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关键词： 创新一体化教学   教学现状   实习模式   实践教学   教学设计  

摘要： 建筑环境与能源应用工程专业具有高度的综合性和建设的实用性。为了积极探索大学生实践能力培养模式,高等院校必须加强对素质教育的理解和认同,加强教师队伍建设,改革实践课程设置和教学方法,并建立完善的评价体系。分析实践课程特点和教学现状,明确存在的问题集中在理论多实践性弱和教师经验有待提高这两个方面。为探索出新的实践教学模式,提出创新一体化教学模式设计,包括建立系统性、多层次的实验教学体系,大专业、全过程、针对式的实习模式和立足实际教学环境,探索个性教学班级的学习模式。

关键词： 农业气象学   课程改革   线上线下   创新   实践教学  

摘要： 在新农科、农林教育新格局和教学改革背景下,传统农学类课程建设迎来新挑战和机遇。该文以江西农业大学农业气象学课程为例,分析当前该课程教学体系现状与不足。在此基础上,完善教学目标、革新教学模式、合理考核方式,构建农业气象学的线上线下混合教学体系。并探讨该教学体系在课程教学改革中的实践,结果表明该教学体系对提高课程教学质量、培养学生创新创业能力具有重要的现实意义,对其他专业的教学改革具有积极的参考价值。

关键词： 双特色   商科专业   应用型人才   大数据+   实践教学  

摘要： 为适应区域经济发展需要,地方应用型高校新商科人才培养目标需要面向行业发展需求。针对湖北省应用型高校新商科专业建设现状,结合武汉设计工程学院阐述“双特色”视域下民办高校新商科专业建设内容、模式和路径,以期为同类高校有效开展应用型人才培养提供有益参考。

关键词： 微波遥感   教学改革   工程教育专业认证   实践教学   持续性改革  

摘要： 工程教育专业认证背景下,对学生的工程实践能力和创新能力提出更高的要求。该文首先分析现阶段微波遥感课程教学过程中存在的教学内容缺乏系统性、实践教学内容缺乏工程性、教学方式单一性和考核形式不合理等问题,从课程体系、教学内容、理论和实践教学等方面进行一些改革,探讨如何建立符合专业认证标准的教学模式,促进微波遥感课程教学质量的持续改进和提升。

关键词： 果树栽培学   本科教学   实践教学环节   产教融合   创新  

摘要： 果树栽培学是园艺(果树)本科专业主干核心课程,是一门实践性很强的课程。该课程实践环节包括果树栽培学实验、果树修剪教学实习、果树生长季管理实习等。在传统教学中,这些实践教学环节依然存在教学与考核方式单一、与产业脱节等问题,不利于产研学结合的创新性人才的培养。因此,该文论述河北农业大学园艺学院果树栽培学课程实践教学环节产教融合创新研究的思路、形式与成果,可为其他农业高等院校该课程的改革与创新提供一定的思路。

关键词： 职业教育   机械制图   实践教学   教学模式研究与实践  

摘要： 从市场对职业院校人才的需求出发,根据高职类院校的特色,精心构建适合高职院校的实践教学方法.职业院校对学生的培养目标是在有限的时间掌握更多的实用技术,所以,对于毕业后大多数在生产一线工作的高职院校的学生来说,学校以培养他们会看图、看懂图为教学目标即可.在实践教学中应该以培养学生的识图能力和空间想象力为主,以实践绘图为手段进行教学.根据以上定位,构建具有高职院校特色的实践教学体系.

关键词： 嵌入式系统应用开发   工程实践能力   教学改革   任务式教学   教学内容   综合应用能力   应用型课程  

摘要： 针对嵌入式系统应用开发教学中存在的学生学习难度大、缺乏学习兴趣、缺少工程实践能力培养及教学与人才培养脱节的问题,提出了一种实践性教学改革方案。该方案旨在采用任务式教学方法,通过调整授课方式、实验室集中授课、优化教学开发平台、重构教学内容以及改革教学评价方式等综合措施来激发学生学习的积极性并增强实践能力的培养。这一方案已在我校计算机专业物联网相关课程的教学中得以实施。实践结果表明,该方案能够有效转变教学观念,强调了学生的主体地位,进一步加深了学生对课程的理解与兴趣,显著提高了学生对课程的关注度,激发了学生学习的主动性、创新性,提升了知识的综合应用能力和团队协作能力,全面提高了课程教学效果。

关键词： 高校博物馆   思政课实践教学   应用现状   创新路径  

摘要： 随着国家对思政课实践教学建设要求的加强,高校博物馆深深植根于高校的校园文化之中,蕴含着宝贵思政育人资源.为当代大学生提供了受教育的"第二课堂",是思想政治教育中不可或缺的一环.然而,在众多高校博物馆中普遍存在着教学理念滞后、师资力量薄弱、教学内容及形式陈旧,以及教学管理缺失等问题.因此,创新高校博物馆的思政课实践教学路径,强化其重要价值,不仅是对高校博物馆功能边界的拓展,更是新时代思想政治教育独具特色之路的发展.

关键词： 就业指导课程   红色资源   教学改革   就业观念   实践教学  

摘要： 本文针对当前高校就业指导课程存在的问题,如重视度不足、课程内容缺乏针对性、教学模式单一以及教学目标不明确等,探讨了红色资源整合到就业指导课程中的意义与策略.红色资源作为中华民族宝贵的精神财富,其融入不仅可以拓宽教育教学平台,增强学生的使命感与责任意识,还能提升学生的综合素质.文章提出了明确课程目标与教学内容设计、创新教学方法与手段、加强实践教学与校企合作以及加强师资队伍与教材建设等策略,旨在通过红色资源的有效运用,促进学生就业观念的培养和就业竞争力的提升,为高校就业指导课程提供新的思路方法.

关键词： 数控技术   人才培养   课程体系优化   实践教学  

摘要： 随着全球制造业的快速发展,数控技术作为现代制造业的核心技术之一,其重要性日益凸显。面对智能制造、绿色制造等新兴领域的崛起,数控技术人才的培养成为推动机械制造产业转型升级的关键。本文旨在探讨数控技术人才培养的创新模式,包括课程体系优化、实践教学强化和产学研深度合作等方面,以期助力机械制造产业实现新的发展。