸存者,美国后现代主义作家冯内古特以此为灵感创作了半自传小说《五号屠场》,其主人公比利·皮尔格林为一个受虐型的边缘人形象。本文将比利的人生历程分为战场上、家庭中与社会交际三部分。在立足文本细读的基础上,剖析比利成为边缘人的个人原因与社会原因,解读比利在身处身份认同危机时重构自我的方法,最终探源比利的命运悲剧,反思战争,呼吁和平。

关键词： 丑   审美   宋画   趣味  

摘要： 赏石是宋代自然审美的重要组成部分,以“丑”为美的赏石观念自觉于宋代,是宋型之形式审美趣味的集中体现。在绘画艺术领域表现为丑石题材在写意画与工笔画中的风行,构成独特的“丑石”世界,具有丰富的内涵。通过丑石入画这样的方式,以苏轼和赵佶为代表的赏石名家创作出团状顽石、立状龙石的丑石意象,揭示丑石的形态之美与抒情寄意之功能,并以之观照内心世界,表现出了宋代赏石审美的特色。

关键词： “岗课赛证”融通   中职电工电子专业   活页式教材开发  

摘要： “岗课赛证”融通培养模式是职业教育出现的一种新形态,而开发并实践新型活页式教材,可以为“岗课赛证”融通的实现夯实基础。文章从中职电工电子专业新型活页式教材开发现状出发,提出教师需要注意把握活页式教材开发的内涵,确定活页式教材开发的路线,明确活页式教材呈现的形式。

关键词： 《仲夏夜之梦》   生活观念   莎士比亚   庸俗化   思想意识   喜剧  

摘要： 《仲夏夜之梦》是常常受到误解的一个剧。资产阶级的学者,像对莎士比亚其他的剧一样,总是从他们的阶级观点来解释《仲夏夜之梦》,把它的内容庸俗化、浅薄化,加以各种适合他们的生活观念和思想意识的曲解。例如,当他们看到《仲夏夜之梦》里写了恋爱和结婚,就说这是专为某某贵族婚礼而作的插科打浑的笑剧;当他们看到《仲夏夜之梦》里出现了一些仙人,又题名为“梦”.

关键词： 阿莉·史密斯   短篇小说   形式   时间   审美经验  

摘要： 阿莉·史密斯《真正的短篇小说》是其短篇小说集《第一人及其他的故事》的开篇之作。在这部短篇小说中,史密斯从对短篇和长篇小说的比喻入手,构建了四个关于女性存在的故事,而文末列举的13位文学巨匠对短篇小说的感悟则揭示了史密斯的创作目的:通过短篇小说的书写探究短篇小说的本质。本文通过对《真正的短篇小说》的细读,结合史密斯在其小说《妙》中关于艺术、形式、写作和阅读的观点,来解读其短篇小说观。史密斯认为短篇小说和长篇小说是两种不同的艺术形式,二者之不同不在于长短而在于时间以及给读者带来不同的审美经验。她从时间及审美角度思考短篇小说与长篇小说的差异,开拓了对短篇小说的研究,给以前的研究带来了新的曙光。

关键词： 双减政策   体育课程   分层作业  

摘要： 在双减政策的背景下,核心素质教育得到了进一步的发展,体育学科作为健康素质教育的重要学科受到了的重视。体育课程作业,作为体育课程的延伸,对于帮助小学生树立健康意识,保持好的身体素质有着重要的影响。作业分层设计,有助于学生养成良好的锻炼习惯。