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关键词： 超燃冲压发动机   混合增强   火焰稳定   支板   凹腔  

摘要： 在高超声速飞行条件下,燃料在超燃冲压发动机燃烧室内的驻留时间非常短,燃料与氧化剂的充分混合、点火和维持稳定的燃烧是高超声速推进的关键。为了提高燃烧室中燃料的混合与燃烧性能,国内外研究人员将诸如支板、斜坡、凹腔、后向台阶等增混稳燃装置引入燃烧室,取得了一定成果。在以往的研究中,支板和凹腔在流场中形成的回流区能达到较好增混稳燃效果,受到了广泛的关注与拓展。本文综述了近年来支板、凹腔及支板-凹腔组合构型的国内外研究进展,并对相关研究的未来发展方向作出了展望。

关键词： 初中语文   跨学科融合   实践教学   教学效果   综合素养  

摘要： 目前,综合性学习中的跨学科整合教学模式在初中阶段的各个学科的运用比较广泛,尤其是在学语文学科的教学中对学生的学习效果、学生所学知识的掌握以及学生对知识的运用的培养有着显著效果,同时还可以大大提升学生的学习兴趣和课程的参与程度,并有效的培养学生各学科相联系的能力并提升学生的综合能力。但是,教师在授课过程也面临着诸多的挑战和困难,因此,本文就遇到的相关问题和挑战有针对性的提出相关意见和建议,以期为今后初中语文综合学习中跨学科整合的实践提供相关意见和建议,为今后的语文教学提供参考。

关键词： 高职院校   思政课   实践教学体系  

摘要： 建设社会主义现代化强国,实现经济高质量发展,培养高素质技能人才是关键,因而提升高职院校思政课实践教学质量是重中之重。推进高职院校的思政课实践教学必须从把握和处理好三大关系入手,思考思政课实践教学具体实施的举措,进而探索着力构建思政课实践教学体系。

关键词： 生物医学工程   双导一体   电子技术课程   实践教学   多模神经电刺激仪  

摘要： 目的 以国家卫生健康事业未来发展对相关领域人才培养需求为背景,探究医学院校中生物医学工程(医工)专业电子技术实践课教学改革新模式。方法 针对现阶段医工专业电子技术实践课教学中存在的医工特色不突出问题,提出了医工专业学生为主体、教学理念基于学生岗位任职需求的成果导向和教学方式基于应用电工电子专业技术解决实际医工问题的任务导向的“双导一体”实践课教学改革新模式,成果导向的教学理念存在于课程的宏观和微观设计,任务导向的教学方式强调课程微观设计中的实践教学以具体医工任务为主线展开。教学目标、教学设计与实施、多元化教学评价构成完整闭环,促进“教”“学”持续自我完善。文中以医工专业电子技术实践教学中“多模神经电刺激仪的设计”为案例,探讨“双导一体”实践教学模式下的医工特色实践教学。结果 相比传统实践教学,“双导一体”教学模式下,电子技术课程教学质量评分平均分高于85分,学生的课程学习、竞赛和医疗仪器设计调试的积极性显著增加,知识、能力、素质三方面成绩明显提升。结论 “双导一体”实践教学模式有助于培养医工专业学生使用电工电子技术解决医工实际问题的能力,对学生毕业后投身于国家卫生健康事业起到积极作用,为医学院校中生物医学工程专业电工电子类课程的特色教学提供有意义的参考。

关键词： 低噪声放大器   ADS   实践技能  

摘要： 在高频电子线路的教学中引入工程实践辅助教学,设计仿真及实物演示,从而大大提升学生学习的积极性和主动性,提高学生的工程实践技能和创新能力。通过创新教学手段和教学方法,在使学生扎实掌握基本理论的基础上,提高课堂教学效果。文章论述了低噪声放大器的主要技术指标,对电路设计中的诸多要点进行了分析,通过在高频电子线路课程教学中引入ADS射频电路仿真软件进行低噪放的模拟和优化,最终实现了三级低噪声放大器的研制。通过电路调试,达到了预定的技术指标,成功实现了高性能、小尺寸、低噪声放大器的建设目标。

