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关键词： 石墨燃烧行为   数学模型   鼓泡床燃烧  

摘要： 通过鼓泡床焚烧方式可以实现对废弃石墨的大幅减容,为了探究石墨在鼓泡床内的燃烧行为,以单石墨颗粒为研究对象,利用鼓泡床试验台对其燃烧特性开展了试验研究,并结合数学模型分析了床层温度、床料粒径、石墨粒径等因素的影响关系。结果表明:鼓泡床层温度的降低和流化风速的增加都会使得烟气中CO浓度增加;随着床层温度由700℃增加至900℃,石墨颗粒燃烧速率逐渐加快,但增加幅度逐渐减小,显示出燃烧由化学反应控制逐渐转向传质过程控制,在900℃时的燃烧速率主要受传质过程影响;在满足了最小流化风速的前提下,提高鼓泡床内流化风速不能显著增加床层内的气相传质系数;石墨粒径的减小和床料粒径的增加均能提高床层内的传质系数,从而促进比燃烧速率的增加.

关键词： 红色资源   标准化实践教学   实施路径  

摘要： 红色资源作为中国共产党百年征程的历史积淀和宝贵财富,是进行思想政治教育的天然宝库,不断挖掘并传承红色资源的时代价值是永葆红色江山代代相传的根本所在,也是高校思想政治教育的使命任务。因此,如何将红色资源更好地融入当代大学生高校思想政治理论课标准化实践教学的阵地中,具有十分重要的教育意义、时代意义。本文主要研究红色资源在高校思想政治理论课标准化实践教学的融入度和教学效果,为教育工作者提供参考。

关键词： 体育   高职院校   思政课实践教学   路径研究  

摘要： 思政课实践教学是高校立德树人的重要途径,当前体育类高职院校思政课实践教学普遍存在课程开设不规范,课程内容不切实,评价体系不健全等问题。本文立足大思政观,依托体育的育人功能,以《思想道德与法治》课(以下简称“德法”课)为例,从课程的整体设计、教学团队、教学内容、实践形式和评价机制五个方面对思政课实践教学进行整体设计,促进体育与思想政治教育的深度融合,创新体育类高职院校思政课实践教学路径,开好上好高职体育特色的育人实践课。

关键词： Python程序设计   综合能力   实践案例   OBE理念  

摘要： 当前基于OBE(成果导向教育)理念的Python程序设计课程需对实践教学环节进行深入分析,以识别并解决存在的问题。旨在培养学生的综合能力,特别是实践创新能力和国际竞争力,以培育高素质的人才。实践案例教学方法,从确定学习目的与成果为教学目标,提高学生学习的主动性和积极性,用实践案例驱动学习成果。面对实践教学中的挑战,需要创新教学方法,以培养学生的综合素质。通过案例分析和项目实践,学生能够更好地理解Python编程的实际应用,从而增强学生的实践能力和创新思维。课程的设计和实施应注重实际应用场景,激发学生的学习兴趣,并提高学生在课程中的实践能力。

关键词： 实践教学方法   实践教学条件   线上教学   混合式教学  

摘要： 实践教学是巩固理论知识和加深理论认识的有效途径,也是培养具有创新意识的高素质人才的重要环节,更是理论联系实际、理论指导实际,培养提高学生实际动手能力和解决问题能力的重要方法手段。随着信息传播方式越来越丰富,实践教学也在积极突破传统教学形式,寻求多元化方向发展,采用直播+录制+剪辑+多媒体呈现;微课、幕课、在线课程和模训+实训混合式教学等模式,逐步在线上教学途径下取得了较好的教学效果。

关键词： 中深层地热能   地源热泵   多能互补供热   负荷动态匹配  

摘要： 将中深层套管式地埋管换热器模型与TRNSYS耦合,在该模型基础上与太阳能集热器-水箱、燃气锅炉组成多能互补供热系统,模拟该系统与建筑负荷之间的匹配关系,分析运行控制策略对系统运行特性的影响。研究为中深层地源热泵多能互补供热系统工程实践提供一种可行方案。

关键词： 熊熊燃烧   茂名   篝火   石头  

摘要： 为了驱散冬日的寒冷,一个放牛娃在荒野上烧起一簇篝火,支着柴草的石头居然熊熊燃烧起来……这就是茂名与石油最早的传说。1956年,来自大江南北的十多万人马涌进了茂名金塘……

关键词： 烧结机   机头电除尘器   粉尘特性   灰斗结块  

摘要： 某钢厂烧结机机头电除尘器除尘灰灰斗发生了结块燃烧现象,影响了机头电除尘器运行。针对烧结机机头电除尘器除尘灰的粉尘特性进行研究,通过检测分析粉尘的含水量、成分、含碳量及粒径分布等,明晰烧结机头电除尘器灰斗结块燃烧原因,并提出基于烧结机头粉尘特性理论的电除尘器灰斗结块燃烧解决措施。研究表明:除尘器灰斗粉尘中水碳成分、碱金属氧化物以及微细粉尘占比较高,且一电场到三电场含量都呈现递增态势,从而导致除尘器灰斗中出现结块燃烧现象。由此提出烧结配料控制湿度6%~8%之间以及电除尘器灰斗增加声波吹灰器的结块燃烧解决措施,可为治理机头电除尘器除尘灰灰斗结块燃烧提供借鉴。

关键词： 新工科   双碳   成果转化   实践教学   创新人才  

摘要： 在新工科建设中,开展多学科交叉融合的课程体系、教研团队、实践平台、学生创新创业等建设是理工科专业发展与改革的必然趋势。面向国家创新驱动发展战略,开发新能源转换技术是实现碳达峰、碳中和目标的有效途径。在新工科和“双碳”背景下,将新能源技术研究成果融入教学内容,探索多学科交叉拔尖创新人才培养的教学模式和教学方法,激发学生兴趣、挖掘学生潜力、提升学生内生动力,从而培养勇于探索、积极进取的高素质创新实践人才。

关键词： 思想政治理论课   育人效果   主渠道作用   思政课   改进创新   小课堂   任职能力   理论认知  

摘要： 习主席强调指出,思想政治理论课要坚持理论性和实践性相统一,用科学理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来。这一重要论述,凸显了思想政治理论课的重要作用和实践要求。军队院校要发挥政治理论课主阵地主渠道作用,加强政治引领、提升育人效果。对于初级指挥教育班次来说,只有不断改进创新政治理论课实践教学,才能帮助学员深化理论认知、开阔思维视野、提升任职能力。