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关键词： 电子信息   人工智能   LSTM   创新人才培养   实践教学  

摘要： 针对传统电子信息专业教学中存在的问题,提出融合AI技术的针对性LSTM智能导向实践教学模型,构建了因材施教的人才培养体系。结合AI技术构建融合平台,包括结合深度学习技术在电子信息基础理论与实践课程中有针对性地推荐课程;借鉴强化学习思想和组内竞争思想助力学生竞赛创新;采用LSTM对学生个体进行建模,用以准确评估学生的自身能力,以便教师对他们进行因材施教。该教改方案实施以来,实验班相比对照班在获奖门类和数量上都有显著提高,验证了所提教改方案的有效性。

关键词： EGR   增压发动机   冷凝水   台架试验  

摘要： 外部冷却、低压EGR技术对改善发动机燃油经济性和降低排放具有良好效果。EGR技术在增压发动机上的应用易受冷凝水影响。针对低压EGR发动机在台架试验中出现第1缸燃烧恶化问题,通过理论分析和试验测试,确认原因为冷凝水聚积在进气歧管底部且大部分进入第1缸。对此优化进气歧管结构和中冷布置方案,经过对比测试发现:当中冷布置在低点时,其内部及后面相关管路会产生冷凝水聚积,大部分积水集中进入第4缸,导致燃烧恶化;采用进气歧管防积水设计和中冷顶置方案后,很大程度上减少积水,发动机各缸燃烧正常。

关键词： 中职汽车教育   理论与实践融合   教学策略构建   教学质量提升  

摘要： 研究目的是促进中职汽车教育教学质量的提高,从而适应行业对于专业技能人才培养的要求。本研究在对中职汽车教育现状进行深入分析的基础上,构建融理论于实践、介绍行业实际案例、创新教学方法为一体的教学策略。实施效果评估表明,这一策略有效地增强了学生学习动力与实践操作能力。该研究对中职汽车教育提出可行的教学改革方案,有利于促进教育体系优化与产业可持续发展。

关键词： 数字化转型   实践教学改革   数智化发展  

摘要： 在大数据、智能化高速发展的背景下,企业正在进行数字化转型,会计工作也正在发生深刻变革。大数据技术已被广泛应用到各个行业,如商业、教育、医疗、交通等。企业对财务专业人才有了新的要求,不仅需要具备收集、清洗、分析数据的能力,还要求相关人才通过大数据的可视化分析为经营决策提供有效参考。本文将从数智化发展的背景和实践教学的角度出发,结合企业实际人才需求,详细分析目前高校财务会计专业实践教学的现状与挑战,并提出具有针对性的财务会计专业实践教学改革建议。

关键词： 创新创业能力   高校林木种苗学   实践教学改革探究  

摘要： 在双创教育不断推进的今天,高校林木种苗学实践教学模式、策略、手段及内容产生了明显的变化。许多教师以培养学生的创新创业能力为先导,主动改革实践教学内容,积极整合实践教学环节与苗木培育竞赛活动,实现课内向课外的有效拓展及延伸,在校企合作的过程中,结合市场需求创新教学方法,拓展实践教学途径,逐步加强过程管理,构建立体成熟的考核体系。确保林木种苗学专业的学生能够打下扎实的理论基础,积累丰富的实践经验,逐步形成良好的创新创业能力,实现学校人向社会人的顺利过渡。

关键词： 垃圾焚烧炉   燃烧优化   动态模型   NSGA-II  

摘要： 为了实现垃圾焚烧发电机组稳定、高效、环保的有效协同,对垃圾焚烧炉燃烧过程进行了多目标优化。提出一种极限学习机(ELM)和带有外部输入的非线性自回归滑动平均模型(NARMAX)相结合的动态建模方法,并通过改进麻雀算法(ISSA)对模型参数进行优化,分别建立了垃圾焚烧炉蒸汽质量流量、锅炉效率和第一烟道温度的动态模型;并将ISSA-ELM-NARMAX模型与传统BP神经网络模型、ELM-NARMAX模型和SSA-ELM-NARMAX模型进行对比,最后基于改进非支配遗传算法(NSGA-II)对燃烧过程进行多目标优化,寻找焚烧炉最佳运行参数。结果表明:基于ISSA-ELM-NARMAX的垃圾焚烧炉燃烧过程动态模型更加精确有效,所提出的控制策略可以为焚烧炉司炉人员提供操作指导。

关键词： 实践教学体系   项目训练   学科竞赛   新工科   工程教育认证   光电信息科学与工程  

摘要： 为了提升新工科背景下光电信息科学与工程专业的实践教学质量和效果,把项目训练、学科实验、学术活动、学术竞赛、实习活动等有机整合,使学生能够高度参与教学讨论、教学实践、学术竞赛、科学研究各个环节,构建学科竞赛与科研项目融合下的实践教学体系。通过实践教学体系的建设逐步改善专业教师队伍的结构,实现在多研究方向教师共同指导下学生创新及工程实践能力的综合提升。

关键词： 食品化学   创新   工程实践能力   实践教学  

摘要： “食品化学”是应用型本科高校食品类专业的必修课,该课程知识点多,是学生学习其他专业课程的基础。通过学习,学生可运用理论知识分析解决实际问题。实践教学是该课程教学的重要组成部分,是理论教学的深化和延伸,通过实践,学生可提升创新应用和工程实践能力,但传统的“食品化学”实践教学存在很多问题,导致教学目标无法完全达成。为此,学院通过重组实践教学内容、改进教学模式和方法、完善考核方式、开放第二课堂等方面对实践教学进行完善,取得了较好效果。

关键词： 燃煤锅炉   掺氨燃烧技术   NOx控制技术  

摘要： 燃煤机组掺氨燃烧是从燃烧源头减碳的有效方法。由于氨与煤在物理和化学特性上存在显著差异,导致氨煤混燃存在诸多技术难题。通过总结国内外氨煤混燃的基础研究、技术开发与中试研究,以及工业应用的研究进展,提出大型燃煤电站锅炉掺烧面临的挑战,包括氨煤混燃中NO_(x)排放控制、氨对锅炉受热面的腐蚀和氨供应系统与原有系统的耦合运行控制等。以600 MW机组为例,对比计算了掺氨前后的度电成本,发现液氨成本是制约燃煤机组大比例掺氨燃烧的主要原因之一。

关键词： 创新素养   电机学   实践教学   体系化  

摘要： 结合“电机学”在电气工程的重要地位及其工程应用性强的课程特点,以提升学生创新素养为目标,提出了该课程的实践教学体系改革思路;探索从基础实验知行互促、综合实验融会贯通到拓展延伸项目学以致用,递进式实践教学路径;通过知识内化、迁移、重构、创新应用的“理论+基础实践—综合+课程交叉—拓展+多项目引导”实践环节,培养了学生的主动创造力,提高了学生解决实际复杂电气工程问题的能力。