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关键词： 重型柴油机   排气电加热系统   NO_(x)排放   冷起动   NO_(x)转化效率   燃油消耗量  

摘要： 为解决重型柴油机在冷起动工况下的NO_(x)排放恶化问题,基于重型柴油机冷起动试验平台,自主设计了排气电加热系统,并研究了不同电加热功率对后处理后的NO_(x)排放和每度电可处理的NO_(x)排放的影响.结果表明:随着电加热功率从2 kW升高至8 kW,NO_(x)排放逐渐降低,每度电可处理的NO_(x)排放逐渐升高;电加热功率固定为8 kW时,NO_(x)排放达到最低(140.3 mg/(kW·h)),相比原机减少了51.55%;电加热功率固定为2 kW时,每度电可处理的NO_(x)排放最多为1 900.8 mg.基于此,通过仿真进行排气电加热器控制策略的开发,控制策略引入NO_(x)转化效率和燃油消耗量作为判据,每度电可处理的NO_(x)排放增加了19.27%.此时,仅消耗0.21 kW·h电能,即可将后处理后的NO_(x)排放从274.76 mg/(kW·h)降低至231.42 mg/(kW·h).

关键词： 生产性景观   校园景观   实践教学  

摘要： 该文主要探讨了农业类高校生产性景观的具体应用。该文首先介绍了农业类高校生产性景观的设计原则,阐述了农业类高校生产性景观的应用方法,然后结合具体案例分析了生产性景观的具体应用,最后提出了生产性景观应用面临的问题和挑战,并指明了生产性景观在农业类高校景观中的应用路径和探索方向,旨在为农业类高校景观设计和教育实践提供启示和参考。

关键词： 微尺度燃烧   后向台阶   掺混燃烧   燃烧特性   稳定燃烧  

摘要： 为了实现气体在微燃烧器中稳定燃烧的同时还可以获得高且均匀的外壁面温度分布,建立了气体在具有后向台阶微燃烧器中的燃烧模型.首先研究了后向台阶数量对微燃烧的影响,其次研究了不同氢气比例下,甲烷/氢气在具有3个后向台阶微燃烧器中的燃烧特性.结果表明:后向台阶结构能够稳定火焰;当气体的入口速度为3 m/s时,具有3个后向台阶微燃烧器可以燃烧的当量比范围(0.3~5.0)比具有1个后向台阶微燃烧器可以燃烧的当量比范围(0.5~4.6)大;后向台阶结构虽提高了外壁面温度,但使外壁面温差变大,降低了温度的均匀性;在氢气中加入一定比例的甲烷,既减缓了混合气的燃烧反应速度,又获得了高的外壁面温度和能量输出.

关键词： 导游业务   在线课程   教学模式   旅游元素   实践教学  

摘要： 随着旅游业的快速发展,导游作为旅游服务的关键环节,其业务能力和服务质量直接影响着游客体验和旅游行业的整体形象。然而,当前高校在导游业务课程教学中普遍存在“重理论、轻实践”的问题,导致学生理论知识丰富但实践能力不足。文章旨在探讨导游业务在线精品课程教学模式的创新与实践,通过整合现代信息技术、优化课程设计、丰富教学手段、强化实践教学等方式,提升导游业务课程的教学效果,培养符合行业需求的高素质导游人才。

关键词： 燃烧调整   褐煤掺烧   燃煤机组  

摘要： 为了提升大比例掺烧褐煤燃煤机组的锅炉效率,解决选择性催化还原(SCR)脱硝系统喷氨量高的问题,通过高、中、低负荷工况下的摸底试验,确定锅炉运行状态,从运行氧量和燃烧器二次风门开度等两方面进行燃烧调整。结果显示,180 MW下受送风机动叶最小开度的制约,最佳运行氧量为8.75%,即最低运行氧量,为保证再热汽温在安全范围内,300 MW下最佳运行氧量在5.77%与7.18%之间,480 MW下运行氧量为2.7%时锅炉效率取最高值93.44%。通过调整300 MW、450 MW负荷下燃烧器二次风门开度风量,合理减少主燃区二次风量和中心风量、提高燃烬风量,可以显著降低NO_(x)生成量,有效减少SCR脱硝系统喷氨量。

关键词： 产教融合   应用型本科高校   保险学   实践教学  

摘要： 作为一个金融服务型行业,保险行业对应用型、技能型人才具有较大的需求量。基于这一特性,应用型本科高校保险学专业要准确定位人才培养目标,认识到强化实践教学的重要性和自身的问题与不足。在产教融合理念的指导下,以就业为导向,从人才培养、仿真实验室建设、师资队伍整合、考核评价机制四个方面采取措施,改革现有的实践教学体系。

关键词： 实验教学   虚拟仿真   低浓度瓦斯   瓦斯燃烧  

摘要： 煤炭资源开采向深部煤层的进军使瓦斯治理问题日益凸显,对高质量复合型人才的培养提出了更高要求。瓦斯掺混燃烧实验涉及易燃易爆气体,伴随高温和有害气体排放,具有较高的危险性。为解决传统瓦斯燃烧利用实践教学安全风险高,教学手段单一的问题,面向工程背景与教学现状重构了实验教学的知识架构与教学目标,吸纳前沿科研成果与工程技术应用案例,基于Unity 3D开发了仿真实验软件,形成超低浓度瓦斯燃烧与烟气排放成分检测虚拟仿真实验系统。该系统为受训人员提供了高度还原现实的可视化交互式教学模式,提升了学习的灵活性和安全性,有利于工程实践能力的培养。

关键词： 新工科   实践教学   仪器设备   利用率  

摘要： 实践教学能够帮助学生巩固理论知识、提高实践创新能力、培养劳动精神,在新工科背景下卓越工程师的培养过程中发挥着重要作用。教学类仪器设备是实践教学的基础,提高其利用率、挖掘最大可用价值,是当前各高校亟待解决的问题。为探索更加贴合基层教学单位的仪器设备利用率提高路径,该文以某高校工程训练中心为例,从微、小、中、大型仪器设备的角度出发,通过课内改革打造共享空间、课外扩展建设共享平台,以及发挥社会服务协同作用的方法,达到强化仪器设备管理、推动实践教学改革、提升人才培养质量的目的。

关键词： 生物质能   动力学   燃烧   热重分析   多种燃料燃烧   牛粪   玉米秸秆  

摘要： 为充分利用生物质废弃物,采用热重实验研究牛粪掺混玉米秸秆的燃烧特性和动力学参数。结果表明,所有样品燃烧过程均可划分为脱水、挥发分析出与燃烧、固定碳燃烧3个阶段。玉米秸秆的掺混可降低牛粪的着火和燃尽温度、提高燃烧特性参数。通过4种动力学模型计算出不同掺混比不同反应阶段的活化能,其中FWO模型相关性最高。综合燃烧特性和动力学分析可知,当牛粪与玉米秸秆质量比为6∶4时样品的综合性能表现较好。

关键词： 1+X证书制度   实践教学   校企合作  

摘要： 在1+X证书制度背景下,应用型本科院校的实践教学已经无法满足行业对人才的需求。该文以计算机类专业为例,针对当前应用型本科院校实践教学中存在的问题,提出改进和优化的建议,以期有效提升应用型本科院校的教学质量和办学水平,同时为应用型本科院校的实践教学改革提供新的思路,也为1+X证书制度的落实和高质量发展提供借鉴。