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关键词： 点燃式柴油机   直喷   空气辅助喷射   燃烧特性   仿真  

摘要： 针对柴油燃料雾化蒸发困难导致的发动机燃烧效果差、易爆震的问题,本文采用空气辅助缸内直喷方案,对一台点燃式二冲程柴油发动机开展燃烧特性研究。建立了点燃式二冲程柴油发动机的三维仿真模型,对混合气特性和燃烧特性进行仿真研究,并通过台架试验进行了验证。研究结果表明:点燃式二冲程柴油发动机在热机工况下,点火时刻有58%的燃油蒸发,缸内平均当量比由冷起动工况下的0.2提升至0.8,混合气品质较高,缸内燃烧情况良好。通过燃用汽油、柴油两种燃料进行发动机整机性能对比试验发现,在高转速大负荷工况下,两种燃料的燃烧特性曲线十分接近,柴油燃烧的指示平均有效压力(IMEP)的分布均值仅比汽油低1.2%。总体而言,柴油燃料应用于点燃式二冲程发动机的燃烧性能与汽油燃料相似,且使用柴油燃料时缸内压力最大震荡幅值仅为0.02 MPa,远小于爆震阈值,不会出现爆震现象。

关键词： 实践教学   机械创新   混合教学   竞赛驱动  

摘要： 学科竞赛的开展为“新工科”实践课程教学改革提供了强有力的抓手。文中以上海大学为例,分析了机械制造创新实践课程的特点,剖析了现有教学模式存在的问题,推出了学科竞赛驱动的机械创新实践“赛课结合”教学新模式。围绕学科竞赛项目“驱动小车”展开了教学内容规划,介绍了教学资源构建及实施过程,从实施效果可以看出:“赛课结合”教学模式实现了以赛促教、以赛促学,助推创新性复合型工程人才培养。

关键词： 高职院校   “六位一体”   校内实训基地   实践教学  

摘要： 校内实训基地既是实践教学的基础,也是培养应用型人才和高技能人才的重要保障。高职院校建设“六位一体”校内实训基地,将多重功能集于一体,能够促进实训基地综合作用的发挥,提升人才培养效能。为更好地推进高职院校“六位一体”校内实训基地建设,本研究采用理论分析与实践探索相结合的方法,分析了高职院校“六位一体”校内实训基地的内涵及关键因素,并提出应对接企业,拓展实践教学;以赛促建,搭建竞技平台;强化“双创”教育,组建创新创业基地;推进科研,构建科研平台;“以鉴定准”,搭建技能鉴定中心;走出校园,扩大社会服务,以期通过研究为高职院校完善校内实训基地建设提供有益参考。

关键词： 燃气轮机   氨/氢燃料   掺混燃烧   燃烧特性   数值研究  

摘要： 为推进零碳燃料氨/氢掺混燃烧在燃气轮机中的应用,针对氨/氢燃料的掺混设计和燃烧性能开展研究。以氨/氢掺混燃烧设计为目标,以天然气的燃烧性能为参照,采用可靠的燃烧反应机理,在较宽工况范围和不同掺氢比下开展了氨/氢掺混燃烧特性及其可行性的数值研究,并确定了氨/氢混燃用于燃气轮机仿真实验研究的合理配比;同时系统分析了氨/氢掺混燃烧过程中NO的生成路径以及影响氨和氨/氢掺混燃烧温度变化的关键反应。结果表明:在点火延迟时间、绝热火焰温度、火焰传播速度等典型基础燃烧特性的判据下,氨/氢燃料在掺氢比为50%~55%范围内的燃烧性能与天然气相当;另外,氢气的掺混显著拓宽了氨气的稳定燃烧范围,为进行实际的燃气轮机工程燃烧仿真研究提供可行的掺混方案。

