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关键词： 人工智能技术   自然天性   审美教育   数字化   相融合   重要使命   全面渗透   文化与文明  

摘要： 面对当前这个数字化与人工智能技术全面渗透于生活和重构生活的时代,恢复人的自然天性、彰显生命的原本活力已然成为文化与文明延续和发展的重要使命。唯有如此,才能使技术成为人之工具而非人之主宰。在这一过程中,致力于保护、涵养人的感性并使之与理性相融合的审美教育,有着无可替代的价值。

关键词： 陶瓷艺术   耀州窑   吉州窑   审美比较   艺术审美   文化属性  

摘要： 耀州窑与吉州窑分别是宋代北方与南方两大著名的民间窑场。耀州窑瓷器质感如冰似玉,蕴含着一种典雅而莹润的含蓄韵味。而吉州窑瓷器则在装饰风格上勇于突破,洋溢着鲜明的民俗韵味与生活气息。从陶瓷艺术审美的视角出发,对宋代耀州窑与吉州窑的陶瓷作品进行比较研究,探讨两者在造型艺术、装饰风格和文化内涵方面的异同,从而揭示出它们各自的审美特质。

关键词： 翠翠   飞行速度   神鸟  

摘要： 翠翠是一只非常美丽的翠鸟,而且飞行速度特别快。这天,翠翠在树林中飞行,忽然听到小鼠喊道:“天哪,翠鸟的飞行速度太快了,简直令人叹为观止!”翠翠听了很高兴,越发飞得快,速度都快50米每秒了。飞呀飞,翠翠忽然听到又一个声音传来:“快看哪,翠鸟飞得这么快,简直是神鸟!”

关键词： 小学美术教学   创造灵感   艺术作品   美术作品   美术艺术   情感之美   艺术审美能力   结构之美  

摘要： 新课程改革背景下的小学美术教学以培养学生的艺术审美能力为重要目标之一。从核心素养视角来看,艺术审美能力是指学生发现艺术作品的美、感受美术艺术作品的内涵、认识艺术作品作用的能力,能够推动学生形成发现美、表现美、创造美的能力。从美术视角来看,艺术审美能力就是学生对美术作品中的色彩之美、线条之美、形象之美、结构之美、情感之美等方面的感知与体会,能够推动学生从美术视角观察、发现、感知生活中的独特美感,获得美术创造灵感,表现生活之美。

关键词： 初中数学   数学教学   审美教育  

摘要： 数学以其独特的魅力在人类历史长河中扮演着重要的角色.它是科学的基础,是理解世界的关键.然而,许多初中生在面对数学时却感到困惑和恐惧,因为他们只看到了数学的抽象和复杂性,而忽视了数学的美和智慧.本文旨在探讨如何在初中数学教学中融入审美教育,帮助学生发现数学之美,感悟数学之智,提高他们的学习兴趣和思维能力.