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关键词： 对冲锅炉   燃烧器间距   角度偏置   燃烧   数值模拟  

摘要： 对某台600 MW对冲锅炉进行燃烧器布置优化,对三层燃烧器采用改变间距和燃烧器角度偏置方案,采用数值模拟方法研究不同方案下锅炉燃烧特性。数值模拟结果表明:墙侧燃烧器向内偏斜5°后,炉内流场发展更充分,对冲效果更强;中上燃烧器上移过高,燃烧器所在高度炉膛横截面高温区不对称现象明显,这不利于炉膛截面热负荷偏差的控制;当采用燃烧器偏置5°布置后,墙侧燃烧器火焰明显向炉膛内偏斜,向内挤压,使得中间两只燃烧器火焰长度变长,炉内高温区域更加向炉膛中心聚集。不采用燃烧器偏置时,工况2屏式过热器下部炉膛横向截面上高温区域面积占比最小,采用燃烧器偏置后,高温区面积占比大幅增加,不利于屏式过热器结渣现象的控制,并且NO x排放浓度显著提升。

关键词： 保密管理   元宇宙   实践教学   虚拟仿真   目标导向  

摘要： 针对当前保密管理专业实践教学体系建设中的知识涉及面广、技术专业性与实践性强、实践场景构建困难等教学难点,提出基于元宇宙的保密管理专业实践教学体系改革思路。在“以人为本、注重能力、激励创新”的教学理念指导下,提出保密管理专业实践教学体系构建原则,设计以能力目标为导向的“四四五四”保密管理专业实践教学体系,建设基于元宇宙的虚拟仿真实践教学环境,为保密管理专业实践教学提供沉浸式管理训练和技术验证手段,进一步丰富了保密管理专业的实践教学模式,为更好地培养保密管理专业人才提供了新思路。

关键词： 新工科背景   土木工程专业   力学课程   实践教学  

摘要： 土木工程专业土力学课程教育对于培养相关人才有重要意义,在新工科背景下,土木工程专业力学课程教育存在一些不足,难以有效完成土木人才的培养。因此,土力学教学人员要明确新工科理念,分析人才培养的目标和要点,积极完善课程实践教学方式,为培养高素质的土力学人才提供支持,为我国教育事业的进步和发展做出贡献。基于此,文章主要针对新工科背景下土木工程专业土力学课程实践教学的必要性与具体策略进行分析。

关键词： 职业院校   职业教育   实践教学   质量评价体系  

摘要： 推进职业教育高质量发展,需要将发展高质量职业教育作为优化教育结构及培养技能技术人才的重要方式。要发挥“标准”在现代职业教育质量提升中的先导作用,持续推进实训建设标准、顶岗实习等工作的开展。实践教学作为我国高职教育的有机组成部分,是培育大国工匠及优秀人才的重要途径,亟须通过制定科学的质量评价体系予以支持。为此,职业院校应结合实践教学质量及其评价的内涵,明确其要素及问题,探索出以发展定位、教师培训及企业参与为主的构建策略。

关键词： 锅炉   低氮   燃烧器   安全性能  

摘要： 随着全球能源开发利用的不断发展,能源开发利用越来越被人们重视,而化石能源所造成的大气污染问题也日趋严重。为实现“双碳”战略目标,可持续经济发展政策的落实,要求在工业企业经营过程中逐步提高锅炉低氮燃烧技术的研究工作,不断推进锅炉低氮燃烧器技术创新,从而增强锅炉低碳燃烧器的安全性能,以便能够更好地努力实现“双碳”战略目标。本文通过具体论述锅炉低氮燃烧器技术创新与安全性能的提升策略,以便能够有效提升锅炉低氮燃烧器的应用实效性。

关键词： 中华优秀传统文化   高校思政课   实践教学  

摘要： 中华优秀传统文化是中华民族历史与文化的积淀,与高校思政课实践教学有诸多契合点,增进两者的有效融合有助于延续文化基因,促进高校思政课实践教学创新发展,实现同向同行融合育人。文章以价值分析为切入点,剖析现阶段高校思政课实践教学重视程度不足、实践基地实际利用率不高、实践教学创新力度不够、理论与实践衔接不紧密的现实困境,由此提出多方联动构建育人合力、促进文化资源有效利用、深化实践教学改革创新、致力知行合一学以致用的实践教学路径,以期为推进高校思政课建设提供一定的参考和借鉴。