关键词： 液体火箭发动机   高频纵向   燃烧不稳定   供应系统   随机性  

摘要： 围绕自燃推进剂液体火箭发动机燃烧室高频纵向燃烧不稳定现象的随机性进行了深入探讨,分析了结构振动数据在表征燃烧室压力振荡方面的有效性,对比了理论声模态和实测振型,基于蒸发过程作为速率控制的假设,对该燃烧室的稳定性进行了分析,并提出了造成不同供应系统下稳定性差异的2种假设模型。研究表明:由结构振动传感器测得的是燃烧室结构对燃气压力振荡场的响应结果,后者存在一定的频率选择性和非线性;实测突频幅值分布与该频率下的理论声模态基本吻合,确定该燃烧室发生了高频一阶纵向燃烧不稳定现象;线性模型结果表明,该燃烧室具有一定的稳定性裕度,但不能解释系统2条件下燃烧不稳定现象随机出现这一现象;系统2条件下该燃烧室的稳定性恶化或不同工况间的稳定性波动幅值增加,造成部分工况点落入非线性不稳定性区间,成为潜在的不稳定工况。

关键词： 消防   电动自行车   燃烧特性   危险性  

摘要： 近年来,电动自行车火灾数量持续增长,亡人火灾较多。本文对电动自行车的主要可燃部件燃烧特性展开研究,通过锥形量热实验和氧指数实验考察可燃部件的燃烧特性,进而从热危险和烟危险两个方面评价材料的火灾危险性。结果表明,以ABS工程塑料和聚丙烯为主要成分的车架是热危险性的决定性因素,橡胶轮胎是烟气危险性的决定性因素。本文可为制定相应产品标准提供依据,为提高电动自行车消防安全性能、减少火灾损失提供专业意见。

关键词： 实践育人   立德树人   山东省济南   格桑花   思政课   时代变迁   大思政   实践教学  

摘要： 山东省济南西藏中学成立于1985年,是首批落实党中央教育援藏政策的学校之一。自创建以来,学校加强基层党建,“以党徽映红格桑花”品牌为引领,以实践教学为抓手,建设精品课程体系,引导师生真切感悟社会大时代变迁;以大思政课之“大”,谋立德树人之“实”,打通了一条大思政实践育人之路。

关键词： 本科教育   审核评估   实践教学   质量保障体系  

摘要： 新一轮审核评估在质量保障理念、质量保障内涵方面有了新的要求,特别强调坚持以学生为中心、坚持产出导向、坚持持续改进。文章深入分析了新一轮审核评估对毕业设计质量管理的指导价值,从优化策略和建设要求两个维度提出建立“学术引导、体系协同、闭环运行、自动优化”的质量保障体系,为普通高校本科实践教学质量保障体系建设与研究提供新的思路。

关键词： 虚拟化技术   云桌面   GPU虚拟化   实践教学  

摘要： 在职业教育专业数字化转型背景下,越来越多的专业实践课程需要通过虚拟仿真系统或专业教学软件开展实训教学,专业实践模拟软件对学校计算机的性能要求也越来越高,学校通过传统台式计算机搭建虚拟仿真实训平台,存在管理难度大、资源利用率低等问题。因此学校通过虚拟化技术搭建云桌面系统实践教学环境,学生可以在云桌面虚拟化环境中进行3D模拟仿真实验和实训,能够更加真实地模拟实际场景,提高学生的实践操作能力。本文主要围绕职业院校在专业实践课程教学过程中,发挥云桌面系统低能耗高性能优势,通过虚拟化技术搭建云桌面系统实践教学环境,不断提高学院信息资源的管理效率,为职业院校数字化转型和构建绿色节能校园创建条件。

关键词： 化学实验   思维能力   项目式教学   燃烧的条件   项目式设计  

摘要： 为发展初中学生化学实验思维能力,构建初中化学实验项目式教学模式,详细介绍构建原则、基本要素与任务设计.以"燃烧的条件"为项目主题,展开综合类实验的项目式设计.根据"燃料及其应用"单元的知识确定项目目标,剖析项目每个环节的基本要素并进行总结,探索多样化的成果展示方式与评价机制.通过项目式教学,激发学生学习兴趣,培养学生的创造性,使学生的化学实验思维能力得到不断发展.