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摘要： 数学作业是小学数学教学中的重要组成部分,承担着复习、巩固、延伸和提升的重要作用.学生基本知识的掌握、基本方法的获得、基本能力的培养都离不开作业这一重要的环节. 小学数学作业的现状 作业量大.为了达到复习巩固、提升能力的目的,小学数学教师往往会布置大量作业,搞题海战术,以固化的"熟能生巧"的理念设计和布置作业,严重增加了学生的负担,完成的作业质量低、效果差,降低了学生作业的积极性.

摘要： 好友相聚庆祝生日,本是开心之事,聚会后却因醉酒骑车遭遇悲惨车祸失去生命,同桌饮酒的好友因此被死者家属告上法庭,要求赔偿导致的各项损失.近日,河口县人民法院依法对该起生命权纠纷案作出判决. 案情 酒后骑车遇车祸死亡 2022年1月6日,被告陈某乙因过生日,邀约胡某、李某及被告吕某甲、吕某乙、黄某等11人到河口某餐吧聚餐.聚餐过程中,各被告均饮了不同量的白酒;李某未饮酒,并在中途离开.

关键词： 中华艺术   美术审美教育   精神文明   全球化   审美特征   快速崛起   相互渗透   铸造  

摘要： 时至今日,在我国的铸造工艺品已有上千年的历史,在我国的艺术文化发展上铸造的文化历史悠久,从而产生了独特的铸造艺术文化。从已出土的铸造工艺品中人们可以看到在文化发展的过程中铸造艺术文化与其他艺术文化共同发展相互渗透,进而形成了独具特色的中华艺术文化。铸造工艺品不只作为物质上的一种载体,其在艺术价值上不仅只有工艺上的价值,还代表着我国的优秀艺术文化和审美特征、精神文明等元素。随着社会发展与经济日渐全球化的发展,及时代的快速发展和我国的快速崛起与壮大,传统文化在我国美术的审美教育中越来越得到重视,铸造工艺品开始在各个领域中出现。

关键词： 审美教育   乡土情怀   初中语文  

摘要： 在初中语文教学中,教师要基于叶圣陶“审美教育”思想,积极挖掘文本中环境描写、生活事件、传统技艺等资源,丰富乡土文化教学素材,让学生运用比较法、诗化法、迁移法深刻解读这些文本,并开展主题活动,引导学生积极参与到节日活动和研学旅行中,结合班本课程深度探究,从而进一步激发学生的乡土情怀,使之体会到乡土文化独特的美,提升其审美鉴赏能力。

关键词： 语言文字   审美创造   欣赏美   审美素养   高雅情趣   审美经验   感受美   审美意识  

摘要： 《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“审美创造是指学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品,获得较为丰富的审美经验,具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力;涵养高雅情趣,具备健康的审美意识和正确的审美观念。”作为教师,应该在日常教育教学中不断创新审美教育的途径,增强学生的审美体验,提升学生的审美素养,让学生能够更好地发现美、欣赏美、创造美。

关键词： 京歌   戏曲元素   钢琴伴奏  

摘要： 从钢琴伴唱《红灯记》到京味十足的《故乡是北京》等作品,反映出戏曲音乐与钢琴艺术的结合为钢琴注入新的活力的同时,也为传统戏曲艺术提供了一个新的舞台。本文对我国具有京剧风格的声乐作品中的钢琴伴奏部分进行深入探析,并从中归纳出京歌中钢琴伴奏运用的主要手法,就如何把握和诠释好此类声乐作品之钢琴伴奏提出相关建议。