关键词： 职业教育   实践教学   考核与评价   PDCA循环  

摘要： 提高学生技术技能和适岗能力,是职业院校实践教学改革的核心目标。学生在实践学习中存在专业理论知识运用不适、学习态度消极、耐挫折能力差等问题。针对这些问题,本文面向职业院校“认知、探究、创新”三个层次的实践教学和能力进阶,深入探讨了基于PDCA (即计划、实施、检查和处理的第一个英文字母)循环法的“聚焦–强化–突出”三层递阶实践学习评价模式,聚焦学生实践学习过程性自评自省,强化“院–校–师–生–社会”多元评价主体的组织保障和标准制度先行,突出校企、师生间信息反馈和以评促改,激发学生原生学习动力,助推学生实践学习的主动性、专业通用能力和耐挫折能力的提升。

关键词： 涉农高职院校   “红绿融合”   思政课   实践教学   红色基因   红色精神  

摘要： 开展符合学生专业成长的思政课实践教学是培养农业类高技术人才的重要教学形式。涉农高职院校开展思政课实践教学,应传承红色基因、赓续红色血脉,坚守传承“绿色农林”文化,加强“红绿融合”,持续推动新时代思政课守正创新。“红绿融合”开展思政课实践教学具有针对性强、时代性强和系统性强的时代价值。同时,在面临以学习者为中心、教育教学和教学话语等环境转变的现实境遇下,需要探索符合涉农高职院校思政课实践教学的有效路径。文章以广西职业技术学院在“思政30分”、校园实践和社会实践的成功探索为例,阐述“红绿融合”开展思政课实践教学的策略,以期为涉农高职院校开展思政课实践教学提供参考。

关键词： 酸碱反应   能量转化   高度专业化   日常生活需求   感受化学   学科领域   燃烧   物质  

摘要： 化学是一个高度专业化的学科领域,其研究范围涵盖了日常生活中物质的各种变化和反应。化学中一个重要的概念是能量转化,它解释了物质为什么会发生变化,以及如何利用这些变化满足我们的日常生活需求。下面将带领大家感受化学的能量之旅,探索燃烧、酸碱反应和能量转化的奥秘。

关键词： 柴油机   废气再循环   缸内压力   缸内温度   燃烧放热率  

摘要： 利用1台装有废气再循环(EGR)与可变截面涡轮增压系统(VGT)的高压共轨重型柴油机,通过精确控制EGR阀与VGT的开度,在欧洲稳态测试循环(ESC)十三工况法的稳态工况下,进行EGR与VGT正交试验,分析缸内温度、压力与燃烧放热率随EGR阀开度的变化规律,探究EGR阀的开度变化对柴油机缸内燃烧特性的影响。结果表明:EGR通过减少缸内的新鲜进气量来影响缸内空燃比,降低燃烧质量,减小缸内压力;随着EGR阀开度的增大,2个压力峰值均下降;回流废气会降低柴油机的缸内温度,随着EGR阀开度的增大,EGR对缸内温度的降低效果增强;与高负荷工况相比,低负荷工况时EGR对缸内温度的影响更大;与VGT开度较大相比,VGT开度较小时EGR对缸内温度的影响更小;转速为1295 r/min、高负荷工况时EGR阀对燃烧放热率的影响较为明显,在低负荷工况时废气回流会在一定程度上提高柴油机的燃烧放热率,在中高负荷时会降低柴油机的燃烧放热率;转速为1885 r/min时,在所有负荷工况下燃烧放热率均随着EGR阀开度的增大呈下降趋势。

关键词： 汽车   增压汽油发动机   机油稀释   缸内直喷(GDI)技术   喷油起始时刻(SOI)  

摘要： 目前增压发动机汽车日益增多,缸内直喷(GDI)技术在增强汽车动力性的同时,发动机机油稀释问题增多。文中针对某2.0T增压汽油发动机在试验过程中出现的机油稀释问题,分析机油稀释的形成机制和影响因素,从发动机水温、喷油策略、燃油导轨压力方面提出优化措施并进行验证。结果表明,发动机水温从88℃提高至98℃、喷油起始时刻(SOI)由95°CA调整为40°CA、燃油导轨压力由13 MPa提高至15 MPa,机油稀释问题得到明显改善。