关键词： 分布式储能电站   运行特性   市场出清   市场结算  

摘要： 新能源储能这些年已经成为发展迅速的可转换的优质资源,在补充电网持续增大的转换能力缺口、高效利用可再生能源方面发挥着关键作用。首先归纳分布式储能电站参与电力现货市场的资源价值实现的政策影响和市场机制边界约束条件,研究分布式储能电站参与电力现货市场的运行周期、申报发布、市场出清、市场结算等关键环节的市场模式分析交易标的物、交易类型、报价规则、出清和结算机制等要素对电力现货交易的影响机理,建立分布式储能电站优化报价模型,在此基础上研发分布式储能电站的优化竞价策略,接着研究多时间尺度下的分布式储能电站参与现货市场及辅助服务市场的交易机制,最后研究市场交易对引导分布式储能电站参与电力市场的激励机制。最后总结国家和地方对储能在电力现货市场的发展要求,以及市场运行机制及政府监管特性。

关键词： 农田水利学   课程教学改革   教学内容优化   教学方法创新   实践教学  

摘要： 本文深入探讨了《农田水利学》课程的教学改革。首先,概述了农田水利学课程的定义、核心内容及教学特点,并分析了当前课程教学的现状及其存在的问题。针对这些问题,本文提出了明确的教学改革目标与原则,旨在优化教学内容、引入新技术新方法,并创新教学方法。在教学内容改革上,强调了对现有知识的优化与整合,同时引入了案例教学,使学生能更直观地理解理论知识。在教学方法上,提出了互动式教学方法的应用,以及实践教学的创新,如实地考察、模拟操作等,以增强学生的实践能力。此外,本文还探讨了线上线下相结合的混合教学模式,以适应现代学生的学习需求。最后,本文强调了课程评价与反馈机制的重要性,提出了完善评价体系、建立学生反馈机制等改革措施,以确保教学质量得到持续改进。通过这些改革措施的实施,旨在提升《农田水利学》课程的教学质量,培养具有创新能力和实践能力的农田水利人才。最后,文章总结了教学改革的主要成果和不足,并对未来农田水利学课程教学的发展进行了展望。

关键词： 高职院校   财务大数据   实践教学体系   构建   研究  

摘要： 自教育部《职业教育专业目录(2021年)》发布以来,职业院校的会计、财务管理、审计、财政和税务五个专业的名称进行了更名,专业向大数据方向转型,涉及以上专业变化的职业院校数量庞大,在校生人数众多,影响面十分广泛。这些院校虽然进行了专业人才培养方案修订,重构了课程体系、重新编制了课程标准、培养了部分师资、开发和建设了财务大数据实验实训室。但是经过两年的运行,笔者发现职业院校财务大数据领域专业人才培养方案改革还不到位,课程体系创新尤其是实践教学体系创新力度还远远不够。文章对目前开设有财务大数据类专业的院校规模进行了调研分析,对各高职院校在财务大数据专业改革和创新过程中存在的问题进行分析,并提出了对策和建议。

关键词： 脉冲增压   柴油机   排气管   排气干扰   GT-Power  

摘要： 为解决某直列8缸脉冲增压柴油机各缸排气干扰问题,设计4种排气管布置形式,利用GT-Power软件搭建柴油机模型,分析排气管布置形式对排气干扰的影响,并进行优化和试验验证。结果表明:排气管的布置形式和发火顺序是产生排气干扰的主要因素,各缸扫气不均匀是排气干扰的直接原因,在25%额定负荷时过量空气系数异常降低;4排管结构、增压器双流道、单个流道排气间隔曲轴转角为180°的排气管布置型式在低负荷工况下排气压力会高于进气压力,各缸形成均匀排气干扰;排气门开启曲轴转角由120°推迟至140°后,过量空气系数由1.82提高至2.15,低速性能明显改善。