课程文献中心 更多>>

关键词： 影视类专业   实践教学   人才培养   教学改革  

摘要： 为适应我国影视行业对应用型人才的迫切需要,探索产学研结合的创新途径,高校影视类专业应探索全新的人才培养模式。该文基于“双创”教育背景,在总结影视类专业实践教学现状的基础上,结合专业特点,将“创意、创新、创业”作为人才培养目标,通过科学设计和持续改进实践教学模式,以跨学科融合式教学、翻转课堂式教学、项目导向式教学以及产学研深度合作式教学作为实践教学模式的创新路径,这对于影视类专业优化人才培养方案、更新实践教学内容、创新课程思政手段以及完善课程体系都具有重要作用,能有效打破专业学生技能不全的实际问题,为学生发挥创意思维、培养创新能力、激发创业热情提供综合平台,进而满足学生对于影视创作与创业的实际需求。

关键词： 教学研究论文   数字化转型   高校计算机教育   应用型人才培养   实践教学   高校计算机专业   人才自主培养   热点问题  

摘要： 2023年7月11-14日,以“全面提高计算机人才自主培养质量,着力造就卓越创新人才”为主题的2023年中国高校计算机教育大会在厦门召开。本次会议征集了大量优秀的教学研究论文。本刊特别推出2023中国高校计算机教育大会专题,汇集了数十篇文章讨论高校计算机专业建设、课程建设、实践教学、应用型人才培养、教育数字化转型等热点问题。

关键词： 跨境电子商务   双元制教育   实践教学  

摘要： 本文基于德国双元制教育模式,探讨跨境电子商务本科专业的实践教学改革。文章分析了当前专业在课程设计、校企合作、师资力量、教学效果等方面的主要问题,提出了通过实践教学平台化、专业见习实操化、实习岗位实战化、学科竞赛赋能化及毕业设计项目化等措施来加强实践教学。文章认为,借鉴德国双元制的教育理念,结合我国国情进行本土化改革,是提升跨境电商专业人才培养质量的有效途径。

关键词： 新工科   单片机   实践教学   混合式教学  

摘要： 在新工科背景下,该研究围绕单片机应用综合实践课程,以能力为导向展开探索.通过对实践教学模式的创新与应用,以“步进电动机控制电路设计”项目为例,提出了一套结合理论与实践、线上与线下、虚拟仿真相结合的混合式教学模式.这种模式旨在提升学生的实践创新能力和综合工程应用能力.

关键词： 以案例为基础的学习   思维导图   高仿真模拟人   麻醉实践教学  

摘要： 目的探讨以案例为基础的学习(CBL)结合思维导图应用于高仿真模拟人麻醉实践教学的效果。方法选取2018级麻醉学本科实习生20人,随机分为对照组和观察组,每组10名。对照组采用CBL结合高仿真模拟人实践教学模式,观察组采用CBL结合思维导图高仿真模拟人实践教学模式。教学结束后,通过考核、处理并发症反应时间、调查问卷比较两组教学效果。结果观察组理论基础成绩(92.14±2.81)分和病例分析成绩(92.03±2.75)分,高于对照组理论基础成绩(89.89±1.32)分和病例分析成绩(89.23±1.42)分,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组处理并发症反应时间(8.16±1.42)min,明显短于对照组(16.12±2.75)min,差异有统计学意义(P<0.01)。观察组100.00%(10/10)对此教学模式满意,100.00%(10/10)认为可以增加自主学习能力,90.00%(9/10)认为能激发学习兴趣和提升临床实践能力,80.00%(8/10)认为能培养临床思维能力,与对照组比较,上述各评价指标差异均有统计学意义(P<0.05)。结论CBL结合思维导图在高仿真模拟人模拟操作的教学模式可以帮助学生自主归纳总结知识点,锻炼临床思维,激发学习兴趣,有助于提高学习效率和教学质量。

关键词： 大思政   高校教育   育人模式   挑战问题   实践教学  

摘要： 高校思政教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径,也是推动社会主义核心价值观入脑入心的重要平台。通过运用文献分析法和逻辑分析法,从理论层面和实践层面分析大思政高校思政教育实践育人模式具有的基本价值,针对育人范围局限、育人主体单一等问题,可以采取优化实践体系、开展多样化活动教学、建立专业大思政实践基地等措施进行改进。创新大思政高校思政教育实践育人模式是提高高校思政教育水平的新理念、新模式、新实践,能够有效解决高校思政教育的现实问题和挑战,提升高校思政教育的吸引力、感染力和影响力。

关键词： 项目驱动教学法   电工电子技术与技能   课程改革   实践教学   创新教学  

摘要： 本文探讨了基于项目驱动的《电工电子技术与技能》课程改革与实践。文章首先介绍了研究背景与意义,以及国内外电工电子技术与技能课程的现状。接着,详细阐述了项目驱动教学法在电工电子技术与技能课程中的应用,包括其概念、特点、设计原则、实施过程与方法。文章还分析了课程改革的必要性与可行性,并探讨了实践教学内容与方法、创新性教学方法以及实践教学成果。总结了课程改革与实践的主要成果,并进行了反思与展望。

关键词： 柴油机   颗粒   生物柴油   废气再循环  

摘要： 以某农用单缸柴油机为研究对象,在EGR率分别为0,15%,30%的条件下,测试其燃用生物柴油调合燃料时的碳烟排放特性,探究EGR率对生物柴油调合燃料燃烧颗粒结构特征的影响。研究结果表明:生物柴油调合燃料可以缓解因引入EGR而导致的碳烟排放量升高问题,且大EGR率工况下的改善效果更显著;柴油机排放颗粒物的粒径为20~80 nm,呈正态分布;相同EGR率条件下,燃用生物柴油调合燃料形成的颗粒粒径明显减小,且颗粒间的团聚程度增强,颗粒的孔隙率增大,界面层厚度增加;采用EGR技术,颗粒群的平均粒径增大,团聚程度增强,颗粒的孔隙率减小,界面层厚度增加;掺混生物柴油及引入EGR均会导致形成的颗粒表面粗糙程度和不规则程度有所提高。

关键词： 职业本科教育   实践   课程体系   造价  

摘要： 当前,职业本科教育要提升人才培养成效,在专业课程教学中强化实践教学体系建设至关重要。从目前职业本科院校的实践教学体系来看,其中还存在很多问题。对此,文章以职业本科造价类课程为研究对象,就其实践教学体系构建的重要性进行分析,说明职业本科教育实践教学中存在的问题,通过教学内容一体化设计提升学生的计量计价水平。

关键词： 能源教育   跨学科实践   网络资源   社会性科学议题  

摘要： 能源教育无论在面向社会大众的科学普及过程中还是在中小学课程体系中都具有独特意义,在新课标强调跨学科实践教学的背景下更加重要。Our ***作为典型的能源教育主题网站案例,关注社会性科学议题的问题且活动资源丰富,有助于拓展我国教师跨学科实践教学的国际视野,借鉴网站开展本土化教学可以提升学习者的能源素养。